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文档简介

第3篇诫子书原文呈现译文

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。君子的行为、操守,是用宁静来修养身心,用节俭来培养品德。不淡泊名利就不能明确自己的志向,不宁静专一就不能达到远大目标。学习必须宁静专一,而才干来自学习,不学习就不能增长才干,没有志向就无法成就学业。原文呈现译文淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失,于是枯败衰残,大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地守着那穷困的屋舍,又怎么来得及(重新修正，进而奋发)呢!【文学常识】

本文选自《诸葛亮集·文集》卷一。

诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。【文章主旨】

本文是修身立志的名篇,是作者写给儿子的一封家书,劝勉儿子勤学立志,修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁,谆谆教诲中蕴含着父亲的殷殷期待。【写作特点】

①中心突出。文章概括了做人治学的经验,着重围绕“静”字加以论述,同时把失败归结为“躁”字,对比鲜明,中心突出。②句式整齐。文中多用对偶句,如“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”“静以修身,俭以养德”,句式整齐,节奏感强,也使表达的主旨更加严密而深刻。【知识归纳整理】1.古今异义(1)淫慢则不能励精

古义:

今义:速度低

(2)险躁则不能治性

古义:

今义:治理

..懈怠修养

....动词,学习名词,学业达成,成就变成3.词类活用(1)形容词用作名词非宁静无以致远本义:空间或时间的距离长句中意思:

(2)形容词用作动词非学无以广才本义:宽阔句中意思:

..远大目标增长4.重点实词(1)诫子书

诫:

书:

(2)静以修身

修:

(3)非淡泊无以明志

淡泊:

明志:

明:___________(4)非宁静无以致远致远:

........告诫、劝勉书信修养内心恬淡,不慕名利明确志向达到远大目标.明确、坚定(5)淫慢则不能励精淫:

励:

(6)险躁则不能治性险躁:

(7)年与时驰

驰:

(8)遂成枯落枯落:

(9)悲守穷庐穷庐:

.........放纵振奋轻薄浮躁疾行,指迅速逝去凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处困潦倒之人住的陋室

..连词,表示后者是前者的目的介词,凭借,依靠结构助词,的

.（3）淫慢则不能励精___________________________（4）将复何及_____________________..连词,表顺承,相当于“就”“那么”疑问代词,怎么6.特殊句式(1)判断句

夫学须静也。(“……也”表判断。翻译:学习必

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