以核心素质修炼提高办学效能

以核心素质修炼提高办学效能中国教育学会中小学整体改革专业委员会学术主任国家教育行政学院兼职教授北京市名校长研究室研究员北京十四中学校长王建宗1学校任职经历北京市前门西街学校（小学、初中高中建制）任教师、教导主任、副校长。北京市182中学（初中校）任校长北京市徐悲鸿中学（初、高中校）任校长北京市育才学校（小学、初中、高中建制）任校长北京市十四中学（初、高中建制）任校长。2五所学校任职主要成绩基础薄弱学校—北京市十所电化教育鲜花校。普通学校—北京市心理教育实验学校体制改革实验学校—北京市徐悲鸿中学。重点学校—全国校园环境建设先进单位、全国艺术教育先进单位、北京市示范学校、国际教育先进学校3一位国家领导人的话我从一个技术工人到一个国家的领导人，成长经历告诉我，世界上没有一所培养政治家的学校。如果说我取得成功有什么秘诀，那就是干一行爱一行，爱一行，钻一行。凡成功者，都是脚下先站稳，每一步都走得坚实的人。但同时又是有理想、有追求的人。校长的核心能力与全面能力4管理人才综合素质图示比喻5守一望多，运作自如办学育人专业的四大基石6守一望多，运作自如办学育人专业的四大基石7不断提高教育的理解能力——力求达到精思；不断提高校长的任职能力——力求达到善做；不断提高做人的修养能力——力求达到完善。做一个精思、善做、重修养的教育工作者，是我推崇的核心素质。——摘自我的校长任职观精思、善做、重修养8用思想的明灯照亮心田用心研究，成熟思想思9先进而符合学校发展需要的办学思想，对外是一面旗帜，树立学校的形象与风格；对内是行动的纲领，起到凝聚与唤起作用；不断发展着的办学思想，对学校的历史是继承和总结，对学校的未来是目标和追求。系统的办学思想应是领导学校教育的精辟理念，清晰的思路，鲜明的观点。

10光荣传统的感召力法纪教育的规范力榜样形象的示范力健体健心的合谐力自我修养的内省力实践锻炼的躬行力宏观精理念，中观出思路，微观显睿智修德育才11每周送贤与见贤思齐师生每天进校，过目而视，思其教诲，修其身心。新春寄语先农躬耕粒种播天下功成不怠神仓实廪簞食惠子孙业绍箕裘12光荣传统教育遵纪守法教育英雄榜样教育身心健康教育自我修养教育实践锻炼教育继承传统修德育才德育工作系统化13十载树木倾心四季固中华基业

百千万年（王建宗）百年兴教期望几许持国家实力一二三甲（符玉顺）雨沛桃李露润春苗扬神州航船云雷风帆（任宗光）百年育人沥血千般举教育大计古往今来（唐丽娟）历年研学埋头史海绘祖国山川天地人和（叶文飞）三生有幸恰逢百年集人气大成会合聚餐（宋妮）一朝成才光耀五洲树民族龙威世代不衰（杜彦明）万世求真恩泽众生逢神州齐全天地人心（荣培云）一份耕耘养育数人享秋收盛果七八九月（何智慧）学子有成快乐生活展宏图大志前程似锦（高振奋）百年育人枝美花艳繁华夏大地春色满园（王玉英）世代育人奉献一生站教育岗位孜孜不倦（谷宇）岁岁育人默度光阴立三尺讲台冬去春来（崔美丽）1415只要有机会，我就向教师、学生、家长激情阐述，要创造优质的教育，一定要确立“教育神圣”的信念，维护教育所应有的权威地位。在生活中与师生经常交流灵动的，情趣的，智慧的思想观点，体现的是办学睿智，可润滑干群关系，提升修养品位，增强领导的威信。16教育连载及博客文章课改厘思之一—信念与职分课改厘思之二—现实与理想课改厘思之三—理念与素养课改厘思之四—习惯与境界课改厘思之五—宽松与创新课改厘思之六—活跃与质量课改厘思之七—绩效与经验17现代教育报11月7日—12月5日连载校长谈课改（1）校长要自觉主动领导课改校长谈课改（2）校长需强化课改核心理念校长谈课改（3）德育不能因抓习惯而忽略境界教育校长谈课改（4）课改呼唤有质量的活跃课堂。校长谈课改（5）领导新课改，先要解放教师。18“蝴蝶效应”之父

