![时遗传信息的携带者核酸_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/ce1bceba64b6eba0759bd68110dfee73/ce1bceba64b6eba0759bd68110dfee731.gif)
![时遗传信息的携带者核酸_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/ce1bceba64b6eba0759bd68110dfee73/ce1bceba64b6eba0759bd68110dfee732.gif)
![时遗传信息的携带者核酸_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/ce1bceba64b6eba0759bd68110dfee73/ce1bceba64b6eba0759bd68110dfee733.gif)
![时遗传信息的携带者核酸_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/ce1bceba64b6eba0759bd68110dfee73/ce1bceba64b6eba0759bd68110dfee734.gif)
![时遗传信息的携带者核酸_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/ce1bceba64b6eba0759bd68110dfee73/ce1bceba64b6eba0759bd68110dfee735.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第2章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者——核酸人教版必修1本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区蛋白质结构多样性知识·储备区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区催化调节水分子肽链一个一个水分子DNA
RNA
知识·储备区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区遗传信息
细胞核
DNA
蛋白质
知识·储备区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区知识·储备区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区核酸脱氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)是细胞内携带遗传信息的物质学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理
1、DNA主要分布在细胞核内,RNA大部分存在细胞质中.
2、甲基绿使DNA呈绿色;
吡罗红使RNA呈红色.3、盐酸能改变细胞膜的通透性,
加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离.观察DNA和RNA在细胞中的分布目的要求初步掌握观察DNA和RNA
在细胞中分布的方法观察DNA和RNA在细胞中的分布材料用具动、植物细胞(如:人的口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞)。大烧杯、小烧杯、温度计、滴管、消毒牙签、载玻片、盖玻片、铁架台、石棉网、火柴、酒精灯、吸水纸、显微镜。质量分数为0.9%的NaCl溶液,质量分数为8%的盐酸,吡罗红甲基绿染色剂,蒸馏水。0.9%的NaCl8%的盐酸蒸馏水的缓水流吡罗红甲基绿染色剂低倍镜高倍镜学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区操作流程观察DNA和RNA在细胞中的分布观察观察DNA和RNA在细胞中的分布结论1、DNA主要分布在细胞核内被甲基绿染成绿色2、RNA大部分存在细胞质中被吡罗红染成红色学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区核苷酸
磷酸
五碳糖
含氮碱基H、O、P
C、H、O
C、H、N
C、H、O、N、P
学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区
脱氧核糖
核糖
少一个氧原子
脱氧核糖核酸
核糖核酸
尿嘧啶(U)
腺嘌呤(A)
鸟嘌呤(G)
胞嘧啶(C)
磷酸
学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区脱氧核糖
核糖
两
一
学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区数量
排列顺序
遗传信息
学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区4
特异性
特定的核苷酸
遗传信息
遗传
变异
蛋白质
学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区A、G、C、T、U
A、G、C、T
A、G、C、U.8
4
4
学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区5
5
5
5
4
4
4
4
8
8
8
8
学习·探究区学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区DNARNA学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区细胞核细胞质遗传信息蛋白质C
自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区D
自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区A
自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区D
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大学生创业都有哪些项目
- 多媒体视域下小学美术高效课堂构建的作用和策略
- 团队建设小活动方案
- 小学四年级数学三位数乘两位数单元测验题带答案
- 小学二年级数学三位数加减三位数计算竞赛自测试题
- 人员现场安全施工方案
- 哲学历程及新领域
- 艺术作品的解读
- 幼儿园变更法人申请书
- 低温巴氏乳项目绩效评估报告
- 幕墙工程项目管理手册施工管理标准化手册
- 生殖医学中心建设验收标准分析-讲座课件PPT
- 网页设计和制作说课稿市公开课金奖市赛课一等奖课件
- DB44∕T 1811-2016 石灰岩山地造林技术规程
- 《新媒体营销》新媒体营销与运营
- 食用油营销整合规划(含文字方案)
- 2025采煤工作面巷道平面布置示意图
- 庆阳煤炭资源开发调研报告
- 苏教版科学五年级下15《升旗的方法》教案
- 桥博常见问题
- 超高性能混凝土项目立项申请(参考模板)
评论
0/150
提交评论