湖南省衡阳市祁东县包圣殿中学2022高二生物模拟试卷含解析

湖南省衡阳市祁东县包圣殿中学2022高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是A．食物（养料）充足

B．没有敌害

C．没有竞争

D．资源、空间有限参考答案：D2.下列关于植物激素及其类似物的叙述，正确的是A，失重状态下，根失去向地性的原因是生长素不能极性运输B.用不同浓度的生长素类似物处理扦插枝条的下端，生根效果一定不同C.用生长素类似物处理未受精二倍体番茄子房，可获四倍体番茄D.细胞分裂素能促进细胞分裂，在果实生长中起促进作用参考答案：D失重状态下根失去向地性的原因是生长素不会受到重力的影响导致生长素分布不均匀，只能进行极性运输，故A错误；生长素最适浓度两侧存在一个较低浓度和一个较高浓度对植物生长的影响是相同的，故B错误；生长素只能促进子房发育成果实，不会导致子房细胞的染色体变异，故C错误；细胞分裂素能促进细胞的分裂，果实的生长就是细胞分裂和细胞长大的结果，故D正确。【点睛】植物激素与种子、果实、器官的关系：(1)种子萌发(2)果实的影响(3)器官脱落3.以下对于胚胎工程的说法错误的是（

）

A．胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。

B．胚胎干细胞具有体积小，细胞核大和核仁明显等特点。

C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清。

D．通过胚胎移植技术产出的后代遗传物质由胚胎供体和受体共同提供。参考答案：D4.受精过程的顺序为（

）①第一次卵裂开始②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①参考答案：D5.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（

）

A．耗氧量减少，竖毛肌放松

B．耗氧量增加，体表血管收缩

C．耗氧量减少，心律变慢

D．耗氧量增加，体温升高参考答案：B略6.下列基因型属于纯合子的是（

）

A、AaBbCc

B、AABBCc

C、AABBcc

D、AaBBCc参考答案：C7.右图是人体局部内环境示意图，以下叙述正确的是

(

)A．1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同B．人体摄入的蛋白质太少会使A液和C液减少

C．3中有氧呼吸产物可参加体液调节

D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水参考答案：C8.生物大分子以什么结构为骨架

（

）A．肽链

B．碳链

C．核苷酸链

D．磷脂分子参考答案：B9.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（）A．植物的向光性 B．用生长素培育无籽果实C．顶端优势现象 D．生长素促进扦插枝条生根参考答案：C【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根最为敏感，其次是芽，茎最不敏感．能够体现生长素生理作用两重性的实例主要有顶端优势和根的向地性．【解答】解：A、植物的茎向光生长，只体现了生长素的促进生长作用，A错误；B、用生长素培育无籽果实只体现出生长素促进果实发育的作用，B错误；C、植物的顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，体现出了生长素作用的两重性，C正确；D、生长素促进扦插枝条生根属于生长素在生产实践中的应用，没有体现出两重性，D错误．故选：C．

10.2006年夏天，我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病。从生态学角度看，广州管圆线虫与上述患者之间的关系是（

）A．竞争B．捕食C．共生

D．寄生参考答案：D11.下列各项中，能依次正确表示蛋白质分子的结构层次的一组是

（

）

①氨基酸

②C、H、O、N等化学元素

③氨基酸分子脱水缩合

④多肽

⑤多肽链盘曲、折叠

⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子

A．①②③④⑤⑥

B．②①④③⑥⑤

C．②①④③⑤⑥

D．②①③④⑤⑥参考答案：D12.将A、B两种植物的幼苗，分别置于相同的两个密闭透明玻璃罩内，在相同且适宜的条件下培奍，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如右图。下列相关叙述中正确的是 A．0～10min期间，B的有机物积累量大于AB．10～20min期间，A和B的叶肉细胞中能产生ATP的场所为线粒体和叶绿体C．20～40min期间，A、B均不进行光合作用D．若A、B培养在同一密闭透明的玻璃罩内，一段时间后A先死亡参考答案：D13.人在寒冷的环境中的身体变化是

