北师四上《图形的变换》赛教稿_第1页
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12693顺时针旋转逆时针旋转旋转，你记得吗？北师大版四年级数学上册图形的旋转宝氮子校刘立娅『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』ABCDA0CDBAOABO图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转

得到。900AOAOBC图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转

得到。900AOABCOD图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转

得到。900图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转

得到。图形D可以看作图形A绕O点()时针方向旋转

得到。图形C可以看作图形()绕O点()时针方向旋转

得到。90oBA0ABCD逆90oB顺90oD逆A逆(顺)90o180o位置:从什么位置起到什么位置中心点:绕什么点方向:顺时针或逆时针度数:旋转了多少度怎样描述一个图形的旋转?总结这也是旋转90o

的图形，看看吧！正方形绕中心点顺时针方向每次旋转90o

，连续旋转三次。旋转①绕哪个点旋转？（旋转中心）②绕哪个方向旋转？（顺时针、逆时针）③旋转了几度？ABO挑战第一关（1）以点A为中心旋转的图形是（）（2）以点B为中心旋转的图形是（）（3）以点C为中心旋转的图形是（）BACACBABCBAABCBAC123二、转一转123C挑战第二关O1234O1234图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（）所在的位置。2O1234图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（）所在的位置。3O1234图形2绕O点顺时针旋转（）可得到图形4

所在的位置。1800挑战第三关A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A顺时针旋转900形成图B。A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A逆时针旋转900形成图形B。挑战第四关试一试，你一定行！1.在方格纸中任意画一个三角形A，逆时针方向旋转90度得到图形B。oABoABC图形的旋转①绕哪个点旋转？（旋转中心）②绕哪个方向旋转？（顺时针、逆时针）③旋转了几度？（找准对应边）数学万花筒一些简单的图形，经过不同角度的旋转，可以得到各种美丽的图案。①②③你能应用我们刚学的知识制作一幅漂亮的图案吗?试一试你一定行!谢谢拓展认知，丰富经验1、通过今天的学习你还有什么疑问吗？2、补充材料：时针为何向右转？古时候人们没有钟表，只能靠太阳的高度来大致判断时间。后来人们发现阳光在一块大石头上慢慢移动，而且每天移动的位置都一样，于是他们在大石头上立了一根棍子，并他们在大石头上立了一根棍子，并在棍子周围刻了一些线，阳光走出哪条线上，就知道做工或吃饭的时间到了。这就是世界上最早的钟，叫日晷。太阳每天都是东升西落，日晷上阳光的影子也每天以棍子为中心向右旋转。

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