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重庆第二十六中学2022高一生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.2008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的比较正确的是(

)

A.分布上,真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中B.从化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同C.结构上,DNA多为双螺旋结构,RNA通常为单链结构D.鉴定DNA用吡罗红染色剂,鉴定RNA用甲基绿染色参考答案:C2.将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后,更容易运输到患病部位的细胞中,这是因为A.生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入B.磷脂双分子层是生物膜的基本支架,且具有一定的流动性C.微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物D.生物膜具有半透性,优先让生物大分子物质通过参考答案:B3.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是

A.都能产生可遗传的变异

B.都能产生新的基因C.产生的变异均对生物有利

D.在显微镜下都可看到变化情况参考答案:A4.下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中,不正确的是A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C.蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用,而酵母菌则不能D.蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似参考答案:C5.下列关于细胞周期的叙述,正确的是(

)A.成熟的生殖细胞产生后可立即进入下一个细胞周期B.中心粒的倍增发生在前期C.分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成D.生殖细胞形成,是在一个细胞周期内,细胞连续分裂两次参考答案:C6.欲通过质壁分离现象比较洋葱鱗片叶外表皮细胞和内表皮细胞细胞液浓度的相对大小,设置的自变量是(

)A.不同浓度的外界溶液

B.不同类型的植物细胞C.溶质不同的两种溶液

D.实验的温度条件参考答案:A欲通过质壁分离现象比较洋葱鳞片叶外表皮细胞和内表皮细胞细胞液浓度的相对大小,只需用适宜浓度的同一种溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞和内表皮细胞,比较相同时间段两种细胞质壁分离的程度即可。可见实验的自变量应为不同类型的植物细胞,而外界溶液、植物的类型和温度都属于无关变量,应该保持相同且适宜,故选B。【点睛】本题主要考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识点,主要是实验设计的思路和实验变量的控制,意在考查学生对该实验的理解与掌握程度,培养学生获取信息并能解决实际问题的能力。7.先天愚型是一种遗传病,患者细胞中多了一条21号染色体,则该病属于A.X连锁遗传病

B.Y连锁遗传病C.多基因遗传病

D.染色体异常遗传病参考答案:D8.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装人一容器内,调整pH值2.0,保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质是(

)A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水C.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水参考答案:A9.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,正确的是(

)参考答案:C10.当显微镜的目镜为10×,物镜为10×,在视野范围内共看到64个细胞,若目镜不变,物镜换为40×时,则在视野中最多可看到的完整细胞是

A、2个

B、4个

C、16个

D、32个参考答案:B11.关于细胞内能源物质的描述正确的是(

)①ATP水解时一般只断裂远离腺苷的那个高能磷酸键

②ATP中的“A”表示腺苷,“T”表示磷酸基团

③分解脂肪比分解等量的糖类,需要消耗更多的氧气

④人在急性肠炎时,往往采取静脉输液治疗,输液的成分中含有麦芽糖等糖类A.①③

B.②③

C.③④

D.①④参考答案:A12.具有100个碱基对的一个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目是()A.60B.80C.120D.180参考答案:D【知识点】DNA的复制解析:在DNA结构中,A与T配对G与C配对,既A=T,G=C此DNA区段有100个碱基对共200个碱基,其中T为40,那么A为40,剩余为120既C=G=60.连续分裂两次共有4个DNA分子,因为半保留复制,需要游离的C=3×60=180.【思路点拨】理解DNA的结构及复制特点。

13.在电子显微镜下观察,发现植物细胞有丝分裂末期细胞板的周围聚集着许多小囊泡,这些小囊泡的来源以及含有的物质分别是()A.内质网、蛋白质、磷脂 B.高尔基体、蛋白质、磷脂C.内质网、纤维素、果胶 D.高尔基体、纤维素、果胶参考答案:D【考点】细胞器中其他器官的主要功能;细胞有丝分裂不同时期的特点.【分析】1、高尔基体在动植物细胞中的功能不同,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关.2、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.【解答】解:(1)植物细胞有丝分裂末期,赤道板位置出现细胞板,细胞板向四周延伸形成细胞壁,而植物细胞壁的形成与高尔基体有关,因此赤道板附近聚集的小囊泡是由高尔基体形成的;(2)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,因此这些小囊泡可能含有的物质事纤维素和果胶.故选:D.14.科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为A.哺乳动物红细胞容易得到B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜等膜结构C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到参考答案:B15.控制玉米株高的4对等位基因,对株高的作用相等,分别位于4对同源染色体上。已知基因型aabbccdd的玉米高1m,基因型AABBCCDD的玉米高2.6m。如果已知亲代玉米是1m和2.6m高,则F1的表现型及F2中可能有的表现型种类是(

