人教版新课标三年级上册信息技术教案(全册)

第1课 信息技术初探究]：1[教学内容]：1、生活中的信息形式，信息的重要性；2、信息的进展，信息道德。[教学目标]：1、了解生活中的信息，生疏信息的重要性，树立信息意识，培育信息道德。2、了解信息的重要处理工具——计算机；感受信息技术课带来的欢快。[教学难点]：信息的概念，信息道德。[教学过程]：一、导入术吗？指导学生答复，情感谢励；1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边都有哪些信息技术，并说也信息技术起到的作用。将学生按两组为一队，分为A、B两队，两队轮番说出身边的信息技术，无法准时接上的队输。师：通过刚刚的玩耍，大家应当不再对信息技术感到生疏了，其实信息技术就在我们的身边。并且在日常生活以外的各个领域，信息技术也有着广泛的应用，比方：通讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。我们每天看闻的时候三、信息道德分利用网络上有利的信息，并用去除不利的信息。对的。的一些文件。下课后，小明为了快点去玩，没有并闭计算机，就离开了教室。师生共同总结根本的信息标准和信息道德。第2课 与计算机交朋友]:1[教学内容]:电脑的各种功能1、通过学习，知道电脑有哪些功能，了解电脑在现代生活中的广泛应用2、在学习的过程中，培育学生观看生活的习惯[教学重、难点]：电脑的各种功能[教学过程]：导入能。二、电脑功能的介绍在生活中，你们所了解的电脑都有哪些功能。学生以四人为单位，分组争论。1：存放资料3亿多个汉字。但视频文件相对于文字来说，会占用更多的空间。功能2：画秀丽的图，快速地画出完善的圆形，能够用复制的方式，快速地画出草地等等功能3：听音乐、看电影或动画电脑在我们消遣中也发挥了很大的作用，而且现在还可以通过网络，可以通过电脑看电视台的节目。功能4：上网校、看闻、收发电子邮件等现在很多学校都通过网络开设了网校，学生通过邮件、QQ、论坛等通报纸都来得快得多。往往一些重大大事都是最早在网络上分布的。功能5：制作电脑课件课件分成两种，一种是供给应教师使用，便于教师在上课的时候进展6：电脑翻译电脑能够快速地翻译英文单词或句子。不仅能够进展中英互译，还有译的工具软件。功能7：制作数字电影大家特别生疏的一些动画人物，其实都是通过电脑设计完成的。而且就可以用电脑来制作。三、练习教学反思:第3课 小小鼠标动起来]:2[教学内容]:电脑的组成;软硬件的区分;初识输入与输出设备的概念]:1计算机各个局部的名称及主要用途，能够区分简洁的输入设备和输出设备消退学生对计算机的奇特感[教学重点]：计算机的组成以及主要设备的作用[教学难点]：软件和硬件的概念[教学过程]：一、导入解决这个问题了。二、计算机的组成生答复生答复〔学生的回同意当会集中在硬件上〕16生阅读课文，教师下台巡观察书状况。生答复：硬件家族和软件家族生答复还是软件？生思考答复师：因此，依据大家答复的这些内容，组成的计算机，还是无法使用的，由于它了。1、主机CPU、硬件的内容，阅读完成后答复以下问题：什么是电脑硬件的核心局部？硬盘有什么用途？感观上对硬件有更深层次的生疏。并具体说明每种硬件的用途。其次课时 2、显示器、键盘、鼠标阅读完成后答复以下问题：鼠标是由哪两键组成的？显示器、键盘、鼠标中哪些是输入设备、哪些是输出设备？备，现在我们变来了解一下。输入设备是指把数据送入计算机的设备。3、音箱、打印机学生观看打印机打印出来的图片。四、练习1212、提问：练习中的音箱和扫描仪，它们分别属于输入设备还是输出设备？[板书设计]：计算机软件：看不见，摸不着的部件输入设备：把数据送入计算机的设备。教学反思:课题 第六课精彩课件助我学课时 一课时教学目标 1．了解多媒体课件。2教学过程一、导语引入。习。使用课件时，不仅能看到画面，还能听到声音。不仅能看到静止的文字、图片，还能看到动画和影视片断。