小班语言教案《西瓜里的娃娃》

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小班语言教案《西瓜里的娃娃》幼儿园小班语言活动教案《西瓜里的娃娃》

【活动目标】

1、必须搞正直的孩子。

2、自学“可是”、“提问”等词。

【活动准备工作】

一个大西瓜和吃西瓜的用具。

【活动过程】

1、老师问：

（1）谁喝过西瓜呀？西瓜就是什么样子的？什么味道的？

（2）谁喝过扁枝的西瓜？扁枝的西瓜就是什么样儿的？

说幼儿后生的西瓜不辣，瓤不太白，不美味。必须放甜的西瓜喝。可是，怎么放呢？别着急，自学了这首儿歌，幼儿就可以晓得了。因为“西瓜里有个娃娃”。

2、老师朗读儿歌。

3、问：爸爸用手一拍摄，西瓜怎么提问呀？——嘭嘭嘭或者叭叭叭。

4、恳请幼儿去拍一拍老师的西瓜，听到一听到西瓜娃娃就是怎么提问的。达成一致共识：嘭嘭嘭，甜啦甜啦。

5、师：“你们记起西瓜娃娃吗？我们关上西瓜，打听一打听西瓜娃娃吧。”关上，“真的就是甜了，西瓜娃娃就是正直的好娃娃。可是，关上瓜门儿打听没他。”特别强调“没找出西瓜娃娃，真可是。”但是，必须自学西瓜娃娃说道真话，搞正直的人。

6、恳请幼儿喝瓜。

附于：西瓜里的娃娃

西瓜里，有个正直的娃娃。

爸爸用手一拍摄，

他就大声提问：

嘭嘭嘭！

叭叭叭！

后生的就管吻的，

甜啦就说道甜啦。

我真记起这个娃娃，

可是，打开门门儿不出他，

哦，

他又钻进

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