中班主题课教案及教学反思《奇妙的香蕉》_第1页
中班主题课教案及教学反思《奇妙的香蕉》_第2页
中班主题课教案及教学反思《奇妙的香蕉》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班主题优质课教案及教学反省?奇妙的香蕉?活动目标：1、激发幼儿参与活动的欲望，感觉吃香蕉的乐趣，增强自我效劳与环保意识。2、认识香蕉的外形特点，能联合生活实际从不同的角度观察香蕉发挥想象，并尝试用语言和动作表达想像结果。活动重难点：活动重点：联合生活实际引导幼儿从不同角度察看香蕉发挥想象，并勇敢用语言、动作表达想像结果。活动难点：在操作、品尝的过程中体验、想像、沟通香蕉的不同变化。活动准备：1、实物材料：香蕉假定干、神秘袋1个、湿抹布、垃圾袋等。2、课件。3、幼儿围坐半圆形。活动过程：一、以猜谜语的方式引出活动。今天，李老师给大家带来一种好吃的水果，这种水果长长的、1/3皮黄黄的，而且要剥了皮才能吃，大家猜猜是什么?(能够请个别幼儿摸一摸、闻一闻)。二、引导幼儿从不同的角度察看、想像香蕉的外形，鼓励幼儿尝试用语言、动作表达想像结果。1、出示香蕉，“我这个香蕉可不是一根普通的香蕉，它会变魔术，大家书不信?〞教师将香蕉“倒着放〞，启迪幼儿察看、想像“倒着放〞的香蕉像什么?引导幼儿先联合生活实际从自己、周围环境等察看想像，再利用课件扩展幼儿的想象空间。2、香蕉变变变，“横着放〞会像什么呢?教师用动作、表情、语言启迪幼儿察看想像，并鼓励幼儿用语言、动作表达自己的想像结果。3、“香蕉要站起来和大家会面喽!〞教师将香蕉“斜着放〞，引导幼儿借用从前的经验展开想像。三、操作品尝，引导幼儿体验吃香蕉的乐趣。1、“香蕉能够变这么多的魔术，哪个小魔术师能够将香蕉又快又轻松的剥皮呢?〞教师请3 XX年;4名幼儿演示剥香蕉的方法，并为所有幼儿每人提供一根香蕉，鼓励他们主动着手练习剥香蕉。2、“哇，剥开后的香蕉真漂亮!〞它又会像什么呢?教师引导幼儿发挥想像。3、“我们再来比一比，看看哪个小魔术师能够将香蕉吃出一2/3个有趣的形状呦!〞教师引导幼儿从不同方位尝试。(正着咬、斜着咬、变着不同把戏咬)4、吃完香蕉皮放哪里?手脏了又该怎么办?教师借机进行环保、卫生教育。四、延长体验，拓展幼儿的想像空间。香蕉不单好吃、营养丰富，而且还能在大家这些小魔术师聪明的头脑中尽兴的想象，变出了这么多身边的东西。最后，我们来看一看，香蕉在叔叔、阿姨的手中变出了什么?放映课件(美食 XX年;广场造型 XX年;幼儿园的玩具 XX年;切香蕉的机器)。老师今天很快乐和大家分享香蕉变魔术的快乐，现在我们一起随着好听的音乐去室外找找还有什么物领会和香蕉长得像，会是香蕉的好朋友吧!活动反省：根据?大纲?精神，联合近段学习的?指南?，这节中班第一学期综合活动?奇妙的香蕉?，我认为有以下几个突出特点：1、选材新颖独到，能激发幼儿的认知兴趣。香蕉，作为水果中间常有的一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论