不仅能提出问题，还能推断你的答复是否正确。现在就让我们来学习吧！〔板书课题〕二、进展课。〔一〕用多媒体课件关心学习。教师讲解演示。〔二〕用教学软件关心学习。除了课件以外，还有很多种其他形式的教学软件，可以用来学习很多方面的学问。教师讲解演示。〔三〕我的收获。你觉得用计算机帮助学习时的收获大吗？和同学沟通一下感受吧！〔四〕总结。这节课我们学习了哪些内容？生答，师订正。课题 第七课轻轻松松学打字课时 二课时教学目标 1．生疏键盘。键盘操作的正确姿势。生疏正确的指法分工。能够输入字母和数字。教学过程一、导语引入。键盘是人与计算机沟通信息的重要工具。利用键盘，可以输入英文、〔板书课题〕二、进展课。〔一〕生疏键盘。如下图：功能键区功能键区主键盘区编辑键区小键盘区〔二〕键盘操作的正确姿势。教师讲解演示。〔三〕根本指法。介绍根本键：主键盘区编辑键区小键盘区〔二〕键盘操作的正确姿势。教师讲解演示。〔三〕根本指法。介绍根本键：ASDFJKL：〔四〕输入数字、字母和符号。教师讲解演示。学生操作。其次课时〔五〕练一练。翻开“记事本”窗口，输入下面的内容。ChunyusililisililiXiaocaoyakuaizuanchulaikuaizuanchulaiChunfengxiaoyingyingxiaoyingying〔六〕总结。这节课我们学习了哪些内容？生答，师订正。教后反思的位置很生疏，信任通过训练能够让学生知道指法的应用。课时 二课时教学目标 1．生疏启动程序和翻开窗口的操作。2．进一步娴熟键盘操作。第一课时一、导语引入。在上一课，我们生疏了键盘，学习了根本的操作方法。在这一课里，大家再一起用一个叫做“金山打字”的软件，稳固一下已把握的技能，提高用键盘输入字符的准确率和速度。〔板书课题〕二、进展课。〔一〕启动“金山打字”。菜单里找到启动它的命令，就可以启动这个软件。〔二〕键位指法练习。金山打字”打字教程、打字玩耍等学习内容。〔三〕玩打字玩耍。“金山打字”中还有一些好玩的玩耍，同样可以用来练习打字。〔四〕练一练。连续用“金山打字”练习键位指法。启动“金同打字“打字教程“生疏键盘”“打字姿势”“打字指法”这三局部内容。〔五〕总结。这节课我们学习了哪些内容？生答，师订正。教后随记课题 第八课简简洁单画幅画课时 一课时教学目标 学会启动“画图”软件。2．知道“画图”窗口的组成。能够画简洁的画。把握保存文件的根本操作。第一课时一、导语引入。大家知道，要用计算机画画，需要启动图像处理软件。目前，有许图“画图”学会，也很简洁使用。下面先看看这个软件。〔板书课题〕二、进展课。〔一〕启动“画图”。操作：单击“开头”——程序——附件——画图。〔二〕生疏“画图”窗口。工作区画布菜单栏标题栏工作区画布菜单栏标题栏工具箱类型框颜料盒状态栏〔三〕画一幅简洁的画。的颜色后，就可以在画布上画画了。〔四〕练一练：工具箱类型框颜料盒状态栏〔三〕画一幅简洁的画。的颜色后，就可以在画布上画画了。〔四〕练一练：用椭圆和直线工具画一幅“汽球”的图画。〔五〕总结。这节课我们学习了哪些内容？生答，师订正。三、画一幅简洁的画。教后反思课题第九课多种图形我来画课时 一课时教学目标 1．把握矩形、椭圆、圆角矩形工具的用法。2．把握多边形工具的用法。3．学会运用给图工具组合图形。第一课时一、导语引入。利用“画图”软件中的矩形、椭圆、圆角矩形、多边形等工具，可以画出外形不同的几何图形。我们来试一试吧！〔板书课题〕二、进展课。〔一〕矩形、椭圆、圆角矩形、多边形工具。操作：单击矩形、椭圆、圆角矩形、多边形工具，移鼠标指针到画布上，指针变成“十”形后，拖动鼠标可以“拉出”相应的图形，放开鼠标左键，屏幕上就会消灭这些图形。〔二〕运用绘图工具画图。学生操作。〔三〕练一练：运用适当的绘图工具，画一幅图。〔四〕总结。这节课我们学习了哪些内容？生答，师订正。课题 第十课曲曲直直线条图课时 一课时教学目标 1．把握铅笔、直线、曲线工具的用法。2．能够为封闭的图形填充颜色。