小班语言教案《动物餐厅》

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小班语言教案《动物餐厅》小班优质语言教案《动物餐厅》

【活动目标】

1、幼儿初步学念这首儿歌。

2、幼儿能够认知儿歌内容，体会儿歌的趣味。

3、幼儿能够大胆演出，并会用适度的动作，抒发自己对儿歌的认知。

【活动准备工作】

1、教师创设一个“餐厅”，里面摆放着各各食物，存有小虫、小虾、青草、水果等。

2、小猪、小鸡、小鸭、大青蛙、小羊头饰。

【活动过程】

一、教师将幼儿带进创设的情境中，唤起幼儿自学的兴趣。

指导语：小猪的餐厅今天崭新开业啦！里面可以冷清啦！现在恳请大朋友们饰演小动物，一起至小猪的新餐厅里参观，看一看餐厅里有些什么美味的东西！

（幼儿自由选择动物角色，教师递送头饰）

二、教师带出儿歌，范读儿歌。

指导语：小猪在崭新餐厅里献唱了一首较好听到的儿歌给小动物们听到，名字叫做《动物餐厅》。恳请小动物们仔细听小猪读儿歌。读完了我们要玩一个有奖猜谜游戏。答错的小动物就存有奖品播发！

教师在范读儿歌的同时融合儿歌内容，做出适当的动作。

三、教师向幼儿明确提出问题，鼓励幼儿认知儿歌。

1、“现在恳请小动物们一起来玩玩有奖猜谜游戏，答错的小动物可以播发奖品！”

2、小猪恳请了哪些小动物至餐厅里喝茶？小鸡说道它必须喝什么？小鸭呢？大青蛙呢？小羊呢？

四、幼儿学会读儿歌

指导语：“现在恳请小动物们跟著小猪一边搞动作，一边读儿歌。

教师再恳请个别幼儿与教师一同演出儿歌。

五、摆音乐，完结活动

1、小动物们在小猪餐厅里玩玩得高兴吗？使我们去和小猪一起唱歌！

2、“小动物们在小猪餐厅里既读了儿歌，又冲了舞，大家都玩玩得非常高兴！现在恳请小动物尽情地在餐厅里用餐吧！

附于：动物餐厅

动物餐厅真冷清，厨师小猪咯咯叫做。

必须想要喝茶考量喝，必须喝什么一个个说道。

小鸡叽叽叽，我必须喝小虫。小鸭嘎

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