(

)①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤骨骼肌战栗⑥代谢活动增强A．①④⑤⑥

B．①②③④

C．②④⑤⑥

D．①③⑤⑥参考答案：A14.如图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分，下列有关叙述正确的是A.③过程代表绿色植物的光合作用

B.A、B分别代表消费者和生产者C.⑦是温室效应的主要原因

D.疏松土壤可以加快⑤过程参考答案：D试题分析：据表可知A是分解者，B是生产者，C是消费者．解：A、③过程代表生产者的呼吸作用，A错误；B、A是分解者，B是生产者，B错误；C、温室效应形成的主要原因是⑥化石燃料的燃烧，C错误；D、疏松土壤可增加土壤中O2，促进微生物的呼吸作用，D正确．故选：D．考点：生态系统的功能．15.右图为某遗传病的遗传系谱图。由图可推测该病不可能是A．常染色体显性遗传病

B．常染色体隐性遗传病C．X染色体显性遗传病

D．X染色体隐性遗传病参考答案：D16.将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如下图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是()A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：A17.人体皮肤大面积烧伤且护理不当时，易发生感染引起严重后果，这是由于A．体液大量损失

B．特异性免疫能力减弱C．非特异性免疫能力减弱

D．营养物质不能及时补充参考答案：C18.下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（）A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染B.需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化C.细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株参考答案：D试题分析：植物组织培养的过程要求无菌无毒的环境，其中外植体要进行消毒处理，而培养基需灭菌处理，故A正确；在植物组织培养过程中需要加入细胞分裂素和生长素，来调控细胞的分裂和分化，故B正确；高度分化的细胞首先经过脱分化后形成愈伤组织，由于愈伤组织细胞没有分化，全能性较高，然后再分化过程就体现了愈伤组织的全能性，故C正确；由配子直接发育成的个体是单倍体，故D错误．考点：本题主要考查植物组织培养过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19.口腔上皮细胞所处的细胞外液是

(

)A．淋巴液

B．组织液

C．血浆

D．唾液参考答案：B20.内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，有关论述不正确的是A．剧烈运动积累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，排尿使这些物质排出而使症状消失B．由于血浆中含有H2CO3、NaHCO3等缓冲剂，pH才能正常C．内环境体温调节受到下丘脑控制D．血浆中缺少蛋白质引起组织水肿参考答案：A21.某弃耕农田的主要食物链由植物?田鼠?鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。[中国教育出版网]植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45′10111.05′1097.50′1087.15′1082.44′1072.25′1072.18′107(1)流经该生态系统的总能量是

，能量从田鼠传递到鼬的效率是

。(2)在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是

只/hm2。若这一段时间内由于人的弃耕离去，使得田鼠的环境压力减小，食物变得丰富，导致其他地区的一些田鼠潜入，则会导致种群密度估算结果

。“汉水丑生的生物同行”超级群公益（3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%—5%用于

，其余在呼吸作用中以热能形式散失。（4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够

，维持生态系统的稳定。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）参考答案：（1）2.45′1011J/（hm2·a）

3%（2）80只/hm2

偏低ks5u（3）生长、发育、繁殖等生命活动（4）调节生物的种间关系22.关于表现型与基因型的叙述下列正确的是(

)

A、表现型相同，基因型一定相同

B、基因型相同，表现型一定相同

C、相同环境下，基因型相同，表现型一定相同

D、相同环境下，表现型相同，基因型一定相同参考答案：C23.在市场上可见到发育不均匀的歪西瓜，若切开观察，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，其余部位种子发育正常。这种现象可解释为A．种子发育需要果实提供营养B．光照不均匀使生长素分布不均C．受地心引力的影响D．种子产生的生长素影响果实的发育

参考答案：D24.下列操作需要在火焰旁进行的一组是

①土壤取样②称取土壤

③稀释土壤溶液

④涂布平板⑤微生物的培养A．①②③④⑤

B．②③④⑤④⑤

C．③④⑤

D．②③④参考答案：D25.反应式ADP+Pi+能量ATP是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是

