新人教版二年级下册数学（新插图）4 练习二 教学课件

练习二表内除法（一）2每份分得同样多是平均分。你了解平均分吗？平均分的可以按指定的份数来分。平均分的结果都是每份都一样多。√（）（）（）把8根平均分给4个小朋友。选择哪种分法？在括号里画“√”。同学们想想哪种分法最公平？尝试把18个平均分。把一些物体平均分，是不是只有一种的分法呢？18个，按每2个一份，平均分成了（）份。18个，平均分成9份，每份（）个。9218个，按每3个一份，平均分成了（）份。618个，平均分成6份，每份（）个。3物体平均分可以有多种分法，结果都是每份一样多。4个把这些花每2朵插在一个花瓶里，需要几个花瓶？5看图回答：平均每盘放（）个。3把9个平均贴在3条线上，每条线上应贴（）个。（1）平均分给3只小猴，每只小猴分（）根。（2）平均分给8只小猴，每只小猴分（）根。83有24根香蕉7圈一圈，说一说。14个玉米，每2个装一袋，可以装（）袋。18个玉米可以装（）袋。95有15个木块。（1）每3个木块摆一个长方体，可以摆（）个长

方体。（2）用这些木块摆5个一样的长方体，每个长方体

用（）个木块。324上图一共有（）张风筝画片。如果每6张画片做一个风筝，可以做（）个。4怎样能数得又对又快？有16个小朋友做游戏，其中1个人做裁判，剩下的人分成3组，请问怎样分才公平?16-1=15（人）剩下的15人分成3组，公平就是要平均分，所以就是将15人平均分成3组，每组应该有5人。我们用圆圈代表小朋友，一起来画一画吧！含义：每份分得同样多，就是平均分。方法：①可以1个1个地分②可以几个几个地分平均分要求：按指定的份数平均分。结果：每份同样多东西多的时候可以几个几个分,节约时间。这节课你们都学会了哪些知识？练习十一混合运算5关于混合运算你知道了哪些知识？只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。①没有小括号的算式里既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号有改变运算顺序的作用。②有小括号的算式里关于混合运算你知道了哪些知识？1、计算时，一定要想一想按什么顺序计算，即先算什么，再算什么。2、在先算的算式下面画横线，这是第一步。3、没参加计算的抄下来计算第二步，注意对齐等号。关于混合运算你知道了哪些知识？说说下面各题第一步要先算什么，再算一算。16+24÷8=16+3=1918-9×2=18-18=030÷6-1=5-1=4（16+24）÷8=40÷8=5（18-9）×2=9×2=1830÷（6-1）=30÷5=6说说下面各题第一步要先算什么，再算一算。

先填空，再列综合算式。综合算式：综合算式：81÷9-3=632+7×8=88965688

下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。34-17+3不对对不对=17+3=2018÷3×3=6×3=18根据下表列出相应的算式，并计算。42+14-35=217×9-28=3562-（15-3）=5050-36÷6=44被减数42+147×96250减数352815-336÷6根据下表列出相应的算式，并计算。（6+6）÷3=4（54-22）÷8=436÷（16÷4）=914÷（83-76）=2被除数6+654-223614除数3816÷483-76计算。73-26+35 （82-18）÷8 72÷（3×3）54-（62-34）63÷（44-37） 18+5×7=47+35=82=64÷8=8=72÷9=8=54-28=26=63÷7=9=18+35=53

看图并列式计算。答：一共57元。

25+8×4=25+32=57（元）

二年级三个班共有45人，二（1）班有18人，

二（3）班有14人，二（2）班有多少人？45-（18+14）=45-32=13（人）答：二（2）班有13人。综合算式：分步算式：18+14=32（人）45-32=13(人）二（1）班同学去郊游，每4人乘坐一辆小轿车，一共坐了9辆车，到了长途汽车站，然后换乘6辆面包车，平均每辆面包车坐几人？答：平均每辆面包车坐6人。分步算式：4×9=36（人）36÷6=6（人）综合算式：

4×9÷6=36÷6=6（人）

小明有35元钱，买一个魔方用了3元，如果用剩

下的钱买8元一支的钢笔，可以买几支？综合算式：（35-3）÷8=32÷8=4（支）答：剩下的钱可以买4支。分步算式：35-3=32（元）32÷8=4（支）

把下面每一组算式合并成一个综合算式。（1