2022关于老年大学工作总结3篇

2022202231老年大学工作总结老年大学工作总结200X的直接领导下，按照党的十六大提出的“发展继续教育，构建终200X200X的直接领导下，按照党的十六大提出的“发展继续教育，构建终200X划，全市老年教育有了新的发展，树立了良好形象，进一步提高了社会知名度。现将一年来的工作情况总结如下：一、结合我市实际，深入贯彻上级文件精神，促进老年教育新发展。一、结合我市实际，深入贯彻上级文件精神，促进老年教育新发展。《关于进一步加强老年教育工作的意见》（闽委[20 ]79《关于进一步加强老年教育工作的意见》（闽委[20 ]79号部局、省老龄办、省老年大学联合下发的《关于在县以上老年大学（学校）开展省级老年大学示范校创建和评估活动的意见（试行）》等文件精神，我们结合实际，积极抓落实，促发展。1、坚持正确的办学方向，加强思想政治工作。今年，我校1、坚持正确的办学方向，加强思想政治工作。今年，我校闻背景。闻背景。2、加强对各级老年大学（学校）的指导。一是召开了全市老年教育工作会议,把省两办《意见》精神传达贯彻落实到区级校和镇（街）、村（居）老年学校；二是召开全市各区（单位）5（单2、加强对各级老年大学（学校）的指导。一是召开了全市老年教育工作会议,把省两办《意见》精神传达贯彻落实到区级校和镇（街）、村（居）老年学校；二是召开全市各区（单位）5（单位）校长联席会，校长们交流了基层老年教育办学经验，着重探全市老年大学教材交流会。3200X3200X5551育先进个人称号。同时，经省评选，厦门老年大学、思明区老年大学、集美区26同时，经省评选，厦门老年大学、思明区老年大学、集美区26年教育先进个人称号。4、开展“市级老年大学示范校”创建和评估活动。根据省4、开展“市级老年大学示范校”创建和评估活动。根据省有关文件精神，今年我们着重抓了在全市老年大学(学校)开展5有关文件精神，今年我们着重抓了在全市老年大学(学校)开展562020老年教育工作再上新台阶。1、抓好校庆的各项准备工作。今年年初，学校建校二十周年庆典活动的筹备工作全面展开。成立了校庆筹备工作领导小组，查阅了大1、抓好校庆的各项准备工作。今年年初，学校建校二十周年庆典活动的筹备工作全面展开。成立了校庆筹备工作领导小组，查阅了大动。动。2、举办教学成果展及体育展示。为庆祝建校二十周年摄影研究会编辑出版了《城市之光》摄影集；诗词研究会出版了作品122、举办教学成果展及体育展示。为庆祝建校二十周年摄影研究会编辑出版了《城市之光》摄影集；诗词研究会出版了作品1217日在人民会堂广场举办了精彩的千人体育展示大会操活动。3、以市委、市政府的名义召开庆典大会。市委、市政府对了市委书记办公会议，专题讨论厦门老年大学二十周年庆典事3、以市委、市政府的名义召开庆典大会。市委、市政府对了市委书记办公会议，专题讨论厦门老年大学二十周年庆典事122420游德馨，省老年大学协会会长、省老年大学副校长李青藻，省委主任李秀记等市五套班子老领导出席了庆典大会。市人大副主2020游德馨，省老年大学协会会长、省老年大学副校长李青藻，省委主任李秀记等市五套班子老领导出席了庆典大会。市人大副主20金，首期仅1505000员。游德馨校长在庆典大会上高度赞扬了厦门老年大学的办学成绩，总结了四条办学经验：一是党政领导的.高度重视、社会各方大力支持，游德馨校长在庆典大会上高度赞扬了厦门老年大学的办学成绩，总结了四条办学经验：一是党政领导的.高度重视、社会各方大力支持，扩大开放度，是老年大学发挥作用的场所；四是与时俱进，不断改革创新，是老年教育不断扩展、提高的动力。扩大开放度，是老年大学发挥作用的场所；四是与时俱进，不断改革创新，是老年教育不断扩展、提高的动力。15001500年大学学员自编自演的《人生的风帆》大型文艺演出。200X200X202015庆活动。三、夯实“硬件”，改善办学条件，优化教学资源。三、夯实“硬件”，改善办学条件，优化教学资源。1、教学楼的改造装修工程进展良好。在市委、市政府的关91、教学楼的改造装修工程进展良好。