高中语文人教版第一单元2祝福 作业

《作业推荐》——祝福一、单选题1、下列加横线字注音完全正确的一项是（）A.朱拓（tà）忌讳（huì）悚然（sǒng）监生（jiān）B.鄙薄（bó）炮烙（pào）踌蹰（chú）新正（zhēng）C.草窠（kē）谬种（miù）搭讪（shàn）执拗（niù）D.蹙额（cù）窈陷（yǎo）踝骨（luǒ）间或（jiàn）【答案】C【解析】A项，“监生”中的“监”应读jiàn；B项，“炮烙”中的“炮”应读páo；D项，“踝骨”中的“踝”应读huái。2、下列各组词语中没有错别字的一项是A.寻死觅活宽宏大量磨拳擦掌B.百无聊赖瘦削不堪芒刺在背C.五彩斑斓别出心裁欢呼鹊跃D.微乎其微因地治宜踌躇满志【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查字形辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。A项，磨拳擦掌——摩拳擦掌；C项，欢呼鹊跃——欢呼雀跃；D项，因地治宜——因地制宜。故选B。3、下列语段横线处应填入的一组语句,排序最恰当的一项是（）鲁迅是一个非常有操守的人。

。所以他在20世纪早期就强调了人的个性,强调社会变革和人自我价值潜能的释放。①鲁迅一生更多的时间,是把矛头指向文人墨客②他觉得那些表面上公允、合理的东西,其实是不合理的③鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”④当年鲁迅的这种姿态,我觉得是真正知识分子的心态⑤他讽刺的都是达官贵人、社会闲人A.④①③⑤② B.⑤②①③④ C.④⑤②①③ D.⑤②③①④【答案】A【解析】在所给的语段中,第④句话是总说,应放在开始,以便使“这种姿态”承接前文的“非常有操守”；①③为一组,谈鲁迅对“文人墨客”“被政府通缉过的有文化的人”的态度；⑤与①③构成并列关系；②与后文衔接。4、下列各项中，加横线的词语使用不恰当的一项是（）A.对那些在魔兽世界游戏停服期间百无聊赖的网游玩家们而言，这一看似平淡无奇却充满温情的帖子成了消解心中郁闷和寂寞的一剂良药。B.近期，某娱乐媒体推出了新一期栏目，由众多明星全新打造的年度最新造型非常惊艳大胆，让人眼前一亮，真可谓沸反盈天、争奇斗艳。C.在阿拉比这样一位精明强干、雷厉风行的领导人的带领下，阿盟会走向哪里，在目前的西亚北非动荡局面中能否发挥积极作用，值得关注。D.虽然他们表面上看来和常人无异，某些老同志还说他们“少不更事”，但一谈起缉毒来，大家对他们的专业和智慧无不佩服得五体投地。【答案】B【解析】沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。不能形容造型。5、对祥林嫂向“我”打听灵魂的有无时的心理分析不正确的一项是（）A.祥林嫂对生活失去了信心，精神麻木，灵魂有无都无所谓，只想弄个明白。B.祥林嫂希望有灵魂，能和自己的儿子阿毛相见，慰藉自己孤独的心。C.祥林嫂怕有灵魂，害怕死后在地狱被锯开来。D.祥林嫂既希望有灵魂，又希望没有灵魂，心情十分矛盾。【答案】A【解析】祥林嫂对灵魂有无想得很多，并非无所谓6、小说结尾再次写鲁镇“祝福”的热闹景象，对这样写的作用分析正确的一项()A.热闹的气氛与祥林嫂的死恰成鲜明对比，说明祥林嫂是一个被社会抛弃的人。B.热闹的气氛与祥林嫂的死恰成鲜明对比，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时也与前文形成呼应，使小说结构更为严谨。C.热闹的景象恰似是祥林嫂的葬礼，表现出人们对祥林嫂的同情。D.热闹的气氛与祥林嫂的死恰成鲜明对比，反映了民众的愚昧、冷酷，同时也与前文形成呼应，使小说结构更为严谨。【答案】B【解析】试题分析：A．“说明祥林嫂是一个被社会抛弃的人”说法不准确；C.“热闹的景象恰似是祥林嫂的葬礼”说法不正确，也没有表现人们对祥林嫂的同情；D.“反映了民众的愚昧、冷酷”表述不准确。只有B项表述的全面、准确。