第8课时(读写结合)-杜海涛-临山小学

苏教版三年级下册第七单元

第八课时读写结合课

薛城区临山小学杜海涛

目标导学：1.回顾本单元的写作思路，了解把一件事情说清楚的写法。2．分析短文片段，根据给出的原因或结果想象结果或原因，学会运用中心句，学习把事情写具体。3．展开合理的想象，尝试练写片段，把事情的原因、经过、结果进行有序表达，可采取结合体育课的生活实际学习运用总分的写法，生动具体地描述故事角色的语言、动作、心理，做到——写出中心、想象合理、内容具体，情景交融、运用举例子、列数字的手法突出主题。

《恐龙》──种类形态食物繁殖（抓住事物特点，具体描写）《槐乡五月》──乡之美情之美享受美《海底世界》──景色奇异物产丰富《日月潭的传说》──感悟人物不顾生命危险，为民造福的精神恐龙庞然大物、望而生畏、威风凛凛、千奇百怪、地动山摇、身形矫健千奇百怪、大开眼界、五彩斑斓、五光十色、美轮美奂、气象万千、蔚为壮观

恐龙恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。电影《恐龙》镜头雷龙

雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。雷龙

雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙

梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。龙门吊梁龙

梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。龙门吊雷龙梁龙剑龙三角龙鱼龙翼龙霸王龙列数字打比方作比较海底世界

(1)海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。（2)海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。(3)海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像

，有的像

，有的像

，有的像

……

有的像小猫一样喵喵；有的像小老鼠一样吱吱；有的像小鸡一样叽叽；有的像喜鹊一样喳喳；有的像绵羊一样咩咩；有的像老牛一样哞哞……海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。歌德曾说:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”作业：

（1）将观察事物的相同点和不同点结合起来。

(2)将观察事物的外部特征与本质特征结合起来。如果我们仅仅只观察事物的外部特征，而放弃事物的本质特征，就难以对事物有一个全面