美国气象学家爱德华·洛伦茨洛伦茨于1963年提出，一只南美热带雨林中的蝴蝶扇扇翅膀，可能引起美国得克萨斯州一场龙卷风，即著名的“蝴蝶效应”，意为初始条件下的微小变化可能带动系统中长期的巨大连锁反应，并由此衍生出混沌理论。洛伦茨于1991年获得京都奖。评委会说，他的混沌理论“继牛顿之后，为人类自然观带来了最为戏剧性的改变”。

19教育理念（行政、业务）育人思路办学思路理论实践教育成果教育成果人类文化积淀---提高全面办学育人能力教育的长青树20管理就是纲举目张行21校长工作的重心是人与事心中有人，眼中见事，待人对事，以人成事。人的内心活动的内动力是需要，校长促进学校发展也要围绕需要，调节需要矛盾。在各种需要的矛盾冲突中，必须建立尺度抓好干部、员工以形成学校的文化风貌，抓好学生发展以促进学校育人质量。学校文化风貌是团队事业至上，学生发展质量是成人成功成才。22在规范与创造之间掌握好度—防止过度及不及（自由难规范易）23以培育“学校精神”满足高层面需要

以认可率高低排序的调查敬业精神传承精神进取精神爱生精神协作精神创新精神奉献精神人文精神团队精神求实精神钻研精神爱校精神乐业精神乐学精神建议需要进一步

打造的精神

24为我而歌幼小时，我曾模仿你的专业游戏。长大后，我真的圆了儿时的梦。从此，在职业的舞台，我又多了个教师的美称。在名利场上，你找不到我的身影，在时代的潮头上，我从不会引人入胜。这样默默，如此平平，你许会追问，何以能奉献自己的一生？我有我的理由，我有我的情动。在穷极真理的路上，我迷恋那醒悟的巅峰。在挥洒知识的阳光下，我愉悦地把精彩播种。每当人们歌颂美好时，我就会自豪地分享推崇。每当社会为建设者授勋时，我总会找到熟悉的姓名。25为我而歌我是人生道德的殿堂，人人要触摸我扬善的心灵。我是人类智慧的母亲，人人要通过我的孕育再生。我是生长的保健医生，人人要在我的培养下幸福长成。社会的人力资源，我来输送。人类文明的前行，我来引领。我虽默默，但我的学生会雷鸣。我虽平平，但我的学生会创造轰动。我的成功是别人的成功，我的美名是别人的赞颂。我情牵魂绕着你啊，我选择的神圣。我无悔无怨的是你啊，我托付的生命。我的生命，在生命中延续，我的年轻，在年轻中脉动。我是长不大的孩子，永远与纯真相拥。从事最阳光的职业，我生而有幸。在赋予生命以意义的路上，我幸福此生！26音乐教师谱曲27引领员工的自励照2829郑板桥诗云衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。30莫让教师患上“蜡炬成灰”症油尽灯枯逃离学校阿留绘31为教师送健康思想健康基石：合理膳食、适量运动、心理平衡、戒烟限酒健康饮料：骨头汤、蘑菇汤、鲜奶、红酒设立每周专家保健咨询日管理的阳光政策32健康生活顺口溜（身健）健康饮食宜清淡，盐多必然烦恼添。生活习惯成自然，把好病从口入关。炒菜碘盐晚放点，口味别咸清淡点。要想活的滋润点，戒烟限酒自觉点。思想态度重视点，防治知识多懂点。行动改变跟紧点，防病未然积极点。养成习惯坚持点，身体健康长寿点。33办学的对内激活（以人为本）首先是干部队伍建设，以统一为主，统一思想，政令畅通，团结协作，创造绩效。其次是教师队伍建设，以促进为主，职业满意、专业成功，事业幸福。第三是员工队伍的建设，以规范为主，优化服务、工作严谨、行为示范。第四是学生的教育，以发展为主，动力支持，全面发展，学有优长。34办学的对外凝聚（公关为要）争取上级的支持（贯彻、汇报、支持）争取家长的合作（依靠、指导、服务）争取业务部门的帮助（科研、教研、学研）争取社区的共建（资源共享、办学共建）争取社会的力量（品牌影响、互惠互利）争取校际的联谊（相互学习、相互交流）争取国际的交往（拓展视野、拓宽思路）35校长要善抓“提神”的事。