)A.1.2m,6种

B.1.8m,6种

C.1.2m,9种

D.1.8m,9种参考答案:D16.下列动、植物细胞中糖类、脂质的分类与比较正确的是

(

)参考答案:A17.如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是()A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长D.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性清除抗原参考答案:D【考点】E4:人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】据图分析:①表示吞噬细胞呈递抗原,②表示增殖分化,③表示细胞识别作用,④表示抗体,⑦表示淋巴因子,⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫.能特异性识别抗原的细胞有b(T细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞),a(吞噬细胞)和f(浆细胞或效应B细胞)不具有特异性识别能力.HIV侵入人体主要破坏T细胞,降低体液免疫与细胞免疫,尤其是细胞免疫.【解答】解:A、据图分析,⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫,A错误;B、能特异性识别抗原的细胞有b(T细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞),a(吞噬细胞)和f(浆细胞或效应B细胞)不具有特异性识别能力,B错误;C、抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞开始增殖分化,周期变短,C错误;D、④表示抗体,化学本质是蛋白质,可特异性清除抗原,D正确.故选:D.18.某种病毒在逆转录酶作用下,能形成DNA,在逆转录过程中,依据的碱基互补配对原则是(

)模板AGCUAGCTAGCUAGCT产物UCGATCGATCGAUCGA答案ABCD

参考答案:C19.下列哪项不是水和无机盐的功能A、细胞的组成成分

B、维持生物体的生命活动C、为生命活动供能

D、维持细胞的形态和功能参考答案:C20.下列有关ATP的叙述,正确的是A.ATP中的A代表腺苷

B.ATP中的能量只能来源于光能C.ATP中有3个高能磷酸键

D.放能反应一般与ATP的水解相联系参考答案:A【分析】ATP是三磷酸腺苷的英语缩写,结构简式:A-P~P~P,其中:A代表腺苷,T表示其数量为三个,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键,-代表普通化学键。【详解】ATP中的A代表腺苷,A正确;ATP中的能量来源于有机物中的化学能或光能,B错误;ATP中有2个高能磷酸键,C错误;放能反应一般与ATP的合成相联系,D错误。故选A。【点睛】熟记ATP分子的结构以及ATP与化学反应的联系便可解答本题。21.构成淀粉酶基因的基本单位是()A.核苷酸 B.碱基 C.氨基酸 D.氨基【考点】基因与DNA的关系.【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶RNA.2、基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位.解:淀粉酶基因的本质是具有遗传效应的DNA片段,DNA的基本单位是脱氧核苷酸.参考答案:A.22.在遗传学实验中,F1与隐性类型测交,后代表现型的种类及比例应为()A.与F1产生的配子的种类及比例相同

B.四种1∶1∶1∶1C.两种1∶1

D.两种或四种1∶1或1∶1∶1∶1参考答案:A略23.以下说法,错误的是A.所有的细胞都含有脂质B.染色质是细胞核中易被碱性染料染成深色的结构,与染色体成分相同C.核孔是包括大分子物质选择性通过的通道D.生物膜包括了腹腔的大网膜和肠系膜参考答案:D24.为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶先在暗处放置几小时,再磨碎,分离出细胞质基质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在A、B、C、D四支试管内(如图),并进行光照。关于这个实验的说明正确的是

