高中生物人教版稳态与环境第4章种群和群落单元测试 全市获奖

第4章种群和群落单元练习1.下面实例中属于生物群落的是()A．一片草地上的跳蝻和蝗虫B．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等C．一个湖里的全部鱼D．一个池塘里的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等2.某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是()A．草坪和树林中的动物都具有分层现象B．草坪和树林中的动物都没有分层现象C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象3.下列关于群落演替的叙述，错误的是()A．群落演替是一个群落代替另一个群落的过程B．在群落演替过程中，地衣等低等生物逐渐消失C．即使时间允许，弃耕农田也不一定能形成森林D．人类的活动往往会影响群落演替的方向和速度4.如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是()A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C．A到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会变大D．曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约5.如图表示某种鱼迁入一个生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是()A．t0和t2时种群数量相等B．若t0时种群的数量为N，则t2时种群数量为2NC．在t0→t2时间内，种群数量呈“S”型增长D．在t1→t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势6.为解决合肥市民饮用水源而建设的大房郢水库已经是相对稳定的生态系统，下列关于大房郢水库的种群和群落的叙述，错误的是()A．水库中所有的鲫鱼是一个种群，可通过标志重捕法调查种群密度B．水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发生变化C．水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构D．不同水层分布的动物不同，与群落中植物垂直结构造成多样栖息空间和食物条件有7.火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡，之后当地生物群落演替过程非常缓慢(如图所示)，下列相关叙述正确的是()A．群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加B．群落演替过程中，群落对光能的利用效率保持不变C．极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%D．群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系8.下列关于种群和群落的说法，正确的是()A．种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势B．沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替C．种群的环境容纳量是指种群的最大数量D．群落中的物种组成是区分群落的重要依据9.下列关于种群和群落的叙述，正确的是()A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的死亡率B．建立自然保护区可提高某些种群的环境容纳量C．火灾后森林的初生演替过程中，群落的丰富度增加D．种群的数量特征和种间关系都属于群落水平的研究10.某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查，得到下表一组数据：样方X1X2X3X4X5X6X7X8种群密度(株/m2)371524984下列说法正确的是()A．此种群密度为株/m2B．用此方法求出的种群密度与实际密度应完全相同C．再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同D．此方法为标志重捕法11.海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是()A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数C．维持良好的年龄组成，有利于种群数量的恢复D．改变性别比例，提高种群出生率12.下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是()A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②13.下列关于种群和群落的叙述，错误的是()A．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B．可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构14.在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上(资源、空间无限)，Th后，该种群的个体总数是()A．m·2T B．m·220C．2·eq\f(T,20) D．m·23T15.下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是()A．决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B．森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与光照的强度有关C．分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果D．利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能16.下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是()A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂B．人类活动不改变演替的方向和速度C．该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构17.为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验(各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同)，其实验结果如图所示：组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如图中曲线a所示。组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线f所示。组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。(1)在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线________代表的类似，其分布体现生物群落的________结构。(2)在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线________代表的类似。18.如图一是某森林植物的景观，图二是物种数与面积的关系。请分析回答：(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积。一系列取样统计结果如图二。①试写出该研究的课题名称______________________________。这种研究方法叫做________。②图二显示：在一定范围内，随样方面积的增大，__________________。调查该森林物种数的样方面积最好是________m2。③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木的种群密度为________________株/m2。(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是________，森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的________结构。若要调查景观图中森林群落的结构，请写出主要的调查项目(调查设备略)：①_________________________________________________________；②_________________________________________________________。19.某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。(1)陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图所示。调查植物种群密度常用的方法是________。(2)图中，O→a，物种①密度上升，原因是在适宜条件下，物种①的__________________；b→c，物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种②能耐受________；c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植物类型将是________。参考答案12345678910111213141516DABBCBADBADDCDBC17.(1)d和e水平(