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文档简介

第一单元生活与消费第一框揭开货币的神秘面纱第一课神奇的货币1、商品的基本属性2、货币的的本质3、货币的基本职能4、纸币考点1、商品的基本属性(1)商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。快速作答1.蜜蜂生产的蜂蜜是不是劳动产品?2.专利、技术、信息是不是劳动产品?3.同学制作的礼物送给老师是否“用于交换”?4.即将上市的手机躺仓库里是否叫做“用于交换”?

①②结论:商品必须同时满足劳动产品和用于交换两个条件即①必须是人的劳动即①含有形和无形即②表示目的下面这些东西,哪些是商品?哪些不是商品?为什么?1)自然界的泉水;2)商场里的矿泉水;3)母亲亲手为你织的毛衣;4)同学送的生日礼物;5)某农民种荔枝收获了120斤,其中,自己留着吃15斤,送给朋友25斤,80斤拿到集市上去卖。练一练物品劳动产品商品物品劳动产品商品填一填(2)商品的基本属性能够满足人们某种需要的属性为什么要交换为什么能交换凝结在商品中无差别的人类劳动生产过程中都耗费了人的体力和脑力使用价值价值判断:

1、没有使用价值的东西,也没有价值。

2、有使用价值的东西,就一定有价值

3、没有价值的东西,也一定没有使用价值

4、有价值的东西,一定有使用价值。

(2)商品的基本属性√××√1.有使用价值的东西2.有价值的东西3.任何人都不能同时拥有价值和使用价值。使用价值和价值不能同时被占有!(对立)不一定有价值;不一定是商品。一定有使用价值;一定是商品。真题回归(2014年全国卷)24.2013年某县的橙子大获丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了在春节前上市的最佳时机,造成滞销。后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到了解决,实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”,是因为A.商品价值的实现存在不确定性B.货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗D.商品价值难以用货币表现答案:A。考查商品基本属性。“惊险一跃”指的是让渡商品的使用价值,实现商品价值的过程。“惊险”在于实现过程存在许多不确定性因素。启示:理解关键信息,掌握原因类解题技巧。怎样判断一个物品是不是商品易错题:1.商品必须是劳动产品,劳动产品也一定是商品。2.使用价值是商品特有的属性,是购买者的目的所在。3.有价值的东西必然有使用价值,有使用价值的东西一定有价值。4.凡是商品一定有使用价值。1只羊=3袋米3袋米1克黄金10斤茶…1只羊=3袋米1克黄金10斤茶…1只羊=3袋米1只羊10斤茶…1克黄金=偶然的物物交换扩大的物物交换产生了一般等价物一般等价物固定在金银上,货币产生2、货币的产生、含义和本质——商品交换发展到一定阶段的产物(1)产生2、货币的产生、含义和本质——商品交换发展到一定阶段的产物(1)产生(2)货币的含义:(贵金属金银)从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品【特别提示】货币与一般商品的共同点:货币也是商品,金银能够充当货币,是因为金银本身就是商品,既具有使用价值又具有价值。

货币与一般商品的不同点:货币不是一般商品,是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,可以表现其他一切商品的价值且能和其他一切商品相交换。总之,货币是固定地充当一般等价物的商品,这也是货币与商品的本质区别,所以说,货币的本质是一般等价物。(3)货币的本质是一般等价物

货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等价物固定在金银上,这时的金银才成为货币.(金银天然不是货币,但货币天然是金银。--马克思)(1)香烟在交换中充当了货币(一般等价物)的角色。执行了价值尺度和流通手段的职能。(2)直接的物物交换往往会使交换变得很不方便,因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值,并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点,使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。(上海卷)二战期间,国际红十字会向纳粹集中营里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品。战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生,交换中,香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品,例如,1件衬衣值80支香烟,为他人洗1件衣服可换取2支香烟……。

(1)在这个故事中,香烟充当了什么角色?执行了哪些功能?

