大班健康教案《学会自我预防中暑》

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大班健康教案《学会自我预防中暑》大班身心健康教育活动教案《学会自我防治中暑》

一、设计意图

夏季，气温寒冷。幼儿园就是集体户外活动时，极易出现中暑现象。如何处置中暑孩子，在入夏时和孩子们谈谈"如何防治中暑"变得十分必要、十分关键。

二、活动目标

１、存有防治中暑的意识。

２、介绍中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌控防治中暑的直观科学知识。

三、活动准备工作

１、应邀儿科专家(利用家长资源)

2、中暑图片1张、防治中暑图片5张

3、音乐《健康歌》

4、调查中暑的原因

四、活动过程

（一）由图片引入中暑

出具图一(体温低昏倒中暑了)

师：他怎么了？

（二）找寻中暑原因

1、你们中暑过吗？你中暑时都会怎样？存有什么症状？使幼儿说一说，学一学。（小汗、口渴、不振、头晕、胸闷等）

2、中暑这么疼，平时你都就是怎么中暑的？（幼儿讲诉）

教师小结。

（三）防治中暑方法

1、怎样就能够防治中暑了呢？（幼儿议一议）

2、现场咨询专家

师：今天我们找来了儿科专家刘医生（家长），使我们用热切的掌声请到刘医生（教师饰演）。

刘医生：（出具图片）了解防治中暑方法，了解自导"身心健康数来宝"。

3、幼儿自学身心健康数来宝。

4、主持人、刘医生和小朋友一起玩玩身心健康数来宝。

（边念数来宝边两两拍掌）

5、小朋友和客人老

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