(

)A．向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质的氧化分解B．向右反应需要的能量可来自乳酸的氧化分解C．向左反应产生的能量可用于线粒体中二氧化碳分子的扩散D．向左反应产生的能量可用于肺泡内的气体交换参考答案：A26.2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的是

A．艾滋病是一种遗传病

B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞

C．艾滋病主要通过血液传染

D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS）参考答案：A27.下列有关癌细胞的叙述，错误的是

A．癌细胞不能在体内转移

B．癌细胞能够无限增殖

C．癌细胞膜上的糖蛋白减少

D．癌细胞是由正常细胞转化而来的参考答案：A28.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入PCR仪中扩增4代，那么，在PCR仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是(

)

A．640

B．8100

C．600

D．8640参考答案：B29.关于被子植物花粉粒发育的说法，不正确的是(

)A.花粉是在花药中的花粉囊里形成的B.被子植物精子的形成不是直接减数分裂的结果C.被子植物花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等阶段D.花粉粒在发育过程中，核先位于细胞一侧，再移到细胞中央参考答案：D30.甲和乙是属于同一生物体内的两个细胞，通过对核DNA分子含量的测定发现，甲细胞中的DNA含量是乙细胞的两倍，最可能的解释是（

）A.甲是有丝分裂过程中心体相互分离时的细胞，乙细胞是减数分裂过程中的着丝点分裂染色体移向两极的细胞B.甲是有丝分裂刚结束时产生的子细胞，乙是处于减数第一次分裂结束时的子细胞C.甲细胞是处于有丝分裂前期的细胞，乙细胞是处于有丝分裂后期的细胞D.甲细胞是处于有丝分裂后期的细胞，乙细胞是处于有丝分裂中期的细胞参考答案：A31.如图示“番茄一马铃薯”杂种植株的培育过程，其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株．下列说法正确的是（）A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍参考答案：C【考点】植物体细胞杂交的过程；植物培养的条件及过程．【分析】图示为利用植物体细胞杂交技术培育“番茄一马铃薯”杂种植株的过程，①过程为去除细胞壁的过程，植物体细胞杂交的实质是植物原生质体的融合，所以在融合前需要使用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物的细胞壁，获得植物的原生质体，此操作一般在等渗溶液中进行，如在低渗溶液中进行，则去掉细胞壁的原生质体会因吸水而涨破；a、b为去掉植物细胞壁的番茄及马铃薯的原生质体，c为正在融合的原生质体，d为再生出细胞壁的杂种细胞，融合后的杂种细胞再生出新的细胞壁是原生质体融合完成的标志；再利用植物的组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植株，4为植物组织培养的脱分化过程，5为再分化过程，e为细胞经植物组织培养的脱分化后形成的愈伤组织，f为经植物组织培养的再分化过程后形成的试管苗；番茄和马铃薯在自然状态下具有生殖隔离，不能通过有性生殖进行杂交，而通过植物体细胞杂交就可以培育杂种植株，体现植物体细胞杂交能打破物种生殖隔离，克服远缘杂交不亲和的障碍．【解答】解：A、图示①过程为去除细胞壁的过程，此过程需在等渗溶液中进行，A错误；B、e为细胞经植物组织培养的脱分化后形成的愈伤组织，愈伤组织细胞是一小团无定型状态的薄壁细胞，细胞分化程度低，B错误；C、融合后的杂种细胞再生出新的细胞壁是原生质体融合完成的标志，故可利用质壁分离现象鉴定细胞壁是否再生，C正确；D、番茄和马铃薯在自然状态下具有生殖隔离，不能通过有性生殖进行杂交，而通过植物体细胞杂交就可以培育杂种植株，体现植物体细胞杂交能打破物种生殖隔离，克服远缘杂交不亲和的障碍，D错误；故选：C．32.某生物的基因型为Aa，让其连续自交三代，其后代中a基因的基因频率是（

