第三章弘扬法治精神、当好国家公民

中等职业教育德育课程国家规划新教材第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第六课弘扬法治精神建设法治国家教师：王璇1.纪律保证我们的学习生活秩序a、纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范公交车上考试时纪律还存在于我们生活的哪些方面？一、努力做遵纪守法的好公民b、纪律和自由的关系纪律和自由既是对立的，又是统一的。一方面，自由离不开严明的纪律。另一方面，纪律是对自由的保障。c、纪律的作用纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证1.法律是由国家制定或认可；2.法律保护我们的健康成长(1)法律的四大特征2.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；3.法律对全体社会成员具有普遍约束力；4.法律规定了人们的权利和义务。(2)法律的作用法律具有规范人们行为的作用。法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁违法犯罪行为、保护公民合法权益的作用。(3)社会主义法律的作用3.养成遵纪守法的好习惯二、维护社会主义法制尊严1.依法治国的基本要求(1)依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。依法治国国家事务管理经济文化事务社会事务(2)依法治国，建设社会主义法治国家必须做到：第一，要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。第二，提高党依法执政的水平。第三，转变政府职能，推进依法行政，建设社会主义法治政府。第四，推进司法改革，完善司法制度，确保司法公正。第五，强化监督制约机制，完善监督制约体系。第六，开展法制宣传教育，提高全民法律素质，培植社会主义新型法律文化(3)依法治国的基本要求基本要求依法治国有法可依执法必严违法必究有法必依二、维护社会主义法制尊严2.崇尚社会主义法治理念(1)社会主义法治理念的内容为：

依法治国、执法为民、公平公义、服务大局、党的领导，其中：依法治国——核心内容执法为民——本质要求公平公义——价值追求服务大局——重要使命党的领导——根本保证(2)法律面前人人平等包括：公民在守法上一律平等；公民在实用法律上一律平等。3.自觉维护社会主义法律的权威法律权威就是法律所具有的尊严、力量和威信。社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。对于中学生来说，应当通过以下几种方式努力维护社会主义法律权威。（1）认真学习法律知识，不断增强法律意识。（2）积极宣传法律知识（3）敢于同违法犯罪行为作斗争中等职业教育德育课程国家规划新教材第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第七课维护宪法权威当好国家公民(1)宪法是国家的根本大法，主要体现着三个方面。a从内容上看宪法规定涉及国家生活中带有全局性、根本性问题。1.宪法是治国安邦的总章程宪法规定与确认国家制度、社会制度和其他基本制度国家性质和根本任务公民的基本权利和义务国家标志国家机关的组织及职权一、维护宪法的权威认识宪法

法律效力是指法律所具有的强制性和约束力。主要体现在，一方面，宪法是普通法律制定的基础和依据，其他法律是宪法的具体化；另一方面，普通法律与宪法相抵触无效。b从效力上看，宪法具有最高的法律效力。c从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改比普通法律更为严格。认识宪法领悟宪法宪法是法治的标志2.依宪治国是依法治国的核心没有宪法，就没有法治“法律至上”是法治国家的基本要求没有“宪法至上”，“法律至上”就难以实现1.宪法在社会生活中发挥了极其重要的作用。2.深入开展法制宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。3.要把青少年作为普法教育的重点。认真学习宪法自觉遵守宪法坚决捍卫宪法维护宪法3.自觉维护宪法的尊严公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。权利指公民依法应享有的权力和利益。义务与权利相对，指政治上、法律上、道义上应尽的责任。1.增强公民意识二、坚持公民权利与义务的统一健全的公民意识是现代社会文明的标志之一1.增强公民意识公民的基本权利平等权利政治权利自由权利宗教信仰自由人身自由社会经济权利获得救济权利1.增强公民意识1.增强公民意识我国宪法在规定公民享有广泛权利的同时，也规定了公民必须履行的义务：第一，公民必须履行政治性义务，包括，维护国家统一和民族团结；遵纪守法和尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。第二，公民必须履行依法纳税的义务。第三，公民必须履行的其他义务，包括，公民有劳动、受教育的义务；夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等。1.增强公民意识海地维和义务植树应征入伍依法纳税权利和义务具有一致性，1.增强公民意识2.国家尊重和保障人权人权的含义及主要内容：人权是人之所以为人应该享有的权利，其内容主要包括三个基本方面：

人身人格权利（如生命权、人身安全权、人身自由权、思想自由权等）；

政治权利与自由（如选举与被选举权、参政权、出版集会结社等自由）；

经济文化和社会权利（如工作权、最低生活保障权、婚姻自由权等）。★★★中职学生要坚持依法行使公民权利，依法履行公民义务，还要坚持以下三个原则：第一，坚持公民的权利和义务的统一的原则；第二，坚持个人利益和国家利益相结合的原则；第三，坚持公民在法律面前一律平等的原则。3.依法行使权利和履行义务中等职业教育德育课程国家规划新教材第八课崇尚程序正义，依法维护权益高等教育出版社高等教育电子音像出版社a诉讼的内涵及种类诉讼:俗称“打官司”。是指人民法院对在当事人之间争议的事实，按照法定程序进行审理解决争议的活动。

引思明理

根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、程序等因素的不同，我国的诉讼可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。1.诉讼的基本程序一、崇尚程序正义民事诉讼