(2)为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品?◆〖考考你〗1、基本职能:价值尺度和流通手段价值尺度流通手段含义货币特点其他货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能观念上的货币现实的货币货币之所以具有该职能,是因为货币也是商品,也有价值。价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。商品流通:以货币为媒介的商品交换。其公式为:商品—货币—商品W—G—W考点三、货币的基本职能:流通手段:一手交钱一手交货典例分析:加拿大青年凯尔·麦克唐纳通过网络实现了用一个回形针换一套房子的梦想。他的创意行为催生了一种叫“换客”的时尚族;将自己的闲置物品发布到相关网站,注明自己所需求的物品,然后等待网友来交换。这种以物易物的交换方式,目前成为一种推崇环保精神的流行生活方式。“换客”这种流行生活方式,蕴涵的经济生活道理有()①“换客”是一种商品流通②“换客”可以使商品的价值最大化③“换客”可以使商品的使用价值最大化④“换客”有助于人们树立科学合理的消费A.①②B.②③④C.③④D.①③④×①以货币为媒介的商品交换才叫商品流通!“换客”是物物交换行为。×C(1)贮藏手段:货币退出流通领域,当做社会财富的代表被保存起来。(2)支付手段:货币被用来偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等等。(4)世界货币:当货币越出国内市场,在世界市场上购买外国商品、支付国际收支差额......关键词:“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇。关键词:

“购买外国商品”“国际收支”

等词汇。关键词:

“保存”“退出流通领域”

等词汇。2、其他职能:下面活动中货币执行了哪种职能?A、1台彩电标价3000元B、工厂财务人员向工人发工资C、张三在市场上支付了10元钱买一斤肉D、李四到银行取回1万元存款的利息E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明F、《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币易错题:1.货币是从商品中分离出来,充当一般等价物的商品。2.货币本质是一般等价物,所以一般等价物就是货币。3.货币的基本职能是价值尺度和流通手段。4.货币执行价值尺度和流通手段职能需要现实的货币。5.价格是价值的货币表现,价值是价格的基础6.商品流通是以货币为媒介的商品交换。其公式是商品━━商品。7.用货币买东西,这是货币在执行支付手段的职能。固定三、纸币1、纸币的产生随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生金属货币----铸币------纸币2、纸币的本质由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。3、纸币优点制作成本低、易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中磨损4、纸币的发行量纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度?37年可买45年可买48年8月19日可买大米3粒

1937—1949年国民党统治时期,国民党政府滥发纸币,100元法币的购买力发生了很大的变化,如图所示:见证历史问题:国家可否随意发行纸币?

思考:1.100元法币最初能买两头牛,到最后连一粒米都买不到,为什么会产生这种经济现象?纸币发行过多2.如果纸币发行过多,超过了流通中所实际需要的货币量,会带来什么问题?物价上涨,甚至会出现通货膨胀通货膨胀?通货紧缩?教材P7专家点评通货膨胀:物价总水平持续上涨通货紧缩:物价总水平持续下跌三、纸币1、纸币的产生随着商品交接的发展,在铸币的基础上产生金属货币----铸币------纸币2、纸币的本质由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。3、纸币优点制作成本低、易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中磨损4、纸币的发行量纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度?注意:国家有权发行纸币,有权规定纸币的面额;但无权任意发行纸币,无权规定购买力。通货膨胀与通货紧缩

通货膨胀与通货紧缩的区别=待售商品量×商品价格水平货币流通速度(次数)=货币流通次数商品价格总额流通中实际所需的货币量

通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值,物价上涨。其实质是社会总需求大于社会总供给。表现:需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济过热。

通货紧缩现象通常出现在经济相对萎缩时期,表现为社会总需求持续小于社会总供给,表现:需求不足,物价下跌,纸币升值,失业增加,经济滞缓。导致生产下降、市场萎缩、企业利润率降低、生产投资减少,以及、收入下降等现象。拓展:纸币发行量与经济形势的关系〖思维拓展〗纸币发行量与经济形势越多社会总供给<社会总需求越少社会总供给>社会总需求通货膨胀通货紧缩紧缩性的财政政策——减支、减发国债、增税扩张性的财政政策——增支、增发国债、减税从紧的货币政策——提高利率、提高存款准备金率积极的货币政策——降低利率、降低存款准备金率注意纸币发行量过多是导致通货膨胀的主要原因之一。不能说物价上涨就是通货膨胀(应该是全面持续上涨)③通货膨胀必然导致物价上涨,物价上涨不一定是通货膨胀引起的,因为引起物价上涨的原因很多。(2015.福建卷)通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时,有可能出现的情况是:A.居民的生活质量提升B.百姓的储蓄意愿明显降低C.生产者投资欲望减弱D.工薪阶层处于有利的地位本框结构:揭开货

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