）A．12.5%B．50%

C．25%

D．无法估计参考答案：B33.关于受精过程的叙述错误的是A.获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C.精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂参考答案：A【分析】受精阶段——四步曲第一步：精子穿越放射冠和透明带。顶体反应使顶体内的酶释放出来并溶解放射冠内的卵丘细胞之间的物质，透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障。第二步：精子进入卵细胞腆。卵细胞膜反应是防止多精入卵受精的第二道屏障。第三步：原核形成。雄原核形成和雌原核形成。第四步：合子形成。雌雄原核融合形成合子（受精卵）。【详解】获能后精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过放射冠进入透明带，A错误；透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障，卵细胞膜反应是防止多精入卵的第二道屏障，B正确；精子与卵黄膜相互融合，精子入卵，C正确；精子进入卵黄膜后，卵子完成第二次减数分裂并释放第二极体，同时形成雌雄原核，D正确。【点睛】受精过程中的几个反应：

（1）顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠。（2）透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）。（3）卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核（注意：受精标志是第二极体的形成；受精完成标志是雌雄原核融合成合子）。34.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（

）

A.在细胞内发挥作用

B.由活细胞产生的蛋白质C.在与特定分子结合后起作用

D.在发挥作用后还能保持活性参考答案：C35.对于图的理解，不正确的是（）A．mRNA是合成多肽链的模板B．核糖体是合成肽链的场所C．一条多肽链的合成需要多个核糖体参与D．一个mRNA可以结合多个核糖体参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译．【分析】图中表示翻译过程，一条mRNA上，有四个核糖体，同时合成四条相同的多肽链．【解答】解：A、mRNA是合成多肽链的直接模板，A正确；B、核糖体是氨基酸脱水缩合的场所，是合成肽链的场所，B正确；C、据图示可知，多个核糖体可同时进行翻译，完成多条多肽链的合成，C错误；D、据图示可知，一个mRNA可以结合多个核糖体，D正确．故选：C．【点评】本题结合转录和翻译过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等，能准确判断图示过程及物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．36.图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述正确的是（）A.图1中B测出的电位大小相当于图2中A点的电位B.若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下图2中A点下移C.图2中B点钠离子通道开放，是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合D.神经纤维的状态由B转变为A的过程中，膜对钾离子的通透性增大参考答案：D图1中B为动作电位，相当于图2中C点的电位，A错误；若细胞外钠离子浓度适当降低，则适宜条件刺激下，膜外钠离子内流量下降，造成动作电位偏低，故图2中点下移，B错误；图2中B点钠离子通道开放，是由于一定强度刺激，乙酰胆碱是神经递质作用于突触后膜上相应的受体，C错误；动作电位恢复为静息电位，是由于膜对钾离子的通透性增大，钾离子外流，导致膜外电位高于膜内电位，D正确。【考点定位】兴奋在神经纤维上的传导37.细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的A．磷脂含量

B．蛋白质的种类和数量

C．糖的种类

D．水含量参考答案：B38.用于观察核酸在细胞中分布的试剂是A．斐林试剂B．双缩脲试剂C．苏丹Ⅲ染液D．吡罗红、甲基绿染色剂参考答案：D39.下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是A．与水进出细胞相符的图有①、③、⑤

