社会调查报告辅导

茂名职业技术学院思政社会调查

1◆社会调查实践

中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》指出：“要组织大学生围绕经济社会发展的重要问题，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。”并且要求“本、专科生和研究生在校期间每人至少要开展一次社会调查，写出一篇较高质量的社会调查报告。”由此可见，高职高专学生开展社会调查活动，具有重要的意义。

2◆社会调查实践

一、社会调查程序

二、社会调查方法三、调查报告的写作

3◆社会调查程序一、准备阶段

二、调查阶段

三、研究阶段

四、总结阶段

4一、准备阶段准备阶段的主要任务是：选择调查课题，提出研究假设，设计调查方案，组建调查队伍，做好物质准备和小组分工选择调查课题：选择具有理论价值或应用价值的调查课题，是社会调查的首要前提。提出研究假设：是设计调查程序、做好调查方案的必要条件。调查课题选定以后，要通过大量查阅文献资料，广泛听取意见，深入实地调查等方式，对调查课题进行初步的探索，提出科学的假设。设计调查方案：根据假设选择开展调查活动的方法、步骤，精心设计、编写调查方案。组建调查队伍，做好物质准备：组建一支能力互补、团结协作的调查队伍和做好充分的物质准备，是顺利完成调查任务的保证。5二、调查阶段要注意做好内部协作，外部协调，规范操作三项工作。社会调查是一项复杂的系统工程。调查人员要保质保量如期完成调查任务，必须具有很强的团队精神，既要分工负责，又要协调统一，及时发现和解决问题，经常总结和交流经验，采取有效措施加强薄弱环节，促进调查工作均衡、平稳发展。6三、研究阶段调查的目的是为了研究，得出科学的结论。研究阶段的主要工作是运用科学的理论和方法对调查得来的文字资料和数字资料进行整理、分析。整理资料是一个去粗取精，去伪存真的的过程。必须做到真实、准确、完整、统一、简明。整理资料7四、总结阶段总结是社会调查出成果、出经验和服务于社会的阶段，包括调查报告的撰写、评估，调查成果的应用，调查工作的全面总结以及调查人员的个人总结。8◆社会调查方法主要有四种：文献调查法实地观察法访问调查法问卷调查法9文献调查法

文献调查法也称历史文献法，就是搜集各种文献资料，摘取有用信息，研究有关内容的方法。社会调查活动中，搜集利用文献了解调查课题的信息，了解调查对象的过去和现在，是开展社会调查的基础和前导，对顺利开展调研工作具有重要的作用。查找文献要应用现代的检索工具查阅目录、索引、文摘，也可根据文章、专著中开列的参考文献目录或引用文献名目追本溯源，或者两种方法交叉应用。对于文献内容的分析，重在了解人们思想、感情、态度和行为，进而揭示调查对象的特点及规律。10实地观察法

实地观察法是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和借助科学的观察工具，能动地了解自然状态下的社会现象的方法。它的优点是直观性和可靠性，缺点是表面性和偶然性。但是，它是一切认识活动和科学研究的起点。要客观、全面、深入地了解调查对象，仍是一种必须掌握并应用的最基本的方法。11访问调查法

访问调查法是访问者通过口头交谈方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。访问调查可以面对面访谈，也可以通过电话、书信、互联网访谈，一般要按照统一设计的、有一定结构的问卷来进行。访问调查法是一种常用的调查方法，调查者要语言文明，举指得体，建立良好的人际关系。不仅要注意被调查者的语言信息，还要特别注意非语言信息，观察其姿态、表情和各种反映，适时做出回应。12问卷调查法

问卷调查法是访问调查法的一种特殊的形式，是调查者运用统一设计的问卷，采用书面的、间接的方式，向被选取的调查对象了解情况或征求意见的调查方法。问卷是标准化的，其主体是问题，一般有背景性问题、客观性问题、主观性问题和检验性问题四类。问卷应该完整，所以，调查者要在卷首作自我介绍，说明调查的目的、意义、方法和有关情况；在卷末设置询问被访者自然情况的问题。问卷调查法是比较适应现代化、信息化社会特点的一种可以全面、及时、准确地了解社会的方法，被调查者广泛采用，也被被访者普遍接受。13调查报告的写作

调查报告的概念

调查报告是反映调查结果的书面报告。它是调查研究成果的集中体现，是交流、使用和保存调研成果的重要载体。调查报告的叫法很多，如“调查记”或简称“调查”，“考察记”或简称“考察”，都是同一种文体。调查报告在实际工作中使用的频率很高，应用的范围很广。调查报告的写作，通常被看着是公文写作能力的代表，从事公务活动的基本功。一篇好的调查报告，对于领导机关了解情况、总结经验、制定或执行某项方针政策具有重要意义。14调查报告的写作

