大班健康教案《眼睛的秘密》

大班健康教案《眼睛的秘密》大班身心健康杰出教案及思考《眼睛的秘密》

幼儿园大班身心健康教案：眼睛的秘密

设计意图：

《纲要》中表示：孩子必须存有初步的安全和身心健康科学知识，晓得关心和维护自己。眼睛就是我们人体关键的感觉器官，对于我们的生活、工作、自学都非常关键。由于幼儿在日常生活中看电视、画画、玩游戏等一些姿势的不能恰当，严重影响了眼睛的身心健康。为了使幼儿能够介绍眼睛，并在此基础上践行恰当维护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。

活动目标：

1、介绍眼睛的促进作用以及眼睛各部分的名称。

2、编创“眼保健操”，体验大胆抒发的成功感。

3、懂维护眼睛的重要性，掌控更多维护眼睛(视力)的科学知识。

活动准备工作：

1、每人一面小镜子。

2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，折页《眼睛生病了》。

3、每人一副自造的太阳镜。上面摆满胶带：幼儿自造的小老鼠指偶人手一个。

4、经验准备工作：活动前带幼儿玩玩《捉迷藏》的游戏。

活动过程：

一、黑暗体验，体会眼睛的重要性

幼儿穿上自造的眼镜，体验看不到东西时的体会。重新认识眼睛在生活中的重要性。

二、初步介绍眼睛的功能

1、谈谈眼睛被套住的体会。

师：在捉迷藏的时候，眼睛被套住你存有什么体会?

2、师：我们的眼睛可以看见哪些东西?(开拓幼儿的思维空间)

教师小结：我们的眼睛真有意思，能够使我们看见很多很多的东西。可是你们介绍自己的眼睛吗?

三、介绍眼睛各部分的名称

1、先使幼儿用镜子观测自己的眼睛：眼睛的上面存有什么?眼睫毛存有什么用处?眼睛里面像是黑葡萄的就是什么?眼睛最中间的小黑点就是什么?

2、出具眼睛结构图，鼓励幼儿观测。

教师小结：眼睫毛对眼睛存有维护促进作用，能够盖住眼睛不被强光反射，也可以避免尘土掉入眼内。眼睛里面像是黑葡萄的就是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫做瞳孔。

四、探讨自学维护眼睛的方法

1、师：重新认识了眼睛，晓得了眼睛的用处，我们就必须好好地去维护眼睛，必须怎样维护呢?

2、出具折页《眼睛生病了》，回答：这个小朋友为什么必须搓眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛可以生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)

3、探讨：眼睛为什么可以生病?(例如用脏手帕擦拭眼睛，用干净手搓眼睛，看电视或玩游戏时间太短、坐姿不端正等。)

4、探讨：日常生活中_我们应当怎样维护眼睛?

A玩游戏时，距离电视2米以上，玩游戏时间无法过长：看电视时身体必须挤正，无法蜷曲或青莲着看电视，看电视时间短了，必须歇息或向远处看看或看看绿颜色的植物；无法在太强或很弱的光线下看电视；画画、写字时必须特别注意与桌子维持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等必须专人专用，并定期消毒和冲洗，避免相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等展开化疗。

B出具对视力有益的食物图片，例如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，鼓励幼儿每样菜都必须喝，食品应当多样化，荤素合理配搭，这样对我们的眼睛、身体存有好处。

五、编创“眼保健操”

1、教师恳请幼儿抽出小老鼠指偶，鼓励幼儿想象自己就是黑猫警长，将指偶呈现出在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不想老鼠逃走。这一过程，随心所欲达至使幼儿手眼一致、活动眼球的目的。

2、教师引导幼儿随其音乐节奏设计、编创运动眼球、收紧眼睛的方法。

3、幼儿分组设计、编创眼保健操。

4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给与积极支持、鼓励、协助，引导幼儿大胆整体表现，用自己讨厌的方式记录。最后，展现幼儿的记录。

5、教师小结：今天我们晓得了许多有关眼睛的秘密。老师期望每个小朋友都存有一双光亮的眼睛。从现在起，记住那些不好的习惯，好好地维护我们的眼睛。

活动延展：

1、将眼保健操做为一日活动中的常规活动。

2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，告诫自己和家长不忘保护视力。

3、进一步积极开展有关如何维护眼睛的探讨。

活动思考：

整个活动通过幼儿的看看、听到一听到、说一说、搞一搞，由浅入深地进行，唤起了幼儿的求知欲性欲，并使幼儿晓得了眼睛的重要性，掌控了更多的维护眼睛(视力)的科学知识，提升了科学心智能力。

在活动指导过程中，我著重“三个最”，即为最小的观测(不懈努力观测每位幼儿，尽早提供更多协助)，最轻的干涉(教师不干涉替代，注重幼儿为主体