二、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，（），作为重要的文化资源和文化资本。春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动____________地进行，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大发展，传统村落成为人们_____________的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等__________的乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡土文化正以愈发自信的步伐走向世界，挺立于世界文化之林。实践证明，中国乡土文化历经劫难而不亡，____________而新生，我们完全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的深度和广度。7、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.使乡土文化成为一种时尚文化，成为人们的一种情结B.成为一种时尚文化，人们把乡土文化作为一种情结C.乡土文化成为一种情结，人们把乡土文化作为一种时尚文化D.乡土文化成为一种时尚文化，人们把乡土文化作为一种情结【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。解答本题，注意陈述对象应保持一致，前后照应。A项，“成为人们的一种情结”与后面的“作为重要的文化资源和文化资本”衔接不连贯，应排除。B项，“成为一种时尚文化”的主语本应是“乡土文化”，此处主语却是“我国各地”，故可排除。C项，“时尚文化”与前面的“乡土文化热”衔接紧密，“一种情结”与后面的“作为重要的文化资源和文化资本”衔接紧密，据此可排除C项。故选D。8、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.方兴未艾心驰神往匠心独运饱经风霜B.如火如荼趋之若鹜别开生面饱经风霜C.如火如荼心驰神往匠心独运饱经沧桑D.方兴未艾趋之若鹜别开生面饱经沧桑【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“方兴未艾”指事物正在兴起、发展，一时不会终止；“如火如荼”原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。“方兴未艾”不能作状语，据此可排除AD两项。“心驰神往”指心神飞到（向往的地方），形容非常向往；“趋之若鹜”指像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。第二空语境无贬义，应选“心驰神往”，据此可排除B项。“匠心独运”指独具创新地运用精巧的心思，形容文学艺术等方面构思巧妙。不能用于形容制造工具等；“别开生面”指指新的面貌。原指画像经重新绘制，面目一新，后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。结合“乡土工艺品”分析，选用“匠心独运”。“饱经风霜”指比喻经历了很多艰难困苦的磨练。“饱经沧桑”指意思是泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。结合“中国乡土文化历经劫难而不亡”“新生”分析，选用“饱经沧桑”。故选C。9、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.保持乡土文化、传承乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。B.传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。C.