大班安全教案《保护肘关节》

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大班安全教案《保护肘关节》大班安全教育教案《维护肘关节》

幼儿园大班安全教案：维护肘关节

活动目标：

1、介绍关节在人体中的关键促进作用，从而构成维护肘关节的意识。

2、晓得维护肘关节的方法。

活动准备工作：关节的图片或模型。

活动过程：

一、重新认识关节，介绍关节的促进作用。

1、回答：为什么我们的手臂能够伸展？手指能够有效率地活动？（介绍词：关节。晓得关节能够并使手臂伸展、手指活动。）

2、教师出具关节模型，并模拟关节运动的情况。

3、回答：如果人没关节可以怎样？

4、打听一打听，人体中哪些地方幼儿关节？说道说道各个部位的关节名称。

5、小结：身体中存有许多关节，因为这些关节，就可以并使我们搞各种动作。

二、故事讲诉

明明和丽丽回去公园玩玩。明明在前面走，丽丽在后面冲，只听见“哎哟”一声，丽丽脚下一滚，往上走双手牵地。明明走过去揪丽丽的手用力一扎，把她扎出来。忽然，丽丽蒙住肘关节大喊出来“哎哟！难受死去了。”回家后还一个劲地大喊手臂苦，掌嘴都无法碰到。

回答：为什么丽丽大喊苦？

Chinian讲故事：妈妈拎丽丽至医院检查，这才辨认出丽丽的肘关节结石了。

回答：丽丽的肘关节怎么会结石的？

小结：无法用力猛拉手臂，否则关节难结石。

三、维护肘关节

我们平时哪

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