小学音乐人教版六年级下册第五单元母亲河欣赏长江之歌 长江之歌_第1页
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文档简介

宝坻区中小学课堂教学教案授课教师：张子芬授课时间：月日课题《长江之歌》课时教学目标通过学习歌曲《长江之歌》，了解歌曲的创作背景以及弱起小节。用圆润饱满的声音有感情地演唱《长江之歌》。通过学习，激发学生热爱祖国的感情，并学会保护环境、热爱大自然。教学重点用圆润饱满的声音有感情的演唱《长江之歌》。教学难点弱起唱以及弱起小节的概念。教学方法启发讨论教学手段钢琴、多媒体课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动组织教学导入整体感知学唱歌曲实践创造拓展延伸《龙的传人》中华民族是一个有着悠久历史的伟大民族，它不仅有着灿烂的文化，更有着壮丽辽阔的山河，有被誉为“母亲河”的黄河，更有在世界上都非常著名的大河——“长江”，那么，哪位同学能谈谈你对长江的了解呢？多媒体播放歌曲《龙的传人》，引出课题《长江之歌》。（1）歌曲描绘了什么样的情景？带给你什么样的感受？（2）歌曲的情绪是怎样的？表达了怎样的感情？4、朗读歌词，了解歌词含义。1、复听歌曲。2、教师范唱。3、视唱谱例。4、填词演唱。（强调弱起）5、处理歌曲。（吐字咬字、呼吸、情感对比等）6、分组演唱简介长江以及白鳍豚，从而引申到保护环境的主题。师生问好讨论、欣赏1、作品简介，了解歌曲背景。2、谱例分析，了解音乐知识。（拍子、速度、音乐符号等）让学生哼唱歌曲旋律。把学生分组，以比赛的形式演唱歌曲根据歌词画出想象中的长江，找同学仿写歌词并演唱说出与长江有关的歌曲。板书设计《长江之歌》教学反思通过本课学习演唱《长江之歌

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