调查报告的分类：根据调查报告的内容，为四种类型

1、情况调查报告。这类调查报告，主要目的是认识社会现象，了解社会问题，反映新生事物，为制定或实施政策提供参考依据。撰写情况调查报告，内容上要全面、系统，而且要进行深入的分析、论证，权衡利弊得失，提出倾向性的意见。

2、经验调查报告。这类调查报告，主要是为了总结经验，树立典型，表彰先进。撰写经验调查报告，一般要介绍历史背景、工作开展情况，特别要写好遇到的困难和克服困难的方法及其取得的效果，以利于指导全局工作。

3、问题调查报告。这类调查报告，旨在揭露社会的阴暗面、消极面，以达到教育、警示、整改的作用。撰写问题调查报告，难点在于分析原因、提出解决的办法和建议。4、学术调查报告。这类调查报告，有应用性的和学术性的、理论性的和历史性的多种区分，以理论探讨为主要目的。撰写的要点是要把握它的学术性、理论性。

15调查报告的写作

调查报告的结构调查报告一般由标题、前言、主体和结束语四个部分构成。但是，任何文体都没有固定不变的结构。有的调查报告在前言之前还有“简介”，在结束语之后还有“后记”、“附录”。正所谓“定体则无，大体则有”。16

1、标题一个好的标题，是文章成功的开始。调查报告的标题，常见的有四种写法。

（1）文件式。其格式是“调查机关+事由+文种”或者“事由+文种”。例如，《云南省教育厅关于职业教育现状的调查报告》。文件式标题使调查机关、调查内容一目了然、直观明白。

（2）文章式。其特点是运用各种写作技巧，使标题形式生动，引人入胜。如《求是》杂志《等闲识得春风面，万紫千红总是春》，文章式标题有时不容易看出调查对象或研讨的问题，但能引发读者的兴趣，常为在报刊发表的调查报告使用。

（3）提问式。这种标题针对调查的关键点，在标题中提出疑问以引起读者的注意。例如《儿童究竟需要什么读物？》提问式标题设置了悬念。

（4）双标题。双标题，即一篇调查报告有正题和副题两个标题。如《《用智慧与良知拨开云雾——访经济学巨擘吴敬琏》等。这种标题虽然长一些，但它综合了各类标题的优点，因而成为调查报告常用的形式。17

3、主体前言写得如何，对主体部分写作影响很大。前言的写法，大致有以下几种：（1）内容摘要式写法。这种写法将调查对象的概况，调查分析的结论摘要式地写清楚，提纲挈领，统摄全文。（2）情况简介式写法。这种写法将调查的目的、时间、地点、范围、对象交代清楚，便于读者了解调查过程和写作意图。（3）结论前置式写法。这种写法开门见山，直奔主题，有利于读者一目了然地了解调查报告的基本观点。（4）悬念设置式写法。这种写法在开头提出问题、设置悬念而不做正面回答，激起阅读兴趣。18

3、主体主体是调查报告的主要、核心部分。调查报告要以大量的事实、数据反映被调查对象的真实情况，并通过作者展开的视野及简要的评析，得出调查结论。主体的结构问题，其实就是如何组织材料来说明观点的问题。（1）纵式结构。纵式结构就是按照事物发展的时间顺序或者内在的逻辑顺序来组织材料，叙述事实，阐明观点。

（2）横式结构。横式结构就是把调查的事实和形成的观点，按性质和类别分成几个部分，每个部分并列排放、分别叙述，从各个不同的侧面突出报告的主题。

（3）纵横交错结构。纵横交错结构就是纵式结构和横式结构的综合使用。

19调查报告的写作要求

1、实话实说。实话实说就是以事实说话，即对事实予已客观性描述并加以剖析。客观事实是最有说服力的，一个事件，一个典型，一个新生事物，往往比一套道理更能说明问题。写作调查报告，要力求用事实说话，不要强加自己的观点。2、叙议结合。“调查报告”之“调查”，要求讲清调查得来的事情；而“报告”又要求阐明分析得到的观点。所以，叙议结合是调查报告的特征。写作调查报告要叙议结合，以叙述为基础，以议论升华叙述、表达主旨。

3、精确表达。精确表达是公文的基本要求。调查报告一般使用第三人称和被动语态，用“调查表明”、“调查结果显示”等用语，不用“我们认为”这种主观意识很强的口气，也不用“也许”、“大概”等模糊性语言。语言的精准，能够提升调查报告的可信度。204、结束语

结束语是调查报告的结尾，一般单独成段。一个好的结束语，往往能够起到画龙点睛的作用。结束语有多种写法，如概括全文、强化主旨，提出问题、印起重视，展望未来、指明意义等等。调查报告的结束语应该根据写作目的、表达需要作恰当的选择，要简明扼要，意尽则止。21

目录小组分工---------------------