传承乡土文化、保持乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。D.保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡村在全国各地不断涌现。【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。文中画横线的句子有两处语病：一是搭配不当，“传承……文化”“保持……特色”才是正确搭配，据此可排除AD两项；二是成分赘余，“一致”与“共识”有重复，据此可排除C项。故选B。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题。浣衣母废名①自从李妈的离奇消息传出之后，这条街上，每到散在门口的鸡都回进厨房的一角漆黑的窠里，年老的婆子们，按着平素的交情，自然地聚成许多小堆，诧异、叹惜而又有点愉快地摆着头：“从哪里说起！”②李妈今年五十岁。祖父们常说李妈曾经住过高大的瓦屋，李妈的李爷，是一个酒鬼。当李妈还年轻，家运刚转到蹇滞的时候，李爷确乎到什么地方做鬼去了，留给李妈的是两个哥儿，一个驼背姑娘，另外便是一间茅草房。③这间茅草房建筑在沙滩的一个土坡上，背后是城墙，左是沙滩，右是通到城门的一条大路，前面流着包围县城的小河，河的两岸连着一座石桥。李妈利用这天然形势，包洗城里几家太太的衣服。孩子都还小，自己生来又是小姐般的斯文，吃不上三碗就饱了。太太们也不像打发别的粗糙的婆子，逢着送来衣服的时候，总是很客气地留着，非待用过饭，不让回去。④城里太太们的孩子，起初偶然跟着自己的妈妈出城游玩一两趟，后来也舍不得这新辟的自由世界了。李妈的荷包，从没有空过，加以善于鉴别糖果的可吃与不可吃，母亲们更是放心。太太们的姑娘，吃过晚饭，偶然也下河洗衣，首先央求李妈在河的上游阳光射不到的地方寻觅最是清流的一角——洗衣在她们是一种游戏，好像久在樊笼，突然飞进树林的雀子。李妈这时刚从街上回来，坐在门口，慈爱地张视她们。她们有了这公共的母亲，越发显得活泼而且近于神圣了。姑娘们回家去便是晚了一点，说声李妈也就抵得许多责备了。⑤傍晚，河的对岸以及宽阔的桥石上，可以看出三五成群的少年，有刚从教师的羁绊下逃脱的，有赶早做完了工作修饰得胜过一切念书相公的。卖柴的乡人卸下担子在桥头一棵杨柳树下乘凉，时常意外地得到李妈的一大杯凉茶，他们渐渐也带点自己田地里产出的豌豆、芋头之类作报酬。⑥李妈的哥儿长大了，酒鬼父亲的模样，一个终于死了，那一个逃到什么地方当兵去了。⑦守城的兵士，渐渐同李妈认识，李妈的名字遍知于全营。有两个很带着孩子气的，简直用了妈妈的称呼，从别处讹索来的蔬菜同鱼肉，都拿到李妈家，自己烹煮，客一般地款待李妈。衣服请李妈洗，有点破敝的地方，又很顽皮地要求缝补。李妈的柴木快要烧完了，趁着李妈不在家，站在桥头勒买几担，李妈回来，很窘地叫怨，他们便一溜烟跑了。李妈用了寂寞的眼光望着他们跑，随又默默地坐在板凳上了。⑧李妈的不可挽救的命运到了——驼背姑娘死了。这小小的死，牵动了全城来吊唁：祖父们从门口，小孩们从壁缝；太太用食点，同行当的婆子用哀词。李妈只是沉沉地想，抬头的勇气，大约也没有了。⑨今年夏天来了一个单身汉，年纪三十岁上下，背地里时常奇怪李妈的哥儿有娘不知道孝敬。一日想到，在李妈门口树荫下设茶座，生意必定很好，跑去跟李妈商量。自然，李妈是无有不行方便的。⑩人们不像从前吝惜了，用的是双铜子，每碗掏两枚，值得四十文；水不花本钱，除偿茶叶同柴炭，可以赚米半升。那汉子苦央着李妈不再洗衣服：“到了死的日子还是跪！”李妈也就过着未曾经历过的安逸了。王妈带着孙儿来谈天：“老天的好缘法！”李妈也赔笑，然而不像王妈笑得自然。⑪谣言轰动了全城，都说是王妈亲眼撞见的。王妈很不安：“我只私地向三太太讲过，三太太最是爱护李妈的，而且是本家！”李妈这几日来往三太太很密，反复说着：“人很好，比我大儿子只大四岁。……唉，享不到自己儿的福，靠人的！”三太太失了往日的殷勤，无精打采地答着。李妈也只有无精打采地回去了。⑫姑娘们美丽而轻便的衣篮，好久没有放在李妈的茅草房当前。