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文档简介

乘法分配律青岛版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习乘法分配律，同学们结合实际例子理解并掌握乘法分配律的计算公式，能够应用公式解决相关的实际问题。师生比赛，看谁算得又对又快。

20×6+80×6

(1250+25)×8我能行64米

26米我会做我们班有男生35人，女生22人，每人种3棵小树苗，全班一共要种多少棵？

算一算议一议(3+2)×35＝3×(4+6)＝

(13+12)×4＝

3×35+2×35＝3×4+3×6＝13×4+12×4＝1751753030100100

两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数与这个数分别相乘，再将两个积相加，结果不变。这叫做乘法分配律。师生比赛，看谁算得又对又快。

20×6+80×6

(1250+25)×8

我能行=100×6=(20+80)×6=600=1250×8+25×8

=10000+200=102001.在□里填上适当的数。(45+25)×2=45×□+25×□37×5+63×5=（37+□）×□8×(15+125)=8×□+□×□3×6+6×7=□×(□+□)瞻前顾后想一想22635158125637火眼金睛看一看2.横着看，在得数相同的算式后面打“√”。

32×48＋32×52

32×（48＋52）（）（40＋28）×540×5＋28（）

20×（17＋15）20×17＋20×15（）

8×24＋5×24（24＋5）×8（）（10×125）×8

10×8＋125×8（）

4×（30＋25）4×30×4×25（）√√××××（1）28×（42＋29）与下面的（）相等①28×42＋28×29②（28＋42）×（28＋29）③28×42×29（2）与a×8＋b×8相等的式子是（）①（a＋8）×b②（a＋b）×（8＋8）③（a＋b）×8（3）与（10＋8＋9）×5相等的式子是（）①10×5＋8×5＋9×5②10＋5×8＋5×9③10×5＋5×8＋91313.选择冥思苦想选一选

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