在市委、市政府的关9062600026000教室安装了投影仪，视频展台，配置了专用的教学资源服务器，基础。四、升级“软件”，推进制度建设，不断提高教学质量和办学水平。四、升级“软件”，推进制度建设，不断提高教学质量和办学水平。1、加强调查研究，改进教学内容，满足学员需求。我们在举办各1、加强调查研究，改进教学内容，满足学员需求。我们在举办各类讲座时，根据学员普遍喜欢听养生、保健讲座的需求，与类讲座时，根据学员普遍喜欢听养生、保健讲座的需求，与了“健康生活新观念”报告会。我们还请了厦门大学知名的体育了“健康生活新观念”报告会。我们还请了厦门大学知名的体育教授为学员进行了《老年人科学健身与保健锻炼》的讲座。教授为学员进行了《老年人科学健身与保健锻炼》的讲座。2 区老年大分校在区民政局老龄办、区老年大学指导下，在街工委领导下，坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、 区老年大分校在区民政局老龄办、区老年大学指导下，在街工委领导下，坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、引领示范促发展”的工作思路，注重自身建设，开展创先争优活动，大力推进以“和谐文明”为核心的校园文化建设，现已圆满完成20 年第一学期的办学任务。一、完善办学条件，保障办学水平一、完善办学条件，保障办学水平才有基础创造更好的软环境，使各项工作步入正轨。为此，街工委投放大量资金，为学校配备了现代化教学设施，电脑、钢琴、投影仪等硬件一应俱全，为学员们提供了优越的学习环境。才有基础创造更好的软环境，使各项工作步入正轨。为此，街工委投放大量资金，为学校配备了现代化教学设施，电脑、钢琴、投影仪等硬件一应俱全，为学员们提供了优越的学习环境。二、制定规章制度，规范学校管理二、制定规章制度，规范学校管理学校领导始终把学校管理放在首位，积极探索完善管理模求，做到老有所呼、校有所应，老有所求、校有所为。二是加强学校领导始终把学校管理放在首位，积极探索完善管理模求，做到老有所呼、校有所应，老有所求、校有所为。二是加强场地管理，完善各项安全制度和安全措施，确保学员人身、财产场地管理，完善各项安全制度和安全措施，确保学员人身、财产安全和正常的教学秩序。安全和正常的教学秩序。三、合理安排课程，提高教学质量三、合理安排课程，提高教学质量20 91120 911排课程、制定教学计划、分配指导教师，并按照计划对学员进行系统全面的教学指导20 年第一学期街老年大学共开设舞蹈系、音乐系、书法系、美术系四个系，共分为十个班，包括交谊舞一班、交谊舞二班、民族舞班、独唱班、合唱班、工笔画班、ft180四、广泛征求意见，改善教学工作四、广泛征求意见，改善教学工作作，并广泛征求学员对教学管理、教师授课的意见建议，对查找作，并广泛征求学员对教学管理、教师授课的意见建议，对查找98%以上。总结20 总结20 年的工作，虽然取得了一些成绩，但仍存在如品牌课程少、学员兴趣不浓等些许问题。在新的一年里，街老年大学将再接再厉，抓住各种契机，拓宽办学渠道，增添更多的品牌课程，不断开创老年大学工作新局面。3泰ft区老年大学工作总结泰ft区老年大学工作总结今年以来，泰ft区老年大学在区委、区政府的高度重视下，今年以来，泰ft区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的工作情况总结如下：在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的工作情况总结如下：一、正确办学理念是创建和谐校园的基础一、正确办学理念是创建和谐校园的基础主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助乐、健康。乐、健康。3．明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。3．明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“