第一课时一、导语引入。利用“画图”颜色。我们来试一试吧！〔板书课题〕二、进展课。〔一〕讲授铅笔、直线、曲线工具的用法。。单击工具箱中的铅笔、直线、曲线工具后，在画布上拖拽，能够画出相应的图形。〔二〕给封闭的图形填充颜色。“画图”“泄漏”到区域以外。〔三〕练一练。选定一个主题，自己构思并画一幅画。〔四〕总结。这节课我们学习了哪些内容？生答，师订正。课题 第十一课颜色斑斓图画展课时 一课时教学目标 1．学会翻开图画文件2．学会选择更多的颜色，为图画填充颜色。体验颜色对表现图画主题所起的重要作用。第一课时一、导语引入。脑里的世界吧！〔板书课题〕二、进展课。〔一〕翻开图画文件。教师讲解：要想给前面的线条图填充颜色，需要先找到相应的文件并翻开它。单击“文件”菜单中的“翻开”命令，消灭翻开对话框。找到文件，翻开它。〔二〕填充颜色。利用工具箱中的“用颜色填充”颜色。〔三〕修补图形缺口。“泄露”颜料的图形肯定有缺口，需要进展修补。有时缺口很小，难以看清楚，可艰先用“放大镜”工具放大显示图形，然后再修补。〔四〕练一练。中所起的重要作用。〔五〕总结。这节课我们学习了哪些内容？生答，师订正。课题 第十二课刷子喷枪绘美景课时 一课时教学目标 1．把握刷子和喷枪工具的根本用法。2．学会使用“画图”的帮助功能。第一课时一、导语引入。〔板书课题〕二、进展课。〔一〕刷子和喷枪工具。教师讲解：用“画图”画画时，可以选用不同粗细、不同外形的刷子工具，画出各种各样的线条。利用喷枪工具，可以在画面中喷出细密的小点，形成雾一样的效果。〔二〕使用帮助功能。在用“画图”本外，还可以求助于“画图”软件的帮助功能。〔三〕练一练。尝试用刷子和喷枪工具画一幅自己宠爱的图画。〔四〕总结。这节课我们学习了哪些内容？生答，师订正。课题 第十三课剪剪贴贴做贺卡课时 一课时教学目标 1．把握选定工具和任意外形裁剪工具的用法。2．把握移动、复制、删除图形的根本操作。第一课时一、导语引入。画好一幅图以后，还可以转变图形的大小，也可以移动、复制、删除就来学习吧！〔板书课题〕二、进展课。〔一〕选定工具和任意外形裁剪工具的用法。教师讲解：选定工具：编辑图形时，一般都要先选定其中要加工的局部，然后再进展相应的操作。任意外形的裁剪工具：任意外形的裁剪工具和选定工具的用法很相像。用裁剪工具选图形时，选定的是不规章的区域。用裁剪工具选定图形后，也可以转变图形的大小或移动图形。〔二〕讲授怎样移动、复制、删除图形。教师讲解、演示。学生操作。〔三〕练一练。利用绘图工具和复制操作，画一幅自己宠爱的画。〔四〕总结。这节课我们学习了哪些内容？生答，师订正。课题 第十四课我让图形变变变课时 一课时教学目标 1．学会翻转和旋转图形。2．能够拉伸和扭曲图形。把握给图形反色的操作。第一课时一、导语引入。用“画图”画画时，还可以翻转、旋转、拉伸、扭曲图形，获得很多特别的效果。现在我们就来试试吧！〔板书课题〕二、进展课。〔一〕翻转与与旋转图形。教师讲解、演示：翻转图形的操作分为水平翻转和垂直翻转。水形的操作可以使图形转肯定的角度。学生操作。〔二〕拉伸与扭曲图形。教师讲解、演示：翻转和旋转图形时，图形的大小、长和宽的比例都不变。拉伸和扭曲图形时，不仅可以转变图形的比例，还可以使图形变形。学生操作。〔三〕图形反色。1．教师讲解、演示：在“画图”中，反色操作是指把画面中的黑色变……2．学生操作。〔四〕练一练：绘制图形并保存起来。〔五〕总结。这节课我们学习了哪些内容？生答，师订正。课题 综合实践展风采课时 一课时教学目标 1．进一步娴熟画图工具的用法。2．能够依据肯定的主题设计构思简洁的图画。学会综合运用绘图工具绘制图画。第一课时一、导语引入。“画图”软件中的各个给图工具和一些绘图技巧。这只是创作图画的根底，要想画出精彩的图画，还需和创，然后敏捷运用各种绘图工具，多实践练习，这样才能画出符合主题要求的图画来！〔板书课题〕二、进展课。〔一〕主题筹划。教师讲解：设计图画的第一步是确定主题。一旦主题确定，所画的