高职院校教师企业实践总结

教师公司实践总结为响应学校青年教师下公司实践锻炼的呼吁，更加提高自己的实践能力，我有幸参加了青年教师下公司锻炼活动。在实践锻炼过程中，我深入公司，参加公司平时业求实践，联合半年的实践就活动的意义、过程和收获现总结以下：一、公司实践活动的意义经过深入公司实践，提高了高等职业学校教师专业技术知识，技术水平易综合素质。经过深入公司实践，进一步认识公司的用人需求，带动课程改革与专业建设，使教师成为名符其实“双师型”专业骨干教师，以知足职业教育连续迅速健康发展的需要。经过下公司锻炼，认识公司生产、经营全过程，提高着手能力，为专业设置、建立与高职培育目标、国家职业等级标准相适应的课程系统作好市场调研。经过教师下公司锻炼把本来的“双证”改为“双能”，培育教师既有理论教课能力，又有实践教课能力，成为切合高职教育需求的真切“双师”素质教师。青年教师下公司锻炼活动进一步推进了教育教课改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机联合，为社会培育合格的技术型人材，并有效提高专业教师的业务能力，以适应社会对高等职业教育发展的要求，实现高等学校可连续发展。二、公司实践活动的领会从校园走向公司，面对的首要问题即是角色变换的问题。对我们青年教师来讲，进公司学习是一个难得的机会，更是一次终生难忘的经历。青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教课，教授学生不过书籍知识，经过此次实践开阔了青年教师的视线，实践时期我仔细认识公司所从事的业务，把各方面的业务逐个和我校学生专业所学课程进行比较，发现了好多在讲堂上学不到的东西，也感觉到了不过在讲堂上学习的限制性。经过深入认识了公司对学生的需乞降目前社会就业新局势，找到改良教课方法的新思路。我将把此次活动的收获运用在此后的教课和学生管理中，争取对此后整体教课水平易对学生的管理能力都有所提高。1、教师教课理念的打破下公司实践，像公司人员相同上下班，从事公司职工相同的工作。在实践的过程中，教师广泛感觉到书籍知识和实质工作需求存在的距离，教课理念上有了更深的知识。经过到公司实践，教师的实践工作能力获取了训练和提高，经过与公司人员的交流，明确了职业教育教课改革的方向。2、培训形式、内容的打破职业学校教师下公司，脚扎实地地深入生产一线，将培育环境从传统的教室、会场转到公司的生产现场，把传统的学科专家讲学变成和公司专家的工作交流，传统的就书论事转为真切训练，把传统的以教课纲领、专业教师培训为主转达为以公司标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的打破。3、教师实践能力的打破教师到公司实践，认识公司的生产实质，也带着问题，向有丰富实践经验的工程技术人员讨教，提高了推行和应用新技术、新工艺、新方法的能力，掌握了有关生产工艺和新的技术信息，同时对公司运作模式、公司文化、公司经营理念有了充分的认识，大大提高了实践能力，也对专业的现状和发展趋向有了确实的认识。4、提高了对人材培育的认识下公司锻炼学习，使我充分的采集了公司一线的有关资料并认识了公司对学生素质和技术等方面的要求，还经过公司锻炼对教课改革进行了思虑，对怎样培育高素质高技术的应用型人材有了更深刻的认识和理解，还认识到教课与公司之间的差距，认识到目古人材培育与社会需求的差距，为此后在专业建设、课程开发、教课的工作中能有进一步提高打下了优秀的基础。更重要的是使我关于鼎力实行工学联合，突出实践能力培育，改革人材培育模式，真切表现教课过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思虑。同时我也认识到公司的优秀服务意识、心理素质与交流能力、见机而作能力，这些都是公司职工的基本要求，对我们下一步进行教课改革等都有很好的参照价值。5、提高了专业实践技术下公司锻炼学习，加强了我对理论知识的感性认识，获取了公司各方面的真切知识和技术，充分认识了该公司各方面的操作流程，不单提高了自己的实践技术，也使理论教课的针对性、应用性和实践性大大加强，同时也提高了自己的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现，自己的理论知识固然丰富，可是详细到公司中差距仍是很大，相同，这类状况也会发生在学生身上，因此要想提高学生的实践技术，教师第一要提高自己。六个月的实践时间诚然不可以深入娴熟的进行实践操作，可是重要的是为此后的实践教课工作供给了很适用的参照，在实践教课过程中做到举一反三，能够大大提高实践教课能力。6、提高了教书育人的责任感公司的每一道工序流程都是特别谨慎的，不容犯错，现代化的生产线，不允许任何环节犯错，公司的决议更是需要十拿九稳，只有这样才能生产出合格的产品，才能做出正确的决议。作为教师，学生的素质和专业水平就是我们的产品，只有拥有谨慎的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培育出合格的、能为社会所用的学生。经过实践锻炼，本来在工作中存在的有时的懒惰思想一扫而光，要建立培育合格人材的高度责任感和急迫性，同时要加强治学的谨慎性。在此后的工作中要把在公司中所学到的吃苦耐劳，千锤百炼，谨小慎微的精神贯串到讲堂教课中去，同时，要把这类精神流传给学生，言传身教培育学生优秀的职业道德。在六个月实践时期，我经过观摩、虚心讨教、着手实践的方法对公司进行认识，可是面对新的领域、新的产品和新的知识我最后仍是感觉自己知识的贫乏，才知道“学无止境”的道理。只有把学院的理论知识和公司的实践运用相联合，才能更完整的掌握专业技术。在实习的过程中我们要虚心讨教，达成理论