下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
隐私和隐私权教学目标情感态度与价值观树立隐私意识，自觉维护自己的隐私和尊重他人的隐私，促进社会的和谐与安宁。过程与方法能自觉地用所学的法律知识分析教材或日常生活的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段。知识与能力了解公民隐私和隐私的内涵；认识到尊重和维护隐私权的重要性；知道侵犯公民隐私权的行为表现以及维护公民意思全的几种有效方法；懂得法律保护公民个人隐私以及侵权者应承担的法律后果。逐步形成维护个人人格独立和人格自由的能力；提高学生分析问题、处理问题的能力，并学会从身边去发现问题、解决问题，提高学生的社会生活能力。教学重难点教学重点：隐私的含义和保护隐私的必要性。教学难点：保护隐私的意义，澄清隐私就是丑事的错误观念教学时间：一课时教学过程新课导入，话题切入当你的日记被他人偷看，当你的住宅被他人窥视，打不过你的秘密被他人当成笑料四处传播，当你的信件无故被他人截留、拆阅……你是否意识到自己的隐私权正在被侵害？今天，我们一起来学习和了解隐私和隐私权。课堂情境、活动设置人人有隐私生活情境，走进隐私多媒体展示：隐私知多少思考：上述行为是否违法？侵犯了他人的什么权利？你认为什么是隐私？在生活中那些应该属于我们的个人隐私？隐私的含义学生小组交流后回答。师小结：个人不愿为人所知、侵扰的秘密以及与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。你知道个人隐私的内容有哪些吗？学生回答后教师补充并板书。正确认识隐私的俩大构成要件。日常生活中药加强保护隐私的意识，但也不能因此矫枉过正，因噎废食。多媒体展示：家中安装摄像头监控保姆。畅所欲言：“隐私就是丑事”的说法正确吗？学生讨论交流后汇报，师小结。保护隐私的重要性网络与隐私多媒体展示：我们还有隐私吗?学生看幻灯片后，交流讨论。(二)让自己的心灵有个家的权利1、什么是隐私权引导学生阅读教材第48页“报社披露明星的隐私是否构成侵权”一文，学生回答问题。该报纸该不该在个人的私生活上做文章？该报纸侵犯了明星的什么权利？教师小结：隐私权就是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。为什么要保护公民的隐私权隐私权的真谛就是私生活的自由与安宁，保证正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。维护个人的人格独立和人格自由，促进社会和谐，维护社会的安定。隐私权的具体内容多媒体依次展示隐私权的四项具体内容。学生看投影思考后，讨论交流。教师小结：（1）个人生活安宁权。（2）个人信息的控制、保密权。（3）个人通信内容的保密权。（4）个人对其隐私权的正确使用权。三、课堂演练1、判断下列哪些是个人的隐私？2、你评我议。四、课堂小结。1、总结回顾所学内容。2、提出展望。五、布置作业。附板书：
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论