《音乐表演开题报告》

开题报告院系音乐学院专业音乐表演学生姓名学号指导教师选题舞台中的站姿问题研究一、本选题的意义及国内外研究状况表演者在舞台中的站姿尤其重要，在一场表演者，一个好的站姿能够为表演增光添彩，相反不好的则会给观众留下不好的印象，从而影响整场演出的整体效果，因此，加强表演者通过形体训练就显得极其重要。表演者通过形体训练，从主观上能够有效地清除身上多余的脂肪，使柔韧性提高，使人的健康美观得到更加充分的体现，肌肉更加富有弹性，身体曲线优美，气质高雅，提升自己的自信心。所以，表演者通过形体训练来纠正自己的不足，让形体训练来使自己变得更加符合职业要求，变得更加出色，成熟稳重，以及培养自己更好的舞台感及更好的舞台形象，通过自己良好的外在形象来向观众展示这门职业的魅力，再以自身的魅力让节目向受众传递更加积极的正能量，使自己在荧屏上始终保持一个完美的形象。因此形体语言对播音表演者来说愈发重要。本文以舞台剧《魔笛》为例的表演者为研究对象，通过形体训练能够确切给表演者带来巨大作用来说明形体训练对表演者形象的重要性。同时也希望能够让更多的人了解到形体训练给表演者带来的好处，让表演者在舞台生涯能够得以提升和延续。本选题的主要研究内容摘要 Abstract 引言 2相关概念概述 2.1形体训练的概念 2.1.1形体训练 2.1.2形体、形体美和形体课及练习的含义与指标2.2理论基础 2.3训练方式 3形体训练对表演者的影响——《魔笛》为例 3.1训练前后身体素质差异 3.2训练前后生理机能的差异 3.3训练前后身体形态的差异 3.4训练对气质与情绪的影响 3.4.1训练能够增强气质 4.3.2训练能够稳定情绪 4形体训练的作用 4.1形体训练是形象转换的关键 4.2形体训练有助于个性化展示 4.3形体训练塑造身形保持健康 结论 参考文献 致谢 三、研究方法、手段及步骤研究方法手段：在指导老师的指导下，确定开题和各个阶段的资料整理工作，并采用文献法，调查法，个案研究法和艺术实践法等进行深入的研究并且完成论文的最终撰写。2019年10月－11月：搜集、查阅大量的相关资料，对相关研究作全面地了解与认识。2019年11月－12月：对论文作初步构思，构建主体框架，写出论文提纲；在对所搜集资料认真研究的基础上，拟定论文题目，填写开题报告；与老师交流沟通，修改论文提纲与开题报告。2019年12月：开题答辩之后，听取各位老师意见，对文章框架进行修改，并着手准备撰写。2020年2月：收集资料，完成一稿。2020年2月—2020年3月：与老师进行沟通交流，在老师指导下对论文进行修改，完成二稿。2020年3月—4月：在老师指导下对论文进行调整，准备毕业论文答辩。2020年5月：进行毕业论文答辩。四、参考文献[1]李鹏.电视节目表演者的坐姿与站姿体态探究[J].声屏世界,2019(05):31-32.[2]华安珂,冯金升,孟濬,彭玉鑫,王健.站姿稳定性与多感觉整合控制研究进展[J].航天医学与医学工程,2019,32(02):183-188.[3]杨旭,董平文.身形兼备气韵通达——论站姿在歌唱艺术中的重要意义[J].北方音乐,2017,37(12):44+101.[4]吴卫洁.对舞台实践中“台风”培养的探析[J].吉林省教育学院学报(下旬),2015,31(04):151-152.[5]郭静.“脊柱型”演唱姿态的应用研究[J].北方音乐,2015,35(01):140-141.[6]姚紫津.亚历山大技术在声乐表演与教学中的运用[J].中国音乐教育,2014(07):46-49.[7]李直.民乐站姿演奏的热潮及其反思[J].乐器,2013(06)