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文档简介
认识减法R·一年级上册一、创设情境,理解“去掉”这个箭头表示什么意思?完整地说一说图中的意思吧。还剩多少个气球?二、观察思考,探究新知你能用自己喜欢的方式表示这个过程吗?三、认识减法算式4-1减号=3当从一个数里去掉一部分,求还剩多少的时候,就可以用一种新的方法——减法来计算。你知道这道题的减法算式怎样写吗?算式中4表示什么?1表示什么?3又表示什么?读作:4减
1等于3。你能举出生活中的例子,说说4-1=3的意思吗?四、巩固练习,实践应用1.看图说一说算式表示的意思。【课本26页“做一做”】5-1=44-2=2四、巩固练习,实践应用1.看图说一说算式表示的意思。3-2=1【课本26页“做一做”】2.2-
=115-
=41【课本28页“练习五”第3题】3.3+
=141+
=34【课本29页“练习五”第6题】4-
=4-
=13314.用自己的方式表示出下面算式的意思。1+4=4-2=【课本28页“练习五”第5题】认识减法五、课堂小结备选练习
二、看图写算式。3255422三、下面的算式各表示什么意思?连一连。
认识钟表R·一年级上册一、猜谜激趣,导入新课猜谜语我有一个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴,它会告诉我,什么时候起,什么时候睡。(打一常用物)谜底:闹钟仔细观察,钟面上有什么?二、探究新知几何画板钟面上有两根针,一根细又长,一根短又粗。有12个数。121234567891011分针时针分针指向12,时针指向7,是7时。二、探究新知几何画板二、探究新知图中的小朋友在干什么?你知道小朋友起床的时间吗?你是怎样知道的?今天我们就一起学习认识钟表。121234567891011分针指向12,时针指向7,是7时。二、探究新知几何画板下面的钟面分别表示什么时间?8时3时6时你发现了什么?拨动时钟分针都指向12。8时3时6时分针指着12,时针指着几就是几时整。拨动时钟你见过这样的计时工具吗?你会认电子表上的时间吗?这是电子表。7时你会用电子表示法表示7时吗?7:00先写7。再点两个圆点。在圆点的后面写上两个0。用电子表示法表示下面的时间。8:003:006:00
钟面上分针指向12,时针指向几就是几时;电子表上“:”的右边是“00”时,表示整时,“:”的左边是几就是几时。归纳小结小宇9时在做什么?9:0010:0012:006:009:00小宇的一天。刷牙看书锻炼吃饭看电视睡觉→早上9时→晚上9时【教材85页“做一做”】三、巩固应用说说你周末一天的时间安排。1.连一连。【课本86页第1题】分针时针7时7:00四、课堂小结认识钟表(1)五、巩固练习
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