校长要善抓稀缺资源

培养信息深加工的能力

校长办学之“做”，应该重视有目标地做（愿景规划），有章法地做（制度规范），有创造地做（领导艺术）。

36372006年度十件大事评选38教职员工评选情况：共收回选票292张，其中有效票288张，参与率约为85%。根据得票多少为序评出十件大事为：39一我校高考成绩稳步提高，文理第一名均进入宣武区前十名，600分以人数及考入清华、北大、人大等名牌大学创新高。(263票)40二11月，中国育才学校联谊会2006北京年会在我校隆重举行。全国十一所育才学校的代表云集北京，以“学校文化建设”为主题进行专家及校长论坛。(259票)4156

三9月30日，我校承办了由中宣部、教育部、团中央等联合举办的“传承长征精神，弘扬民族精神—全国百座城市中学生18岁成人宣誓仪式”北京主会场活动，近千名年满18岁的中学生参加了这一活动。北京电视台等多家新闻媒体均对这次活动给予了相关报道.(219票)42四4月，北京育才学校小学部、中学部分别被评为北京市基础教育科学研究先进学校。

(212票)43

五本年度小学部科研成绩硕果累累，继4月份在全国教育科学十五规划教育部重点课题“综合实践活动及其师资建设”实验工作中成绩显著被评为课题先进学校后,11月又获得国家级课题“素质教育与体育教学模式”集体课题成果一等奖和十五部级规划课题“中小学素质教育中多种教学媒体综合运用实验研究”优秀成果创新奖和课题研究先进集体称号。(203票)44

六4月，由长江创意产业研究中心出资，北京育才学校主办的“京港校园第三次对话”——“画出创意”北京主会场活动在我校体育馆举行。北京清华附中、人大附中、四中等20所名校参与了本次活动。其间，对上次活动进行了表彰，我校获得一等奖。(193票)45七我校荣获宣武区中小学田经运动会初中团体总分第一名。女子垒球队在市运会上夺得冠军，并取得了全国少年组女垒的冠军。同时，我校荣获宣武区2006年学校“体育工作条例先进校”光荣称号。(177票)46八我校高层次专业技术人才培养计划及实施方案全面启动，并出台我校教育科研成果奖励方案。(171票)47

