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文档简介

PAGE2PAGE3《赤壁赋》《始得西山宴游记》章节与课题《赤壁赋》《始得西山宴游记》课时安排

课时1主备人审核人使用人

使用日期

学习目标和任务1、

把分散的文言基础知识前后勾连、连点成线，形成系统的知识体系。2、

重点掌握“乃”字的意义和用法。对文中重点句子能准确翻译。3、

背诵并默写《赤壁赋》全文。重点难点建议1、

注意课本相关知识的积累与巩固。2、

默写要常抓不懈。学习过程个性备课栏一、《考试说明》规定的背诵篇目的默写。（10分钟）《赤壁赋》前两节的背诵和默写。

二、组合快练讲评。（20分钟）

三、系统梳理课内文言基础知识。（15分钟）1、解释下列句子中加点实词的意思。⑴纵一苇之所如

⑵凌万顷之茫然

⑶倚歌而和之⑷正襟危坐

⑸方其破荆州

⑹固一世之雄也

⑺哀吾生之须臾

⑻则天地曾不能以一瞬

⑼则施施而行⑽到则披草而坐⑾缘染溪，斫榛莽2、找出下列句子中的通假字并解释。⑴举匏尊以相属⑵浩浩乎如冯虚御风⑶山川相缪

⑷自余为僇人⑸意有所极，梦亦同趣。3、找出下列句中的古今异义词并解释。（1）白露横江，水光接天古义：

今义：

（2）凌万顷之茫然

古义：

今义：

⑶游于是乎始

古义：

今义：

4、找出活用的词并解释(1)

歌窈窕之章，扣舷而歌之

：

(2)

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

：

(3)

月明星稀，乌鹊南飞

：

⑷

始指异之

：

⑸

萦青绕白

：

5、指出下列句中的文言句式并翻译。（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下

（2）而今安在哉

（3）此非孟德之困于周郎者乎

:学§科（4）是造物之无尽藏也。[

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