初三语文第一课(优秀课件)

初二语文第一课语文学习：诗意的旅程王英电Q603778806邮箱hqbwy@163.com

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

金秋，门已打开！进入初二，你准备好了没有？语文再认识语文是什么？你有怎样的语文学习体验？你对语文学习的期望…….文化语文语文-----是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是‘推’‘敲’不定的月下门，……人文语文语文-----是鲁迅勇于解剖自己的坦荡灵魂；是李大钊在国运艰难时，对雄健的精神的呼唤；是扼住命运咽喉的贝多芬；是用心灵触摸世界的海伦·凯勒……

诗意语文语文-----是“大江东去”的豪壮；是“春花秋月何时了”的哀婉；是“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的牵挂;是"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"的旷达;……

生活语文语文是------秋虫的低吟；落叶的叹息;鸟儿的飞翔；溪水的流淌；青草的气息；野花的芳香；……语文------不仅是一种“使用”的交际工具，更应是一种“享用”的思想智慧和精神文化。屡战屡败VS屡败屡战北宋末年，有一位镇守北疆的将军，由于给养不足，兵力悬殊，在与辽国军队多次对阵中总打败仗。年终给皇帝上表述职及催讨给养武器时，总觉得信札上写上“屡战屡败”四字不妥，怕由此激起皇帝的震怒，引火烧身，苦思无计，只得求救中军师爷，那师爷眉头一皱，计上心来，把“屡战屡败”改成“屡败屡战”。令将军拍案叫绝。这样仅把文字结构改动一下，点石成金，顿使一位无功而又畏罪的边将一跃而变为鞠躬尽瘁、精忠报国的英雄，致使龙颜大悦，赐以厚赏。标点趣父亲说——"今年好。"大儿子说——"晦气少。"二儿子说——"不得打官司。"父亲又说——"喂猪长成象。"两个儿子齐声喊："老鼠死清光！"今年好晦气少不得打官司喂猪长成象老鼠死清光今年好晦气，少不得打官司，喂猪长成象老鼠，死清光！敲击心灵的音符，弹出最快乐的歌语文不是跟数理化政史地并列的一个学科，你要那样看待它，你就一定学不好。要知道，语文是一切，覆盖一切，穿透一切。语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了，干什么都摧枯拉朽，势如破竹。语文学不好，干什么都愚昧弱智。你看我们古人一天到晚不都是学语文吗？学完了就什么都能干，判案子，修水利，打鬼子，搞经济，堂堂五千年中华文明不都建立在语文的基础上吗？一切其他学科，不都是用语文表达出来的吗？离开语文，就如同虎毛离开虎皮，一风吹散，啥价值也没有。所以，你必须以对待整个人生的态度来对待语文，才能学好语文语文试卷结构一、积累运用（30分）积累运用中考比对.doc二、阅读（40分）诗歌鉴赏诗歌鉴赏中考比对.doc

文言文文言文中考考查比对.doc

现代文2篇阅读现代文阅读中考比对.doc三、作文（50分）作文中考比对.doc透过高考看中考1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组（2012高考）A.星宿/乳臭搭讪/赡养费粗犷/旷日持久B.着实/斟酌砾石/沥青路鞭挞/纷至沓来C.呜咽/奖掖瞋目/撑门面诘难/殚精竭虑D.畜养/体恤锁钥/管弦乐迸发/屏气凝神1．下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是：2013中考A.朔风/追溯阴霾/狐狸荫庇/吹毛求疵B.禀告/凛冽寄予/绮丽更换/半夜三更C.占卜/沾染缄默/减负露脸/锋芒毕露D.绵延/蜿蜒较量/校对炫耀/头晕目眩透过高考看中考5．填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。

，（2013中考）

。松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。①翠竹则在屋檐下，在小径旁，②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝，③森森然，与松呼应④幽幽的，做些铺垫①③②④B.①④②③C.②③①④D.②④①③语文学习方法点拨积累：储蓄了，便终有收获的一天

语文学习方法点拨训练：“学习”再解读“量变”与“质变”

语文学习方法点拨阅读：

家事、国事、天下事，事事关心。

语文学习方法点拨写作：功夫在诗外

语文学习要求明确一个认识：

语文学与不学不一样语文学习要求准备两本工具书：

《现代汉语词典》《古代汉语常用字字典》字

要

规

规

矩

矩

地

写每个同学准备一本正楷的钢笔字帖，每天临摹一页，或用作文纸自己书写一页。养成写好字的习惯！学好语文的基本要点练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。基础知识早复习，课本学习贯始终。做个“五一居士”：①一手好字、②一张铁嘴、③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗永远年轻的心上课准备用品1、一个随笔本，每天一篇随笔，第二天上课时小组内交流推荐展示。大笔记2.错题积累本，上课做题或是考试后错题的积累。3、练字本，每天一张4、上课用的课本、基训、随笔本及安排的任务，要求听一、每天写日记，要写那种不给人看到日记，每天就写100字，不多不少。写到一千回，下笔如有神。二、大搞文字游戏，开玩笑、猜谜语、写对联、填诗词、给所有同学起外号。嬉笑怒骂激扬文字，把语言玩的山穷水尽。到那时，看语文课本上的课文如同老叟戏顽童，老牛吃嫩草，什么语文考试、作文竞赛简直不堪一击。三、进行背字词背诗文比赛。不要死记硬背要活学活用，以肚子里东西多为