年轻的母亲们，苦拉着孩子吃奶：“城外有老虎，你不怕，我怕！”只有城门口面店的小家伙，同驴子贪恋河边的青草一样，时时刻刻跑到土坡；然而李妈似乎看不见这爬来爬去的小虫，荷包里虽然有铜子，糖果是不再买的了。⑬那汉子不能不走。这样，李妈在这世界上唯一的希望，就是她的逃到什么地方的儿子，倘若他没有吃子弹，倘若他的脾气改过来。（有删改）10、小说第①段中，婆子们“诧异”“叹惜”而又有点“愉快”的原因是什么？【答案】“诧异”于李妈会有新情感，而且对方比李妈年纪小很多；“叹惜”于李妈不能守住贞洁；“愉快”则是因为李妈的事使她们有了谈资，她们所嫉妒的形象垮塌。【解析】试题分析：本题考查理解文章内容的能力。解答此题，要在准确把握小说的人物形象的基础上，结合文章情节和主题进行分析。小说采用倒叙手法，先写众人对浣衣母的态度，然后展开叙述浣衣母的一生。浣衣母原是“公共的母亲”的形象，后因“离奇消息”，其在众人眼中的形象轰然倒塌。题中“诧异”“叹惜”“愉快”既是写众人对浣衣母的态度，也是作者着力刻画的世道人心。分析至此，不难得出答案。点睛：此题考核概括小说情节的能力，情节概括的题目是小说常见的题目，注意有直接要求概括情节，通过哪些情节塑造人物形象，人物的心理或情感的变化过程怎样等提问方式，答题时注意分清题干的要求概括的什么情节，是关于哪个人物的情节。注意结合文章内容进行简单的段落的划分，重点注意文中表现情感变化的重点词语。11、小说中哪些事表现出李妈是一位“公共的母亲”的形象？请概括作答。【答案】①城里太太们的孩子都喜欢李妈；②李妈善待卖柴的乡人，乡人用土产酬答李妈；③守城士兵与李妈在生活上互相照顾。【解析】试题分析：本题考查归纳内容要点的能力。李妈之所以能成为“公共的母亲”，是因为她的慈爱、善良，善待周围人。“公共的母亲”出现在文章第④段，第④至⑦段集中写了其作为“公共的母亲”的几件事，即第④段中的城里太太们的孩子都很喜欢她，第⑤段中的她对乡人的照顾，第⑦段中的她与守城士兵的相互照顾。考生据此分点作答即可。12、简要分析第⑦段中画线词“寂寞”的含义和作用。【答案】含义：守城的士兵来帮助李妈，让她想到自己的儿子一死一走，自己没有依靠，感到寂寞；看到帮自己的士兵，想到了当兵的儿子，要是儿子在近处当兵，自己也不至于这么孤独无依，因而越想越悲伤。作用：为后文写李妈寻找情感寄托，受人冷落的情节作铺垫。【解析】试题分析：本题考查理解文中重要词语的含义和作用的能力。分析“寂寞”一词的含义，要能准确理解李妈寂寞的原因。由第⑦段的内容可知，李妈是因为看到守城的士兵，想到了自己的儿子，继而体会到自己的命运的可悲，因而备感寂寞。对作用的解答，要结合前后文进行分析。前文写她是“公共的母亲”，形象圣洁，而后文则写她与比自己小很多的汉子的“离奇”事件，形象倒塌。此处的“寂寞”明显为后文的情节做了铺垫。13、请探究小说结尾“那汉子不能不走”的意蕴。【答案】①汉子因为李妈受到非议而不得不选择离开；②作为圣洁的“公共的母亲”形象，李妈失去了追求感情幸福的权利；③反映了民风淳朴的世界里人性的狭隘。【解析】试题分析：本题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴的能力。探究小说中重要语句的意蕴，要注重把握其表层义、深层义、象征义等。就本题而言，要联系上文，分析那汉子不能不走的原因、汉子的离开对李妈的影响、乡民的观念等。如汉子不能不走是因为人们对李妈的非议，这就反映了民风淳朴的世界里人性的狭隘。四、语言表达14、下图是鲁迅小说《祝福》的插图。请为这一幅画拟写一则解说词，突出某一细节，至少运用一种修辞手法，不超过50字。答：【答案】参考示例：那木刻般凄然的面孔，像是被死神重重地击了一掌，那微微下垂的嘴角，流露出的是无边的苦痛和对生命的无奈。（其他，如苍白的头发、空洞的双眼、破烂的衣衫、僵硬的手指、开裂的竹竿等）【解析】本题考查图文转换的能力。解答这类题目，要认真观察画面，弄清画面的主体以及图画所涉及的细节，根据具体要求作答。就本题而言，要在了解课文的基础上，抓住人物的细节（尤其是肖像），并结合人物的人生遭际和课文的主题加