《幽径悲剧》优质课件

“悲剧”就是美的毁灭越美的东西被毁灭，其悲剧性就越强烈。

认识悲剧幽径悲剧

季羡林作者简介季羡林(1911-2009)山东清平县人。北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，世人称其为“学界泰斗”、“一代宗师”，是国内外公认的“东方学大师”，梵文、巴利文专家。他精通英语、德语、梵语、巴利语、吐火罗语，还能阅读法语、俄语书籍。在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树。他曾长期致力于梵文的研究和翻译，还创作了许多散文作品，有《天竺心影》、《朗润集》、《季羡林散文集》。1、掌握生字词的音形义。2、了解课文大意，感受作者体验；理清行文思路，学习语言精炼、纯粹、通俗而又雅致的特点。3、探求悲剧的涵义，剖析紫藤萝悲剧之因，学会维护真、善、美。学习目标1、用自己喜爱的方式阅读课文，时间八分钟，在读的过程中要求能用笔圈画出不认识、不理解的字词。2、用一句话概括在这条幽径上发生了什么悲剧？3、课文中哪些段落描写幽径之美？哪些段落描写藤萝之美?

初读课文整体感知展示一准确读出下列词语蜿蜒潋滟浩劫惆怅虬干悚然懦者攀附诛伐荆棘摇曳愚氓(wān

yán)(liàn

yàn)(hào

jié)(chóu

chàng)(qiú

gàn)(sǒng

rán)(nuò

zhě)(pān

fù)(zhū

fá)(jīng

jí)(yáo

yè)(yú

méng)

司空见惯（表示看惯了就不觉的奇怪）漠然（不关心、不在意的样子）相映成趣（互相衬托）史无前例（历史上从来没有过）摇曳（摇荡）闲情逸致（闲适的情致）沧桑（比喻世事变化很大）理解下列词语意思：答：北大校园里燕园幽径上的一棵古藤萝无端被毁的悲剧。2、用一句话概括在这条幽径上发生了什么悲剧？展示二作为岁月化石的古藤萝，它只需要一块石块或者一个幽暗的角落······

按小组分工，细读相应段落：1：从哪些方面写了幽径之美？2：从哪些方面写了藤萝之美？3：从哪些方面写了藤萝的悲剧？细读课文分组作答感受幽径之美山上：湖中：总有翠色在目夏绿叶红荷

白雪覆盖冬：

绿色更浓春夏秋生机勃勃展示三藤萝之美师生合作外在美内在美形：“盘曲而上”色：“苍黑”，“万绿丛中一点红”香：“一股幽香”和：与大树和睦相处声：“嗡嗡的蜜蜂声”善：阅尽沧桑，从无害人之心展示四藤萝悲剧

形：吊死鬼、花朵－－孤儿声：哭泣、哭泣、哭泣情：（花）万分委屈、投诉无门（人）催人泪下极度痛苦、悲哀至极

你能感受此时作者的心情并用准确的语气语调读出来吗？幽径悲剧形：香：色：声：为悲剧蓄势形：声：情：（花）情：（人）催人泪下幽径的四季之美盘曲而上“万绿丛中一点红”“袭入耳内”的蜜蜂声“蓦地闯入鼻官”像吊死鬼、孤儿哭泣、哭泣、哭泣万分委屈、投诉无门极度痛苦、悲哀至极幽径美景藤萝之美

藤萝悲剧层层铺垫第一部分：幽径美景第二部分：藤萝之美第三部分：藤萝悲剧（1－6）（7－10）（11－16）情感变化线索喜爱乐之留恋震惊痛苦悲哀被砍前的古藤被砍后的古藤真善美的化身吊死鬼、孤儿心非对比快乐探究1、悲剧的制造者是谁，藤萝之美毁灭的现实告诉我们什么？人们的愚昧无知把人类赖以生存的自然环境逐渐毁灭。人们的愚昧与贪婪把民族传统的道德文化遗弃（传统道德文化的内涵是真善美）。快乐探究

这里的藤萝是真善美的象征，愚氓是美的毁灭者的象征。藤萝被毁灭的悲剧其实就是世人对美的忽视，对美的否定，对美的毁灭，所以说古藤萝的悲剧，其实是在说人的悲剧，人们亲手一个一个地消灭身边的美，这是让作者最为心痛的，而且这样的悲剧每天还在上演着。

2、“藤萝毁于愚氓之手”的悲剧，让作者心生悲痛，难道他仅仅是为这一棵藤萝而悲伤吗？通过描写北大燕园内一条幽径上的一株古藤萝的悲剧。作者把这株古藤萝的悲剧视为整个幽径的悲剧，整个燕园的悲剧，一个时代的悲剧，谴责愚氓毁灭自然和生命的行径，呼吁人们要牢记并反思那段沉重的历史。抒发了作者关爱生命、热爱自然的感情以及矢志维护真、善、美的决心。主题探究【第一幕】让悲剧落幕

明天还有树吗？让人窒息的垃圾山【第二幕】让悲剧落幕

这是鲸鱼？！【第三幕】让悲剧落幕

这是鲸鱼？！【第三幕】让悲剧落幕

谁能还我亲人？【第四幕】让悲剧落幕

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也许我们周围的许多东西，都是我们生活的一部分，生命的一部分，关键时刻挽留住我们。一株草，一棵树，一片云，一只小虫，它替匆忙的我们在土中扎根，在空中驻足，在风中浅唱......任何一株草的死亡都是人的死亡。

任何一棵树的夭折都是人的夭折。

任何一只虫的鸣叫也是人的鸣叫。

——刘亮程《一个人的村庄》我们的身边是否还有“愚氓灭美”的现象？请你搜索你的阅读宝库谈谈你的了解。请用你们的生花妙笔拟一条公益广告词，呼吁人们一起来关爱地球上的动植物，共享美好生活！拓展延伸公益广告词一、动物兴我中国虎振奋民族魂拯救藏羚羊--可可西里的呼唤保护动物就是保护我们的同类地球上没有动物，那是一个没有活力的世界不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物二、植物保护树木，就是保护自己树木拥有绿色，地球才有脉搏一花一草皆生命，一枝一叶总关情小草对您微微笑，请您把路绕一绕只要你手下留情，我在枝头永远为你开放课外阅读

课外选择阅读中外悲剧名篇。推荐书目：

《窦娥冤》（关汉卿）

《桃花扇》（孔尚任）

《巴黎圣母院》（雨果）

《哈姆莱