2021年九年级下册英语教学计划与2021年九年级下册音乐教学计划

2021年九年级下册英语教学计划与2021年九年级下册音乐教学计划2021年九年级下册英语教学计划本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期,学生即将面对着严峻的中考考验。这是一次真实意义上的选拔考试,也是学生人生路上的一次重要选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的一其中心工作。一、教材剖析九年级新授___单元,复习:七年级每册___个单元全册___个单元(___个复习单元),八年级上___个单元(两个复习单元),八年级下___个单元(两个复习单元)九年级___个单元(三个复习单元)。为了加强学生的阅读能力,从八年级下册开始在每单元的后边设置了拥有跨文化内容的语篇及有关练习。二、学生情况剖析全班___人有大多数学生已经对英语失去了信心,感觉英语越来越难,渐渐力所不及了,不感兴趣了。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加基础性和趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。三、教学举措根据近几年中考试题新特点及学生实际情况,采取"三轮复习法"作为毕业班的总复习计划,"三轮复习法"要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面,突出重点,点面联合,把全面复习和重点复习有机联合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习,能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。第一轮复习针对学生对已学基础知识,在复习过程中,还要采取一些必要的举措来稳固和增强复习效果。如做到:(一)根据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调换学生的学习积极性和自觉性。时间:___月中旬-___月份第二轮复习要求突出重点,牢固掌握,进行专项训练。要求学生对那些在教材中多次出现和指导教材中再三提及,频频强调部分,应视为重点,格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养记忆能力。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中考题型加强训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,贯通融会。时间:___月份第三轮是考前指导与适应性训练相联合,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮重视培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考察和能力考察并重,时间:___月份四、进度安排新授:___单元___月___日-___月___日第一轮复习:七上___月13-___月18(___单元/节)七下___月19-___月26(___单元/节)八上___月27-___月5(___单元/节)八下___月8-___月19(___单元/节)九年级___月22-___月30(___单元/节)第二轮复习:专项训练___月___日-___月___日(名词、动词、代词、形容词、五大时态、句型分类)专题训练___月21-___月30第三轮复习:考前指导与模拟考试相联合___月3-中考五、后进生转变A类学生:讲堂上要求能回答较难提问,思考问题积极,教学任务能当堂达成,课后要求阅读一定量课外读物,考试时要求失分不大。B类学生:加强双基教学,多鼓励多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两端促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地达成教学任务,能回答上课提出的稍难问题。C类学生:教学中多关心、多爱惜他们,平时与他们多进行讲话,让他们认识到英语学科的重要性,平时对他们要求严格但要求可是高。六、教研教改本学期持续展开课题研究工作。为达到目标,在平时的教学中,要有计划的进行德育渗透,并实时反省,做好笔记。2021年九年级下册音乐教学计划a经过学习,培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的___接班人和建设者。b经过学习,培养学生的唱歌能力,提高学生的___意识,培养学生剖析乐曲的能力,视唱能力及创作能力。c经过学习,认识我国各民族优异的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信心,认识外国优异音乐作品,扩大视野,使学生拥有一定的鉴赏能力。九年级下册音乐教学计划为进一步促使素质教育,提高音乐教学质量温顺利达成音乐教学任务,拟订音乐教学工作计划如下:一、讲堂教学1、学生情况剖析学生对音乐的兴趣特别偏重,更重于唱歌,对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出显然的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。2、教学目标、任务及要求教学目标、任务a经过学习,培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的___接班人和建设者。b经过学习,培养学生的唱歌能力,提高学生的___意识,培养学生剖析乐曲的能力,视唱能力及创作能力。c经过学习,认识我国各民族优异的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信心,认识外国优异音乐作品,扩大视野,使学生拥有一定的鉴赏能力。要求a唱歌:做到音高,节奏正确,咬字、吐字清楚,合唱时声部和睦,平衡,防备喊唱和用嗓过分。b器乐:要求学生人手一支竖笛,学会正确的演奏姿势和方法。c欣赏:要求学生认识人声的分类和声乐的演唱形式,认识常有的音乐体裁,认识中外着名音乐家及其有关作品。d基本乐理:音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起,让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习;欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏,拓宽了学生对音乐作品的认识。e视唱练耳:经过听辩、视唱等练习,培养学生的主音感和调式感。教学改革的设想和举措a教学内容:以简谱教学为主,其间穿插流行歌曲进行协助