九11月，我校被评为中央教科所十五重点课题“中小学生作文个性化发展研究”年度子课题实验研究先进集体，同时，我校中小学共有92人次在国家、市、区级的教育科研论文评选中获奖(市级以上65篇)占在职教师总数的35％以上，教职工科研意识及水平显著提升。(154票)48十国际部毕业班本年度再创佳绩，4名学生考取北京大学，其中1名考取北京大学光华管理学院。同时，国际部本年度还首次接收台湾学生12名来校就读。(150票)49获奖名单一等奖（评对9件）高晓东崔雪婷江智唐爽孙志超孙杰赵艳娥徐健朱霞赵爱华高佩元王文安郭丽云葛金生陈宏程翁伟国邱怀英刘林丽50二等奖（评对8件）刘艳虹金红郭萍毕映力田蕾吴昊贾春花张锐杰陈玉芬甄国元张丹莹刘为民王建中韩冰平王洁纯梁占华张璐林琳王敏毛淑芬孙立华徐玲玲孟文生商洋洋陈宝霞雷志锋尔红星濮欣刘巍苏燕崔辉辉胡瑾尹晔张颖陈梅孙洁黄婷婷朱均樊颖高增赵明花罗筱林王芳杨宝君李凤霞张亚萍宋丽丽季春英朱绪兵于颖李玫王士阁刘红艺解建国51干部评选情况：28名干部全部参加了投票，参与率为100%。根据得票多少为序评出十件大事中前九件与教职员工一致，顺序略有不同，第十件为：52小学部教学楼完成装修，办学设施及校园文化环境得到进一步美化。53学校各项改革实验项目中国社会科学院心理研究所合作开设了小学超常教育实验班，采用（4+1）的教育模式，即4天文化课学习，1天社会体验活动课程，以自然、社会为课堂，促进学生素质的提高，取得了成绩；与香港校园在线合作，开设了被誉为南城第一网络学习的虚拟学校（宣武区联合网校），在学校设立了网络教育实验班；与先农坛体校合作，建立了体校合作育人班，将竞技体育与健康体育结合起来，培养人才；在学校创办了国际留学生教育部，现已经发展成为宣武区留学生人数最多，给北京大学、清华大学等名牌大学输送毕业生最多的学校。在小学开设小五班，初中接手6年级教育，取得了良好的效果。文体特长班、英语实验班54校长要确定每月必抓、必做的事以突出重心、职责到位、深入实际、保持现场工作的状态，将每月的工作具体化。其日常工作安排是：每月沟通谈话不少于15人次，听课不少于24节，书写工作日志、随感等每月不少于4篇，对外、对上的联谊公关不少于4次。直接接触学生、参与学生活动不少于4次。55增强行为示范的修养力以组织的准则修养人格关涉命运威望中的威严丰满任职者的角色在习惯的五线谱上作曲让人生栖息在诗意中修56我的工作回顾办学（北京市电化教育鲜花校、徐悲鸿中学、育才学校）著书（专著、论文、随笔、网络文章）在工作中取得了成绩，在事业中写交了业绩、在创造中产生了奇迹。通过思想理念的孜孜以求。不断的实践进取，使得一生充实而幸福。57职业生涯自赏任教师—获北京市“五·四”奖章、三届北京市青联常委、两届全国青年联合会委员。现任北京市人大代表（教育代表团）。任校长—三次获政府授予的“模范校长”称号、中央教科所等单位评选的“卓越校长”、北京市评选的杰出校长、北京市名校长研究室研究员。大学兼职：北京师范大学教师教育学院兼职教授、教育系研究生论文答辩评委、国家教育行政学院兼职教授。学术团体任职：中国教育学会中小学整体改革专业委员会学术主任、北京市中小学心理咨询中心主任。5859发展学校，幸福人生模范校长、名师团讲师（专业）专业委员会负责人、院校兼职教授（学术）北京市名校长研究室研究员（研师）网络搜索引擎（Google）4,560项符合王建宗的查询结果（影响）网络文章搜索，6,590项符合王建宗文章的查询结果。

（搜索时间：2008年4月7日2时33分）60王建宗办学思想与实践

研讨会相关报道不舍情趣的赶路人《中国教育报》2006年2月28日赶路人的三大力学2005年11月2日《现代教育报》精思、善做、重修养2005年10月28日《北京晨报》

61修养这样的个性充满热情活力，遇到机会，便会随之而动，见到平庸，便会痛心疾首，看到创新，便会欣喜若狂。——摘自《创新理念》一书中对美国管理学大