《苏武传》导学案-统编版高中语文选择性必修中册

《苏武传》预习案『字词积累』.给下面加点字注音。于②丈人行（）③遗（）单于④重（）负国()⑥煽（）火⑦雨（）雪⑧节旄（)弓弩⑩穷危（）⑪横（）阳宫⑫扶塞（)食⑭斧钺（）⑮汤镶.（）⑯噌（）然⑤左伊秩普⑨集()⑬皮（）①单（）.解释下列加点的词语。①武与副中郎将张胜及假吏常惠等②虞常果引张胜③真归营④会济虞常⑤扶辇下嗓⑥如惠语以让单于⑦数通使相窥观⑧阴相与谋劫单于母阕氏归汉『文言知识』LL指出下列句子中的通假字,L指出下列句子中的通假字,L指出下列句子中的通假字,写出本字，并释义。①畔主背亲②掘野鼠去草实而食之③空自苦亡人之地①畔主背亲②掘野鼠去草实而食之③空自苦亡人之地④信义安所见乎”同“”同"”同"”同"⑤与武决去⑤与武决去2.写出下列加点词的古义。⑤与武决去2.写出下列加点词的古义。①汉天子我丈人行也■♦②张胜许之，以贲物与常③旦陛下春秋高■♦古义：O今义：岳父。古义：O今义：供出售的物品。古义：。今义：春季和秋季。④皆为陛下所成就古义:④皆为陛下所成就古义:今义：事业上的成绩；完成（多指事业）。⑤单于视左右而惊••⑤单于视左右而惊••古义：。今义：左和右两方面；支配，操纵。.找出下列句子中词类活用的词，指出活用现象并释义。①美氐乳乃得归②杖汉节牧羊③武能网纺缴，集弓弩④欲因此时降武⑤诚甘乐之⑥何久自苦如此.解释下列句子的句式。⑴判断句①非汉所望也②缀王者，昆邪王姊子也⑵被动句③大臣亡罪夷灭者数十家为意念上的被动，被杀尽④皆为陛下所成就③大臣亡罪夷灭者数十家为意念上的被动，被杀尽④皆为陛下所成就④皆为陛下所成就表被动⑶宾语前置句⑤信义安所见乎即“所见安”⑷定语后置句⑥匈奴使留在汉者④皆为陛下所成就表被动⑶宾语前置句⑤信义安所见乎即“所见安”⑷定语后置句⑥匈奴使留在汉者⑥匈奴使留在汉者即“留在汉者匈奴使”,⑥匈奴使留在汉者即“留在汉者匈奴使”,“者”是定语后置的标志⑸状语后置句⑦为降虏于蛮夷f整体感知』1.1.本文可分为几部分?1.本文可分为几部分?1.本文可分为几部分?概括每部分的内容。.苏武出使匈奴的原因是什么？（用原句回答）.简述堪王、虞常谋反的经过。.苏武不愿意投降，匈奴是怎样对待他的？【参考答案】［字词积累』.①chdn②hdng③wei④zhOng⑤zi@yun⑦y。⑧mdo⑨qing⑩e(ll)yu(12)nidn(13)1in(14)yue(15)hud(16)kui.①假：形容词，临时委任的②引：动词，牵扯③舆：动词，用车载送④论：动词，判罪⑤除：名词，宫殿的台阶，一说指门与屏(今所谓照壁)之间的通道⑥让：动词，责备⑦数：副词，屡次，多次⑧阴：副词，暗地里『文言知识』.①畔，同“叛”，背叛②去，同“奉’，收藏③亡，同“无”，没有④见，同“现”，显示⑤决，同“诀”，辞别、告别.①古义：对长辈的尊称。②古义：财物。③古义：年纪。④古义：栽培，提拔。⑤古义：身边侍候的人。.①名词用作动词，生子②名词用作动词，执、拄③名词用作动词，网，结网；集，用集矫正(弓弩)④动词的使动用法，使……投降⑤形容词的意动用法，以……为快乐⑥形容词的使动用法，使……受苦.①“非……也”表否定判断②“……者，……也”表判断③“夷灭”为意念上的被动，被杀尽④“为……所……”表被动⑤“安所见”即“所见安”⑥“匈奴使留在汉者”即“留在汉者匈奴使”，“者”是定语后置的标志⑦为即“于蛮夷为降虏”『整体感知』1•本文共分为三个部分：第一部分：介绍苏武的身世及他出使匈奴的背景和原因，还介绍了使团的主要成员。第二部分：重点记述苏武被扣留在匈奴十九年备受艰辛而坚守民族气节的事迹。第三部分：介绍苏武被放回汉朝的经过。2,送匈奴使留在汉者”“厚赂单于，答其善意”。.勾结卫律的部属一一私候张胜，得到张胜的支持一一趁单于出猎准备起事一