B．与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥

C．与K＋进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤

D．与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥

参考答案：A40.下列表述正确的是

A．DNA和RNA都能携带遗传信息B．所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序C．组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时,其排列顺序是有限的几种D．DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.反硝化细菌能将硝态氮(如N03-)转化为氮气(2N03-+l0e-+12H+→N2+6H20)，广泛用于污水处理。科研人员开展好氧反硝化细菌的筛选和固定化研究，主要过程及结果如下。请回答：步骤1：菌株初筛、纯化和鉴定。将1g活性污泥稀释成不同浓度的溶液，各取50μL稀释液均匀涂布到含有溴麝香草酚蓝（BTB)的初筛培养基上（BTB是一种酸碱指示剂，在弱酸性溶液中呈黄色，弱碱性溶液中呈蓝色，中性溶液中呈绿色，初筛培养基呈绿色），在适宜条件下培养获得单菌落，再进行纯化和遗传鉴定。步骤2：制备固定化细菌。配制海藻酸钠等溶液并灭菌。在无菌条件下制备固定化小球，用无菌水冲洗并保存。步骤3：不同C/N(碳氮比）对反硝化效率的影响研究。配制不同C/N的培养液，每种培养液分两组，分别加入100粒固定化小球和0.8mL的菌液，在30℃下振荡培养48h后，测定培养液中NO3-的去除率，结果如图。(1)步骤1中，初筛培养基中的氮源应是_________。初培结束时，选择的目标菌落周围应呈___________色。(2)步骤2中，海藻酸钠等溶液的灭菌方法是__________。制作的凝胶球不宜过大，否则会使小球的________________________减小，影响小球内外物质交换.进而影响反硝化效率。(3)步骤3中，若每个固定化小球包埋的细菌数量为1.9×l06个，则实验接种的菌液中反硝化细菌的密度约为___________(保留一位小数)个?mL-1。实验结果表明，固定化会使细菌的反硝化效率略有下降，可能的原因是__________________。(4)用反硝化细菌进行污水处理过程中，有时需要向污水中加入少量淀粉。结合实验结果分析，添加淀粉的主要目的是_________________________。参考答案：

(1).硝态氮（或NO3-）

(2).蓝

(3).高压蒸汽灭菌

(4).表面积与体积比（或相对表面积）

(5).2.4×108

(6).固定化阻碍细菌细胞与外界的物质交换（或减少了对细菌O2、NO3-等的供应）

(7).提高污水中的C/N，以提高细菌对污水中NO3-的去除率【分析】实验室中筛选微生物的原理是：人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长；微生物的实验室培养，对培养基等通常采用高压蒸汽灭菌。细胞的表面积与体积的比值叫做相对表面积，细胞越小，相对表面积越大，细胞与外界的物质交换速率越快。用包埋法固定细胞，包埋物可能会对细胞的代谢产生影响。在此基础上，结合题意和图示分析作答。【详解】(1)由题意可知：反硝化细菌能将硝态氮(如N03-)转化为氮气，因此步骤1中，初筛培养基中的氮源应是硝态氮（或NO3-）。反硝化细菌的生理活动消耗H+，会导致培养基的pH升高，呈弱碱性，进而使初筛培养基由最初的绿色变为蓝色，所以初培结束时，选择的目标菌落周围应呈蓝色。(2)步骤2中，对海藻酸钠等溶液进行灭菌，常采用高压蒸汽灭菌法。制作的凝胶球如果过大，会使小球的表面积与体积比（或相对表面积）减小，影响小球内外物质交换，进而影响反硝化效率。(3)步骤3中，在每组培养液中分别加入100粒固定化小球和0.8mL菌液，若每个固定化小球包埋的细菌数量为1.9×l06个，则实验接种的菌液中反硝化细菌的密度约为1.9×l06×l00÷0.8≈2.4×108个?mL-1。实验结果图显示：固定化菌株的NO3-的去除率略低于游离菌株的NO3-的去除率，说明固定化会使细菌的反硝化效率略有下降，究其原因可能是：固定化阻碍了细菌细胞与外界的物质交换（或减少了对细菌O2、NO3-等的供应）。(4)实验结果图显示：在一定范围内，两种菌株的NO3-的去除率随着培养液中的C/N升高而升高，但超过该范围，两种菌株的NO3-的去除率会下降，据此可推知：用反硝化细菌进行污水处理过程中，有时需要向污水中加入少量淀粉，其主要目的是提高污水中的C/N，以提高细菌对污水中NO3-的去除率。42.人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果．回答下列问题：（1）观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有

．科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的

功能；另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致

的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱．（2）效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中Fasl蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达．人们推测，精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中

基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV刚进人体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第

道防线，而在被HIV感染的T细胞中

基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力．（3）图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构．乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是

，引起突触后膜兴奋．（4）为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需，研究者做了以下两个实验：①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引起

定向移动，释放神经递质；②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若

，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋地传递是必需的．参考答案：（1）激素、神经递质、淋巴因