与友同行(湘教版)

第三节《与友同行》

教学目的：通过学习，使学生学会与同伴积极的交往，让他们正确地理解友谊，善待友谊，学会寻找好朋友。教学重点：学会交好朋友。教学难点：让他们正确地理解友谊，交知心朋友教学过程：导入新课。世界最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。今天我们就来学习怎样与朋友交往。生活需要友谊

有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷漠特别孤独。如果此时有人哪怕跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈，我只好诀别人间。”这份资料告诉了我们什么道理？

王兵的父母很忙，很少有时间跟他交流。他经常一个人在家，性格有些孤僻，学习也无精打采。李响是他进入中学后的同桌，活泼开朗。他发现王兵总是一个人闷闷不乐，就经常在课余时间主动和他说话，一起讨论学习问题，还叫他一起参加班级的各种文体活动。渐渐地，在李响的带动下，王兵也变得能说会道，有了愉快的笑容，学习成绩也连连上升。王兵的进步能让你感悟到什么？

友谊是中学生健康成长的精神营

养

格言一：你把忧愁向一个朋友倾吐，可以使痛苦减半。如果你把快乐告诉一个朋友，你的快乐倍增;除了一个真正的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。

格言二:一个人受了友谊的感动去办事的时候,本来胆小的变得勇敢了,本来怕羞的有了自信,懒怠的也肯动了,性子暴躁的也谨慎小心肯对待别人了。

友谊可以排解生活中的烦恼和忧愁；友谊可以分享幸福和快乐。

友谊可以使我们在互帮互助的过程中共同进步。

这是好朋友之间的互相帮助吗？郑灿和刘明二人是同班同学，两个人经常一起上学，回家，好得不得了。一次期中考试，郑灿有一道数学题不会做，刘明就把答案写在纸上递给了他。后来，刘明踢球时把教室的玻璃踢坏了，郑灿刚好在场，老师追问时，郑灿就帮刘明撒谎，说是其他班的同学踢坏的。辨一辨“友直，友谅，友多闻，益矣。”——孔子“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”

——高尔基

你能明白这两句话的含义吗？这两句话给我们什么启示?我们在生活中要善交益友

王平是个全面发展的好学生。班上有个同学叫小康，成绩总是亮红灯，王平本来有些瞧不起他，但最近他却发现小康是个热情豁达的男孩子，特别乐于助人，王平想和他交朋友，心里又很矛盾，小康这样的朋友该不该交呢？

你认为小康这个朋友该不该交呢？我们要乐交需要我们帮助和关心的朋友寻找好朋友善交益友乐交需

要你的朋友爱打扮，只喜欢和富有的同学玩因母亲瘫痪想上学而又无钱上学的小娴学习成绩好，乐于助人，善良正直。爱好篮球,喜欢讲“哥们义气”。交友要交正直、诚实守信、见多识广的朋友。伸出我们的关爱之手，和需要我们关心和帮助的人交朋友，可以开出友谊的花朵。阅读材料回答问题：材料一：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。材料二：西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。”请回答：1、上述材料分别表达了一个什么意思？2、这些材料共同说明一个什么道理？返回材料一的意思是说：和品德好的人在一起，就像进了放满兰花的房子，闻久了以后，香也不觉得香，这就是习以为常；和品行不好的人在一起，就像进了卖咸鱼的铺子，闻久了以后，臭也不觉得臭了，这也是习以为常。材料二的意思是说：一个人同朋友相处久了，必然会在不知不觉中，接受朋友的思想、行为和习惯，并受其影响。以上二则材料共同说明一个道理：交友需要有一定的原则,要善交益友。返回讨论：小明会找到好朋友吗？你认为怎样才能使友谊长存?怎么使友谊长存1、尊重赢得友谊2、交流创造友谊3、关爱传递友谊4、赞扬增进友谊5、宽容维护友谊1.朋友也需要尊重尊重他人，是现代社会的基本交往准则。朋友之间，也需要彼此的尊重。尊重朋友，首先要懂得维护对方的自尊心，不说伤害朋友的话，不做伤害朋友的事。不仅如此，尊重朋友还需要彼此之间平等相待，适度把握交往原则，不把自己的意愿强加给对方。２.交流创造友谊人与人相处，需要相互交流思想。真诚的友谊存在于同学、朋友之间不断的交流之中，坦诚、积极的交流会使朋友之间的友谊长存。３.用关爱传递友谊人生路上，有朋友的关爱和扶持，才不会感到寂寞和孤独。关爱别人，就是关爱自己，朋友之间也是这样。特别是当朋友有困难的时候，更应该尽自己所能帮助他们。“患难之际见真情！”４.善于赞扬和鼓励每个人都期待得到他人的认可和鼓励。同伴之间，能积极发现对方的优点，真诚地赞扬对方，给予对方以激励，可以有效地增进友谊，促进彼此的成长、进步。５.以宽容维护友谊良好友谊的维护需要朋友之间的相互宽容，以开阔的胸怀接纳他人。要能对朋友的不同意见持宽容态度，设身处地地理解别人。宽容还要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友的成功而心生妒忌，也不因朋友的缺点而歧视朋友。与友同行生活需要友谊寻找好朋友友谊是青少年的一种心理需要帮助排解生活中的烦恼和忧愁与朋友分享幸福与欢乐在互帮互助的过程中共同进步

善交益友乐交需要你的朋友尊重赢得友谊交流创造友谊关爱传递友谊赞扬增进友谊宽容维护友谊友谊长存学会尊重学会交流学会关爱学会赞扬学会宽容1、“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。”这句话说明了（）Ａ、真诚的友谊可以让我们共同进步Ｂ、真诚的友谊可以帮助我们排除烦恼和忧愁，分享幸福与快乐Ｃ、真诚的友谊是人世间最真挚而美好的感情Ｄ、真诚的友谊可以让我们容忍朋友的缺点练习B2、寻找朋友需要我们（）①善交益友②乐交需要我们的朋友③交能力强的朋友④交家庭条件好的朋友Ａ、③④

Ｂ、①④

Ｃ、②③Ｄ、①②D3、孔子曰：

“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择——做朋友（）Ａ、讲哥们义气的朋友Ｂ、经常说我好话的人Ｃ、与自己志趣相投的人Ｄ、正直、诚信、见多识广的人D4、“友谊是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。”这句话告诉我们（）①我们的社会不需要友情②生活需要友谊，同学们应珍惜友谊③友谊能带给我们温暖、力量，让我们感受生活的美好④

交不交朋友都无所谓Ａ、③④

Ｂ、①④

Ｃ、②③Ｄ、①②C5、人们常说：“交友要交益友。”这里的“益友”是指（）Ａ、能够帮助自己上进的朋友Ｂ、只讲友情不讲是非的朋友Ｃ、能够给自己恩惠的朋友Ｄ、有难同当、不讲原则的朋友A6、马克.吐温说过：“凭一句赞扬的