徐龙 关于校园环境噪声监测的研究

关于环境噪声监测

的研究

小组人员：徐龙xxxxxx指导老师：李飞跃

环境噪声监测实验方案步奏

校园噪音的危害及来源

噪声检测标准和仪器介绍

实地测量的具体方案校园噪音的危害

及来源

校园噪音的危害及来源凡是不需要并对人类生活和生产有妨碍的声音都是噪音。听音乐会睡眠时人类的生产行为动作噪音不仅取决于声音的物理性质而且与人类的生活状态有关咳嗽声音乐声音非相关声音校园噪声的危害噪声影响学生学习、工作和睡眠损伤听觉、视觉器官噪声引起多种疾病校园噪声的来源

校园边缘干道的交通噪声来自运动场,食堂等公共场所的社会噪声。来自学生宿舍的噪声校园正在施工工地的建筑噪声

噪声检测标准和

仪器介绍噪声监测标准《城市区域环境噪声标准》(GB3096-93

1993-12-06实施)。该标准规定了城市五类区域的环境噪声最高限值。见下表：区域功能划分适

用

范围0类标准适用于疗养区、高级别墅区、高级宾馆区等特别需要安静的区域。位于城郊和乡村的这一类区域分别按严于0类标准5dB执行。1类标准适用于以居住、文教机关为主的区域。乡村居住环境可参照执行该类标准。2类标准适用于居住、商业、工业混杂区。3类标准适用于工业区。4类标准适用于城市中的道路交能干线道路两侧区域，穿越城区的内河航道两侧区域。穿越城区的铁路主、次干线两侧区域的背景噪声(指不通过列车时的噪声水平)限值也行该类标准。XX大学属于以居住、文教机关为主的区域,适用于《城市区域环境噪声标准》GB3096-93中的1类标准,Leq环境标准为55.0dB。根据《城市区域环境噪声测量方法》(GB/T14623-93)的附录A《城市区域环噪声普查方法》(补充件)，采用定点测量方法对XX校区进行噪声监测。测量仪器AWA6270＋型噪声分析仪：IEC61672-20021级声级计的操作：（1）距地面垂直距离大于1.2，在一米内无反射面。（2）手持噪声仪,应使人体与传声器距离0.5米以上。（3）测量时噪声仪距任意建筑物不得小于1m。

实地测量的具体

方案一、检测地点选择北门、男生公寓、操场、食堂、主教楼、勤人湖、西门、南门为实验地点。二、实验目的

1、学习区域环境噪声的监测方法，并对校园生活区、教学区等不同功能区噪声污染进行评价；

2、熟悉声级计的使用；

3、掌握对非稳态的噪声监测数据的处理方法。

三、采样点设置布点方法：本次噪声监测所采用的方法是功能区布点法，共设8个监测点。监测点分别为：食堂、西门、南门、勤人湖、宿舍、北门、大操场、教学区。

四、操作步骤：A、监测方法：监测时间点为5:30-6:30,8:30-9:30；11:30-12:30,14:30-15:30；17:30-18:30；21:30-22:30这六个时间点。

监测结果为各监测点等效连续声级的平均值。

测量中，每隔5s读取一个瞬时A声级，连续读取120个数据。读数的同时记录附近主要噪声来源和天气条件。天气条件要求在无雨无雪的时间，声级计应保持传声器膜片清洁，风力在三级以上必须加风罩（以避免风噪声的干扰），五级以上大风则应停止测量。

测量过程中，一人手持仪器测量，另一人记录瞬时声级，传声器要求距离地面1.2m，测量时噪声仪距任意建筑物不得小于1m，传声器对准声源方向。

注：校门口必须布点，且由于其交通车辆的干扰，声级变化较大，此点最好测量200个数据，并要求记录来往交通车辆数目。

B、声级计的校准：

1、为保证测量的准确性，声级计在使用前后要进行校准，通常使用活塞发生器、声级校准器或者其他声压校准仪器对声级计进行校准。2、声级校准器：这是一种简易的校准器，如国产的ND9校正器。使用它进行校准时，因为它的信号频率是1000Hz。声级计可置任意计权开关位置。因为在1000Hz处，任何计权或线性响应，灵敏度都相同，校准时，对于1英寸或24mm外径的自由声场响应电容传声器，校准值为93.6dB；对于1/2英寸或12mm外径的自由声场响应传声器，校准值为93.8dB。注：校准器应定期送计量部门作鉴定

五、环境质量评价

数据处理与计算时间监测点食堂西门南门诗琴湖宿舍教学门口大操场教学区5:30-6:3046.9447.1449.3545.6747.2152.4367.1950.328:30-9:3058.1467.2149.8645.7751.3059.8857.2062.2611:30-12:3076.4165.1751.7448.0458.0064.8345.4457.7014:30-15:3065.7370.2569.0757.7659.1562.7055.2055.9017:30-18:3071.3370.8561.2867.0255.0865.3553.9055.5821:30-22:3066.7775.8165.2666.7550.7749.3048.1449.79监测点平均值64.2266.0757.7655.1753.5859.0854.5155.26总平均值58.21六、结果评价与建议1、等效声级总平均值为58.21，在一类标准与二类标准之间，1类标准适用于以居住、文教机关为主的区域；2类标准适用于居住、商业、工业混杂区。我们所测地点应属于1类标准，实际监测结果比标准偏大。2、5：30-6:30这一时间段操场晨练的人多，所以操场在这一时间段生级最大；8:30-9:30这一时间段是早课高峰期，教学区声级比较大；11:30-12:30是午餐高峰期，食堂的声级较大；14:30-15：30是下午上课时间，教学区声级又增大；17:30-18:30下课下班时间，北门、西门的声级最大；21:30-22:30,是休闲时间，勤人湖等监测点声级最大。3、各监测点平均等效声级中，西门最大，主要是西门面对交通干线，交通噪声影响大；南门多商铺，人流多，声级大；食堂声级大是因为我们检测时间选择在饭点的多，且食堂边上有学生公寓和篮球场，对声级又有所影响。4、该次环境噪声质量监测表明我校校内声环境质量状况良好无较大的噪声污染源，情况比较正常不会对学习及生活造成严重影响。5、对于西门公路的来往车辆造成的噪声的通过增加公路旁绿色防护带的密度在声音传播过城中逐步减弱声音的频率和声强以减少对周边人群的危害。(1)学校应加强校内交通管理，对进入学校的车辆应限制车种类型，限制车速，禁止鸣高音喇叭,尤其应制止校外汽车、摩托车在校园内随意通行。(2)考虑在临街住宅和教室安装隔声