A、应用了离心法和同位素标记法

B、用碘液检验,B管溶液变蓝

C、C管用碘液检验,溶液变蓝

D、D管的叶绿素吸收光能,管中能完成光反应参考答案:B25.关于下丘脑功能的叙述,正确的是(

)①可参与血糖平衡的调节

②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素

④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A.①②

B.②③

C.②④

D.①③参考答案:D26.下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异

A.均为染色体结构变异

B.基因的数目和排列顺序均发生改变C.均使生物的性状发生改变

D.均可发生在减数分裂过程中参考答案:D27.草原上有一种鸟,当雄鸟发现危险时就会急速起飞,并扇动两翼,给正在孵卵的雌鸟发出逃避的信息。这一传递信息的方式属于(

A.行为信息

B.物理信息

C.化学信息

D.声信息参考答案:A略28.下列物质中哪一种可对果实催熟 (

)A.生长素

B.赤霉素

C.乙烯

D.干扰素

参考答案:C29.下列叙述不正确的是

A.只含有RNA的生物,遗传物质是RNAB.只含有DNA的生物,遗传物质是DNAC.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNAD.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA参考答案:C30.根据下图判断,正确的描述是(

①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要

②组织液中的CO2有害无益

③组织液中的物质是有变化的

④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③

B.①②

C.②④

D.③④参考答案:D31.有氧呼吸第二阶段的产物是A.CO2、水、ATP

B.丙酮酸、[H]和ATPC.水、[H]、ATP

D.CO2、[H]和ATP参考答案:B32.基因型为AABbcc的生物个体,其中的等位基因是A.A与B

B.A与b

C.c与c

D.B与b参考答案:D33.三类营养物质氧化时释放的能量与耗氧量如下表:营养物质体外燃烧释放能量(kJ/g)体内氧化释放能量(kJ/g)耗氧量(dL/g)糖17170.83蛋白质23.5180.95脂肪39.839.82.03据上表信息得出的结论是A.糖是生命活动的主要能源物质B.有机物体外燃烧与体内氧化释放的能量相同C.脂肪是生物体贮存能量的物质D.相同质量的三种有机物,脂肪贮存的能量最多参考答案:D34.一条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解产物中只含有下列3种氨基酸.下列叙述错误的是()A.合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子B.在细胞中合成1个C22H34O13N6分子要形成5个肽键C.1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸D.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基参考答案:D【考点】16:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数.3、分析题图中的3种氨基酸:分析题图中的3种氨基酸的结构简式可知,每种氨基酸只含一个N原子,因此分子式为C22H34O13N6的肽链中含有6个氨基酸;3种氨基酸中每分子甘氨酸和丙氨酸均含2个氧原子,每分子谷氨酸中含有含有4个氧原子.【解答】解:A、由以上分析知,分子式为C22H34O13N6的肽链中含有6个氨基酸,合成1个该多肽链时产生的水分子数=氨基酸数﹣肽链数=6﹣1=5个,A正确;B、脱去的水分子数等于形成的肽键数,因此在细胞中合成1个C22H34O13N6分子要形成5个肽键,B正确;C、题图中三种氨基酸分子中只有谷氨酸含有2个羧基,假设谷氨酸的数目为X,则多肽链中的氧原子数=4X+2(6﹣X)﹣5=13,解得X=3个,C正确;D、题图中的3种氨基酸的R基中均不含氨基,只有谷氨酸的R基中含有羧基(每分子谷氨酸中含有1个),则1个C22H34O13N6分子中存在游离的氨基数=肽链数+R基中含有的氨基数=1+0=1个、存在游离的羧基数=肽链数+R基中含有的羧基数=1+3=4个,D错误.故选:D.35.下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、4分别表示一段时间后,图1、3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,则达到平衡后()

A.h1>h2

Ma>Mb B.h1>h2

Ma<Mb C.h1<h2

Ma<Mb D.h1<h2

Ma>Mb参考答案:D【考点】物质进出细胞的方式的综合.【分析】渗透作用发生的条件是要有半透膜和膜两侧有浓度差,根据题干信息“MA>MB、Ma=Mb>MA”,推测出Ma=Mb>MA>MB,图1漏斗两侧的浓度差较小,液面上升高度较小,则漏斗内溶液浓度较大.【解答】解:由题中Ma=Mb>MA>MB可知,水分通过半透膜进入漏斗内,液面都升高,由于图3中浓度差大于图1中浓度差,所以达到平衡后hl<h2,Ma>Mb.故选:D.【点评】本题考查渗透作用的相关知识,解题的关键是水分运输的方向是低浓度运输到高浓度,浓度差越大,运输速率越快,难度一般.36.一匹雄性黑马与若干匹纯种雌性枣红马交配后,共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中,最可能的是(

