人教版小学六年级数学上册第三单元一个数除以分数导学案_第1页
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文档简介

白马滩中小学六年级学

学科导学主备人：授课教师

审核人：授课日期：

审核日期：

小组：数组全体成员学生姓名：课题

一个数除以分数

课型

自学探究课巩固展示课

课时1学目学重点

理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算方法，能正确地进行分数除法的计算。学习重点：一个数除以分数的计算方法。学习难点：一个数除以分数的算理。学习过程情景创设

温故知我热身:说出每个算式的意义并计算。1÷7=1113÷21=21

14

÷6=22÷14=35

修改栏笔自学体验

自主学我能行:阅读例2：1、判断谁走的快些，必须计算出（），根据数量关系（）=（）÷（）列算式。列式计算第一个算式：①画图理解算式的意义，明确算理。2②已知小时走了2km,要求1小时走了多少千米？3可以先求也就是求列式：。再求，列式。2所以：2÷=34、计算第二个算式。①画图理解算式的意义，明确算理。②已知

小时走了km,要求1小时走了多少千米？可以先求也就是求列式：。再求，列式。÷=、通过分数除以整数（0除外）和一个数除以分数的学习，你发现了什么规律？（1数除以整数的计算方法用字母表示：

学习检测

整数除以分数的计算方法用字母表示：÷=分数除以分数的计算方法用字母表示：÷=观察上面三个字母公式，可以发现分数除法都可以转化为（计算即甲数除以乙（0除外甲（）乙数的（智勇冲我必胜：1、想一想，填一填（1)、一个数除以一个不等于0的数，等于（）这个数的（（2填上适当的数。（3）

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