消防安全演练心得体会

本文格式为Word版，下载可任意编辑——消防安全演练心得体会安好永远放在任何事的首位，消防安好是常见的问题之一。尤其是在学校、车站等公共场合，消防安好务必得引起重视。

当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室，在下楼梯时不拥挤、不恐慌，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到达制定地点。随后，校领导对这次消防安好演练举行了点评，表达了对防火的重视、对掌管逃命技能的要求。

在学生时代，我们已经加入过多数次的演练活动了。从最初的嬉笑打闹到现在的严谨专心，我看到了我的成长，看到了自己的进步。今后，还会有好多类似的活动，我也确定要专心对待，纯熟各种逃命技能，珍惜每一次演练。

老师的指导在我们耳旁从不休止，它真的很重要，即使我们还没有意识到。当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些指导会突然展现在脑海之间，从而得以自救。每个人都有逃命的本能，面对灾难与死亡，人会有无穷的潜力，但丰富的理论学识根基是必要的。

安好大过天，安好第一。安好容不得半点马虎。再多的麻烦、再多的啰嗦都是值得的。一个人的生命只有一次，我们要专心对待，纯熟掌管逃命技能，面对灾难不慌不乱，冷静应对。

篇二

作为此次消防演练的参与者与付诸实践的人来说，我感觉挺好的，同学们都抱有一种慌张、专心。严谨的态度去对待此次演练，车里实时，有序，路线明显明确，达成了既定的标准

。但此刻我想要说确实实极其重要而又被全体人包括组织者所忽略的事情。那就是全体人都是有所打定、有预判，有固定思路，有人领导的处境下举行的消防演练。试问，假设真的发生火灾，又有谁可以第一时间内摇起那撤离的警报，又有谁能临危不乱，冷静判断，急速灭火并实时撤离实现自救与呼救，可想而知，答案是否决的，估计当警报实时响起时还没有人可以急速回响出是由于什么，可能还会因奇怪而造成不成估量的灾难。

我在此建议，所谓演习虽说是假的，但只有越接近真实，越突然，越让人记忆犹新，让每一个人对消防安好都有一种如履薄冰，如临深渊，战战兢兢的心态，让每个人头脑中都有一根紧绷的弦，这样才能对突发火情做出最正确的选择，裁减苦难对人、物的损害，这样的演习才是有效果的，梦想可以借鉴采用。

篇三

火，毕竟在生活中扮演了一个怎样角色，它和暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人们温柔的利用，用之取暖，烹食大大促进了人类文明的进展，也就是它，当狂躁担心时，可以借风起势，星星之火，可以燎原，刹那间，绿色森林变成红色海洋，最终化为一堆灰烬。在生活里，人们的莽撞大意，也可使这温情的挚友勃然大怒，例如，使用大功率电器可能会因电压过大，引起电线短路，从而引发大火，在矿井下，一个微缺乏道的电火花，也会有可能引起瓦斯爆炸，甚至你唾手一扔的一个小小的火头，也会不幸成为一个火源，要挟到我们的生命与财产安好。

火灾的发生，是由好多因素引起的，而制止火灾对我们造成的伤害，我们还是理应从不同方面采取相应的措施来达成杜绝火灾发生的目的。例如，我们在学校，可能引起火灾因素主要有：人多担心全行为，例如在宿舍抽烟，乱扔烟头，不遵守学校的规定使用大功率电器，对有损坏的带电电线不加以养护等等。这些都有可能酿造事故的发生，而作为老师来讲，应当加紧对学生的这些不良行为，担心全行为予以防备，杜绝这些违反校园规定的行为，通过安好素养课的教导让学生加强火灾防范安好意识，学习到消防安好意识，达成人人懂消防，个个会消防的目的，在学校方面，应当提防在校园环境中物的担心全状态是否存在，可以定期检查各用电设施是否完善，有无损坏，对防火工具如灭火器等举行定期检查是否完好，可否使用，定期举办消防安好演练，确保学生在演练过程中动作行为专业化，统一化，能够达成安好自救的目的。

范文四

昨天老师报告我们明天要举行消防演习，我既渴望又慌张，早早地打定好毛巾和水。

今天第一次演习发生在中午，我们正在上课，警报器突然响起，同学们连忙放下手中的东西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴。快速有序地向外跑去。我们沿着楼梯的左边快速地来到了大门前。

其次次，发生在下午，我们正上喜悦的美术课，当我们的手工做了一半时，警报器又刺耳地响了，又有一点点烟跑进了教室。这时我们为了生命，赶快逃命，放弃了全体的东西，拿起湿毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老师教我们的逃命才干，有序地逃了出来。跑到一楼时，烟越来越浓，气味越来越重，这时我把身子弯得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更紧了。不一会儿安好地来到了门口。

通过这次演习，我学到了一些火海逃命的才干，例如理应用湿毛巾捂鼻子和嘴巴，假设没有毛巾也可以弄