大班体育教案：我是勇敢救生员-大班教案

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作为一名人民老师，时常须要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的大班体育教案：我是英勇救生员_大班教案，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、学习助跑跨跳，能驾驭动作的要领，敢于尝试用不同的方法跃过障碍物。

2、练习立定跳远和助跑跨跳，发展腿部肌肉的力气及动作的协调性，能够依据老师口令快速做出相应反应。

3、在嬉戏情境中养成坚毅、英勇、不怕困难的品质，体会成功救援带来的成就感。

活动打算：

老师打算：粉笔在地上画一条宽度适中的河流，凹凸不同的纸箱3个，小动物若干幼儿打算：运动鞋，宽松的衣服活动过程：

起先部分

1.报数列队幼儿报数：从排头起先1、2报数，要求声音嘹亮、短促。1、2报数后，数2的.幼儿向后退一步，快速变成两队。

2.队列练习，左右分队，由两列变四列要求：两队各自报数，数2的幼儿向后退一步，变成4对，幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐；

基本部分

一、新授助跑跨跳

1.导入：老师：今日我们每个人都是小小救生员，作为一个救生员我们得学习一些新本事，跨过宽宽的小河，现在请小挚友们自己自由跨越，看谁能快速又平安的跨过小河。

2.讲解动作要领，练习其次次老师清晰动作正确的幼儿，让其共享跨越的要领，并赐予表扬。

老师示范正确的助跑跨跳动作，并结合讲解，让没有胜利的幼儿反思自己的错误让幼儿再次进行练习，老师刚好赐予改正3.跨跳展示，相互激励让实力强的幼儿展示跨跳，激励实力弱的幼儿，敢于尝试，战胜自己。

二、情景练习，熬炼幼儿跨跳实力

1.导入老师：各小队集合！（幼儿听口令快速集合）刚刚老师接到一个紧急通知，一群小动物被困在河的那边，现在要求我们小挚友越过大山（3个不同高度的纸盒），跨过河流，去营救小动物们，时间不等人，我们肯定要快速，确保小动物的平安，同时，我们要保证自己的平安，懂了吗？（懂了！）

2.列队，救援，老师讲清活动规则老师：4小队同时进行，每次每对出行一人，当前一位小挚友救回一位小动物时，下一名小挚友再出对救援，直到将动物全数救回。

3.嬉戏进行，老师在一旁观看，防止幼儿受伤。嬉戏结束，赐予完成任务的队伍嘉奖（贴画），同时赐予失败队伍激励，和小挚友一起为他们加油，知道他们完成任务。

三、让幼儿探究不同的方法跃过障碍物老师：面对矮的纸箱，我们除了跨跳，还有什么方法跃过？

（立定跳）结束部分老师：今日的任务圆满胜利，这次任务，小挚友们凭借自己的才智和志气救回了全部的小动物，我们为自己鼓鼓掌。

老师：现在我们来劝慰一下受惊的小动物，抱抱小动物，摸摸它的头，告知它：不怕不怕，有我在！

老师：让我们一起送小动物回家活动延长：

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