大班美术教案《美丽的房子》

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大班美术教案《美丽的房子》大班杰出美术线描摹教案《美丽的房子》

【教学目标】

1、通过观看一些存有特色的城市建筑图片，使孩子学会把握住对象的主要特征，培育幼儿的观测能力。

2、自学运用各种图形通过堆叠设计出来各色的房屋建筑蓝图。运用线描的方法在房屋上嵌入上各种花纹，花纹必须多而密。

3、通过相互合作并使每一组房子都能够相互连接，培育幼儿相处、合作能力。

【教学准备工作】

各种特色建筑图片，短纸三大张，幼儿用的厚薄记号笔各一支，水粉颜料各种。废纸若干。幼儿常用至的线的女团图。

【教学过程】

一、谈话引发兴趣。

1、你至过什么城市回去玩玩？你真的它什么地方最帅？（幼儿民主自由说道）

老师小结：每个城市的建筑就是不一样的，都存有自己的特色。

2、今天我增添了一些城市建筑的图片，恳请你们去观赏一下。老师有个建议，（来源：屈老师教案网）必须看看这些房子就是存有哪些图形共同组成的，设计师在设计的时候将房屋就是怎么排序的？

二、幼儿共同观赏特色建筑图片。

1、老师有意识的鼓励观赏。

2、问：你最喜欢那些房子？它就是什么形状共同组成的？房屋的排序存有什么特点？

幼儿说道的时候，老师可以适度的即时图画出来一些范样供幼儿观赏。

老师小结：设计师真有意思，我们的家乡丹阳也存有很多存有特色的建筑，你平时注意安全看完吗？

3、我们去为丹阳设计出来美丽的房子不好吗？

三、使幼儿备考线描摹的特点。

1、老师设计的房子美吗？怎样使它更美？（用线条装饰）

用各种线装饰的图画叫做什么画？（线描摹）

2、你平时都所用什么线装饰的？（幼儿说道，老师出来示范点样）

3、恳请你去设计房子，用线条装饰可以吗？

四、幼儿创作，老师指导。

1、我们今天用的纸和平时有些不一样，我们今天也去搞小设计师，在大纸上画画，你们可以四个小朋友一组合作，将自己设计的房子相互连接出来，行吗？

2、幼儿创作，告诫幼儿必须认真，深入细致。

五、观赏幼儿作品。

1、相互了解，观赏。

2、我们设计的房子这么美，怎么去欢庆呢？你们看见平时人家房子

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