)。①雄性黑马是杂合子②雄性黑马是纯合体③枣红色是显性性状④枣红色是隐性性状A.①和④

B.②和③

C.①和②

D.③和④参考答案:A37.下列关于无机盐的叙述,错误的是()A.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-B.Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+会影响光合作用C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘参考答案:C38.(a)、(b)、(c)表示生物体内的三个生理过程,如下图所示的三过程中Y代表的物质和特性分别是:①酶;②抗体;③载体;④选择性;⑤特异性;⑥专一性

A.③①②;④⑥⑤

B.②③①;⑤④⑥

C.①②③;④⑤⑥

D.③②①;⑥④⑤参考答案:A39.下列关于基因与染色体关系的叙述,不正确的是()A.一条染色体上含一个基因B.染色体上的基因呈线性排列C.染色体是基因的主要载体D.在体细胞中,基因成对存在,染色体也成对存在参考答案:A【考点】7B:基因和遗传信息的关系;89:基因与性状的关系.【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.【解答】解:A、一条染色体上含许多个基因,A错误;B、染色体上的基因呈线性排列,B正确;C、染色体是基因的主要载体,C正确;D、在体细胞中,基因成对存在,染色体也成对存在,D正确.故选:A.40.下列有关叙述中有几项正确(

)①大肠杆菌既属于细胞层次,又属于个体层次

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③HIV病毒的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器④没有叶绿体的细胞就不能进行光合作用

⑤有些细菌只含有RNAA.1项 B.2项 C.3项 D.4项参考答案:B【分析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质,且遗传物质是DNA。【详解】①大肠杆菌属于原核细胞构成的原核生物,为单细胞生物,既属于细胞层次,又属于个体层次,①正确;②乳酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,两者都含有核糖体,且两者都含有DNA和RNA,二者的遗传物质都是DNA,②正确;③HIV病毒没有细胞结构,因此不含核糖体,③错误;④蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是可以进行光合作用,④错误;⑤细菌属于单细胞生物,既含有DNA又含有RNA,⑤错误。综上分析,B正确,ACD错误。故选B。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.右图为细胞分裂某一时期的示意图:(1)此细胞处于

分裂,你的判断依是:

。(2)此细胞有

个DNA分子,

个姐妹染色单体,

个染色体,

个四分体,1和2是

染色体。(3)此细胞分裂完成后,每个子细胞含有同源染色体对数为

。参考答案:42.如图是唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图。请分析回答下列问题:(1)唾液淀粉酶是唾液腺细胞分泌的具有催化能力的_________,其基本组成单位是_____________。(2)(本小题用图中序号填写)此细胞中控制唾液淀粉酶合成的遗传物质存在于___________中。合成、运输、分泌该酶的主要细胞器依次是________、__________、______,在此过程中所消耗的能量是由________提供,该过程体现了细胞膜具有一定的_________。参考答案:

(1).蛋白质

(2).氨基酸

(3).细胞核

(4).核糖体

(5).内质网

(6).高尔基体

(7).线粒体

(8).流动性试题分析:据图分析,图示是唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图,其中结构①为细胞核,是遗传和代谢的控制中心;结构②为线粒体,是有氧呼吸的主要场所,能为细胞生命活动提供能量;结构③是内质网;结构④是高尔基体。(1)唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸。(2)控制唾液淀粉酶合成的遗传物质存在于①细胞核中;唾液淀粉酶属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,因此该酶合成、运输和分泌过程依次经过的细胞器是核糖体、③内质网、④高尔基体。整个过程涉及到膜的相互转化,体现了生物膜具有一定的流动性。【点睛】解答本题的关键是掌握分泌蛋白的合成、加工与分泌过程,确定图中各个数字代表的细胞结构,并根据各种的功能分析答题。43.下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:(1)比较图中三条曲线,能说明______________________________.(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_

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