一般指公民、法人或者其他组织之间发生民事纠纷后请求法院进行裁判的司法活动。

行政诉讼一般指公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服将其起诉到法院，由法院进行裁判的司法活动。

刑事诉讼

一般指国家对犯罪嫌疑人的犯罪活动进行侦查、起诉和审判的司法活动一、崇尚程序正义1.诉讼的基本程序引思明理刑事诉讼程序执行刑事执行机关实施生效判决和裁定的活动引思明理人民法院进行色和审理和裁判的诉讼活动立案侦查起诉审判---刑事诉讼的开端程序确定是否对犯罪嫌疑人起诉的一种诉讼活动要求人民法院追究被告人刑事责任的诉讼行为1.诉讼的基本程序一、崇尚程序正义你认为这些法定程序是否有利于判决结果的公正？

刑事诉讼民事诉讼行政诉讼起诉公诉案件自诉案件具备民事诉讼的条件前置条件行政复议受理决定立案审理裁定不予审理裁定驳回审理决定立案审理裁定不予审理裁定驳回审理决定立案审理裁定不予审理裁定驳回审理开庭审理5个阶段4个阶段6个阶段判决判决书判决书判决书刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼的程序为什么每一种诉讼都必须经过这些法定程序？引思明理种类程序1.诉讼的基本程序a司法公正:是指司法审判人员在司法和审判过程和结果中，应坚持和体现公平和正义的原则，也就是要进行严格的依法裁判，切实保障公民、法人和其他组织的合法权益，真正做到有法必依，执法必严，违法必究。b司法公正分为实体公正和程序公正。(1)什么是司法公正？2.确保司法程序公正程序的公正，指司法程序必须公开、公平、民主地保护当事人诉讼权利，切实保障司法人员独立公正地开展司法活动以及充分体现效率的原则，是司法公正的保障。（3）判断程序公正的基本原则第一,独立性原则

第二,回避原则

第三,公开性原则

(2)什么是程序公正？1.公民的基本诉讼权利二、依法维护自己的合法权益（1）公民有委托辩护人或诉讼代理人的权利；（2）公民有上诉的权利（3）公民有申请回避的权利2.增强证据意识分类：法定证据有：（1）物证（2）书证；（3）视听材料；（4）证人证言；（5）当事人陈述（6）鉴定结论；（7）勘验笔录、勘验检查笔录。证据的含义：法律意义上的证据即是诉讼证据，是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。2.增强证据意识二、依法维护自己的合法权益3.学会依法维护自己的合法权益我国的宪法和法律保护公民的合法权益，任何公民都可以在法律范围内行使自己的权利，谋取自己的利益；任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权按照法律规定，运用法律武器维护自己的合法权益。人民检察院是国家的法律监督机关，它依照法律规定独立行使检察权。人民法院是国家的审判机关，它依照法律规定独立行使审判权。诉讼途径民事起诉状原告：×××法人代表：×××，职务，经理被告：×××，男，汉族，19××年月生，××村村民，住址：×××号请求事项：1.判令被告立即归还原告贷款元，并支付原告违约金×××元。2.由被告承担本案的诉讼费用。事实与理由：原、被告双方于年月日在原先厂内签订《×××

合同》合同约定由被告给原告机加工产品（产品名称×××

）加工费用×××元，合同签订后——。原告认为，由于被告未能按时交贷并拖欠了原告的贷物，给原告造成了经济上的损失，使自己的合法权益受到了侵犯。综上所述，原告依照《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》及相关规定诉至法院，请法院查明事实做出公正的判决。此致××县人民法院具状人：法人代表：

20年月日当自己的合法权益受到非法侵害时，不能采取不恰当、不理智或不合法的手段去应对。不要通过非法途径与对方“私了”；不能忍气呑声，委曲求全；不能感情用事；不逞血气之勇，不采取以牙还牙的非法手段报复对方。不合法途径发生纠纷的当事人，在第三方的主持下，互相协商，互谅互让，依法自愿达成协议，解决纠纷的活动。调解制度包括人民调解、行政调解、司法调解。指发生争议的双方当事人根据其在争议发生前后达成的仲裁协议，自愿将该争议提交中立的第三者进行裁判的活动。指公民、法人或其他组织认为行政机关做出的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以依法向特定行政机关提出申请，由该机关对有争议的具体行政行为依法进行审查并作出行政复议决定的活动仲裁行政复议非诉讼途径调解二、依法维护自己的合法权益3.学会依法维护自己的合法权益

第九课预防一般违法行为

一、自觉维护社会公共秩序1.违法行为具有社会危害性违法行为凡是做出法律所禁止的行为或者不履行法律规定的义务，都是违法行为。性质、情节危害程度违宪行为刑事违法行为民事违法行为行政违法行为（1）违法行为的内涵和分类（2）一般违法行为要承担法律责任2、违反治安管理的行为要受法律处罚（1）违反治安管理的行为：指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的，由公安机关依照治安管理处罚法给予治安处罚的行为。（2）治安管理处罚的种类：①警告

②罚款

③行政拘留

④吊销公安机关发放的许可证

对违反治安管理的外国人，可以附加限期出境或者驱逐出境。

（3）妨害公共安全的行为：是故意或者过失导致多数人的生命、健康和公私财产造成损失的行为。

（4）妨害社会管理的行为：是故意妨害国家机关的正常管理活动和妨害正常社会秩序的行为3.