同学会策划方案_第1页
同学会策划方案_第2页
同学会策划方案_第3页
同学会策划方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word-4-同学会策划方案一邀请函

友爱的学生:

同窗数载,温馨如昨,依旧常驻心头!

青春岁月,依稀如梦,但愿常忆你我!

十年前,我们相聚相识98文班;虽有各自的幻想和向往,却是同样的热血和激情;十年前,我们相知相重,虽不识人生真谛,却共同经受了人生最清纯、最美妙的三年时间。如今,友谊已如绿水长流,浩然成湖。十年的分离,十年的牵念,给了我们相约再聚的足够理由。

无论你是容颜已老,还是已然歪瓜劣枣;

无论你是飞黄腾达,还是仍在风中摇曳;

无论你是咫尺天边,还是躲在天边海角;

只要不是临盆在即,只要还能下地前行;

请来到这里,一起见证属于我们的这一时刻,见证我们"98文班永久在一起'。我们和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往。为此,我们很想约你,约你到往事里走走:听听久违的声音、看看久违的面孔、说说离别的思绪。就让你我临时抛却尘世的喧嚣,丢弃身边的苦恼,走到一起来,纵情享受老学生相聚的温馨说说知心话,叙叙学生情!

回来吧,友爱的学生!一双双一如当年热切又深情的眼睛在期待,一颗颗一如当年火热又衰老的心灵在召唤

二学生聚会宗旨

共叙十年的学生情意,深入和拓展学生之间的友情为第一宗旨,以提升98文班之凝结力为第一任务,以增进大家之间人生体悟的阅历沟通与交流为第一目的。

三学生聚会原则

1、坚持自愿的原则。

2、聚会费用AA制原则。(大家量力而为)

3、坚持财务藏匿原则。

4、坚持一切从俭原则。

四学生聚会活动实施方法

1、调查了解。由冯罡.张鑫.郝启愧.牛知强.郭永军.侯娟等六名学生先期对全班学生的基本状况举行全面了解,并分离与本班学生取得联系,征求本班学生看法和建议,了解对这次聚会的支持率和参加度,进一步确认这次学生聚会参与人数和学生心态。

2、按照状况按步实施。在广泛征求多数学生同意的状况下,打算举办这次学生聚会活动,详细活动内容由冯罡.张鑫.郝启愧.牛知强.郭永军.侯娟等学生拿出初步看法。就餐地点及消遣地点等由牛知强.侯娟学生负责联系支配,最后由大家研究打算。

3、成立组织,明确责任。为保证这次聚会完成方案规定的内容,成立如下组织。

A成立98文班学生聚会筹备组。

组长:刘闯。

副组长:冯罡.张鑫.郝启愧.牛知强.郭永军.侯娟。筹备组详细负责活动计划的起草和制订,聚会的组织和活动支配工作以及班主任联系邀请工作。

B

成立联络组。成员由张鑫.侯娟学生组成。负责对将全部确定到会的人员和联系方式汇总,集中签到时用以及制作成通讯录供以后联系时用。联系方式需要的数据有:姓名、性别、婚否、生日、工作单位、联系方式(宅电、办公电话、手机、、MSN、Email)、子女性别及生日。

C成立联欢策划组。成员冯罡.刘闯组成,特邀班主任刘成教师做策划顾问。负责聚会活动的节目支配、主持、并负责统计到会人员节目以及支配学生发言等。

D成立财务管理组。成员由刘艳艳.王敏.郭永军组成。详细负责费用预算、收费、费用支出及财务藏匿等项工作。成立"98文班永久在一起'学生聚会永远性基金帐户。

E成立外联组。成员由郝启愧.张鑫组成。负责照相、录像等事宜,有照相机和摄象机的学生请赋予协作(或外请)。

五学生聚会时光和地点

时光:2022年X月X号,上午X点(待定)

地点:待定。

六学生聚会活动支配(请审议)

1.联欢会。主要活动内容:一是学生重新熟悉一下,每人几分钟介绍自己的人生经受和阅历;二是"昔日重临',回忆高中趣事,外号有奖竞猜等。三是做嬉戏,歌唱等;四是研究打算下一次聚会时光。

2集体照相。

3..报到结束。筹

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论