人教2011课标版初中化学九年级上册第一单元课题2第二课时对人体吸入的空气和呼出气体的探究课件_第1页
人教2011课标版初中化学九年级上册第一单元课题2第二课时对人体吸入的空气和呼出气体的探究课件_第2页
人教2011课标版初中化学九年级上册第一单元课题2第二课时对人体吸入的空气和呼出气体的探究课件_第3页
人教2011课标版初中化学九年级上册第一单元课题2第二课时对人体吸入的空气和呼出气体的探究课件_第4页
人教2011课标版初中化学九年级上册第一单元课题2第二课时对人体吸入的空气和呼出气体的探究课件_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级上册第一单元课题2第二课时

对人体吸入的空气和呼出气体的探求1提出问题人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同?2做出猜测:人体吸入的空气中所含的氧气比呼出的气体中多,二氧化碳和水蒸气比呼出的气体中少。3相关资料1、二氧化碳可以使廓清石灰水变成白色浑浊液,在实验中,白色浑浊物越多,阐明气体中二氧化碳的量越多。2、氧气可以使带有火星的木条复燃,木条熄灭越旺,阐明氧气越充足。3、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。4、空气主要是有氮气、氧气组成的,还含有二氧化碳、水蒸气等。4实验步骤:步骤一:搜集两集气瓶空气步骤二:搜集两集气瓶呼出的气体步骤三:用燃着的木条比较氧气含量的多少步骤四:用廓清的石灰水比较二氧化碳含量的多少步骤五:用枯燥的玻璃片比较水蒸气含量的多少5思索:1.验证氧气时,能否能用两个大小不等的集气瓶进展实验?为什么?不能,瓶内含有气体量不相等〔对比的条件不一样〕2.验证二氧化碳时,为什么要滴入一样滴数的的廓清石灰水?使对比的条件一样6实验提示1、分组实验时各小组成员要做好分工2、留意操作平安3、仔细实验,留意察看景象,并及时记录实验景象〔包括失败的实验〕4、呼气换气时不要把集气瓶中的水吸入口中5、伸入瓶中时,木条熄灭的情况应一样6、搜集二氧化碳的这种方法是排水集气法7景象结论燃着的木条在盛空气的集气瓶中继续熄灭了一会儿熄灭;在盛有呼出气体的集气瓶内熄灭时间短盛有空气的集气瓶内廓清的石灰水没有明显变化,盛有呼出气体的集气瓶廓清石灰水变浑浊对着哈气的玻璃片上有水雾出现呼出的气体中氧气含量少呼出气体中二氧化碳含量多呼出气体中水蒸气含量多8实验结论少多多少多少二氧化碳含量水蒸气含量9随堂练习:1.人呼出的气体中的主要成分是〔〕A、水蒸气B、二氧化碳C、二氧化碳、水和氧气D、氧气2.可以使廓清石灰水变浑浊的是〔〕A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气D、石蜡3.方便面拆封后放置一段时间会变软,这是为什么?4.怎样搜集本教室内的空气?5.久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳,由于它不能供应呼吸,人假设长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死,因此,人们在进入这些地方之前会进展灯火实验,缘由是〔〕;假设灯火熄灭或熄灭不旺,阐明了二氧化碳含量〔〕。10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论