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文档简介

大班美术教案《三毛》幼儿园大班美术公开课教案《三毛》

活动目标：

1、通过观赏《三毛》，协助幼儿体会"三毛"这一漫画形象的独有魅力，鼓励幼儿介绍旧社会儿童的苦痛生活。

2、唤起幼儿对漫画的兴趣，愿回去观赏漫画、写作漫画。

3、鼓励幼儿懂珍视眼前的幸福生活。

活动准备工作：图片4张，幼儿人手白纸一张，记号笔一支。字卡：人不如狗、瘦骨如柴，衣衫褴褛教学

活动过程：

一、介绍幼儿对三毛的重新认识。

你重新认识三毛吗？你晓得的三毛就是怎样的？

二、教师了解三毛。

三毛就是张乐平爷爷设计的一个漫画人物，他不大就没了爸妈，因为他的头上只有三根毛，所以，人家都叫做他三毛。三毛从小在上海的街头流浪，馋了，就在街头垃圾堆找点别人拿走的馒头、大饼什么的，热了，就变小在墙角找些草席、溃麻袋披新在身上挑生火。他就是在这样的条件下慢慢长大的孩子，当然在他长大的过程中，也出现了一些很有意思、很心酸、但是又使我们深感非常敬佩的故事。这样的三毛，你想要重新认识吗？

三、通过介绍三毛的"三根毛"的奇妙，唤起幼儿对三毛的兴趣。

首先，我们先去问问三毛的三根毛。三毛的三根毛可以奇妙了，生气的时候、疼的时候、高兴的时候，三根头发都就是不一样的，我们一起来看看。猜一猜。

四、通过漫画观赏，体会"三毛"这一漫画形象的独有魅力，鼓励幼儿介绍旧社会儿童的苦痛生活。

1、出具图一你们想要不敢看看三毛到底短什么样？

看看了这张图画之后，你存有什么感觉？

为什么可以存有这样的感觉？

我们可以用两个词去形容三毛：瘦骨如柴，衣衫褴褛

2、出具图二三毛在干什么？你就是怎么看看出的？是不是小朋友像是三毛一样，期望能够喝这么多碗米饭的？为什么你们不想米饭？

3、出具图三这就是什么季节，你就是怎么看看出的？

图上存有谁？

在这样很冷的季节里，恳请小朋友认真看一看他们的衣服，你存有什么体会？

你讨厌这位小姐吗？为什么？

这幅画叫做"人不如狗"三毛就生活在这样一个"人不如狗"的社会。

五、充分发挥想象，图画一图画过上幸福生活的三毛。

夏老师真的三毛太心疼了，如果三毛生活在现在，你期望看见一个怎样的三毛？你把你的期望画下来吧！我去看一看谁笔下的三毛最幸福、最欢乐！

六、幼儿作品了解。

延展活动：

以上就是三毛的两个比较心酸的小故事，你想要不敢介绍更多的有关三毛的故事

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