初中语文人教版八年级上第五单元短文两篇陋室铭(刘禹锡)爱莲说(周敦颐) 公开课

22短文两篇学习目标1、背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。2、学习托物言志的写法。3、理解作者的思想感情。学习重点理解课文内容及作者的思想感情。学习难点学习“托物言志”的写法。知识链接作者简介及背景资料：刘禹锡，（772-840），唐代文学家。字梦得，洛阳人。贞元进士，曾官监察御史。永贞元年于柳宗元等参加王叔文集团，反对宦官和藩镇势力。失败后被贬为朗州司马，九年后被召回京城，又因游玄都观写诗讽刺保守派，外迁，任连州刺史。以后还当过夔州、和州刺史。直到文宗永和元年才回到长安，以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。有《刘梦得文集》。刘禹锡因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，他愤然提笔写了《陋室铭》。周敦颐（1017-1073）字茂叔，北宋理学家，文学家。为人清廉方正，傲岸不阿，时人赞为“胸怀洒落，如光风霁月”.他的诗文多抒怀。公元1072年，周敦颐来到江西，创办了濂溪书院，从此开始设堂讲学，收徒育人。他将书院门前的溪水命名“濂溪”，并自号“濂溪先生”。因他一生酷爱莲花，便在书院内建造了一座爱莲堂，堂前凿一池，名“莲池”，以莲之高洁，寄托自己毕生的心志。先生讲学研读之余，常漫步赏莲于堂前。后造就一篇《爱莲说》，其佳句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”成为千古绝唱，至今仍脍炙人口。说，古代一种文体，可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解。本文就是一篇借物咏志讽世风的散文。铭，是古代文体名，刻在器物上，用于述功纪行或警戒。本文是刻在牌上，放在书案右边用以自警的铭文，又叫“座右铭”。文字精炼，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。《陋室铭》和《爱莲说》，作者分别是_________代著名诗人____________和_______（朝代）哲学字____________体裁分别是铭和___________，其中“铭”本指__________________，后来成为一种文体，这种文体一般都都是________的；两位作者在表述自己的志向和情操时，没有采用直白的方式，而是以物为喻，写得比较含蓄，这种写法叫做_____________。情景导入同学们，在我们的现实生活中，许多动植物会给我们带来启迪。笔直向上的白杨树让我们想起如何做人，辛勤劳作的小蜜蜂让我们想到那些默默无闻、辛勤耕耘的人。如果你要借助某件事物来抒发感情，可以用到“托物言志”这种方法。今天我们要学习的这两篇短文《陋室铭》、《爱莲说》就是托物言志的名文。自主学习：基础过关一、读音辨析德馨（xīn）苔痕（tái）鸿儒（rú）案牍（dú）隐逸（yì）清涟(lián)西蜀（shú）甚蕃(fān)淤泥(yū)濯(zhuó)不蔓不枝(màn)亵玩(xiè)噫(yì)颐（yí）鲜有闻(xiǎn)二、词语释义鸿儒：博学的人。白丁：指没有什么学问的人。调素琴：调，弹奏；素，素朴。丝竹：指琴瑟、箫管等乐器，这里借代奏乐的声音。无案牍之劳形：案牍，官府的公文；劳形，使身体劳累。何陋之有：有什么简陋的呢？可爱者甚蕃：者，结构助词，与前面词“可爱”构成名词性结构，相当于“可爱的（花）”。

甚蕃，很多。晋陶渊明独爱菊：独，唯独。世人盛爱牡丹：盛，很。中通外直：（茎）中间通透，外形笔直。香远益清：香气远播，越发清香。益，更加。予谓菊：谓，认为。陶后鲜有闻：鲜，少。三、语句解读1.山不在高，有仙则名（名词活用为动词，出名，著名）2.水不在深，有龙则灵（名词活用为动词，显出灵异）3.惟吾德馨（名词活用为动词，有了芳馨）4.无丝竹之乱耳（动词用作使动，使……受到扰乱）5.无案牍之劳形（动词用作使动，使……感到劳累）6.不蔓不枝（名词活用为动词，长枝蔓；生枝杈）7.香远益清（形容词作动词，远播，远远地传送出去）☆一显身手一、基础知识1.给下列加点注音或根据拼音写出汉字。德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（）甚fán（）yū（）泥清lián（）xiè（）玩2.下面各句中加点词的意思解释有误的一项是（）A.谈笑有鸿（大）儒（旧指读书人）B.可以调（调弄）素（不加修饰）琴C.亭亭净（洁净）植（种植）D.菊之爱，陶后鲜（少）有闻（听说）。3.选出与“予独爱莲之出淤泥而不染”一句中“之”字用法相同的一项是()A.予谓菊，花之隐逸者也B.无丝竹之乱耳C.孔子云，何陋之有D.牡丹之爱，宜乎众矣4.“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。”这三句分别采用了不同句式，下列分析正确的是()A.陈述句、疑问句、感叹句B.疑问句、祈使句、感叹句C.感叹句、陈述句、祈使句D.感叹句、疑问句、陈述句5.选出加点词词义不同的一项（

）A.何：同予者何人何陋之有B.可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴C.独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D.者：可爱者甚蕃牡丹，花之富贵者也二、整体感知1.选出翻译句子正确的一项。⑴山不在高，有仙则名。（）A.山不在于高低，有了仙人的姓名就成了仙山。B.一座山不在于山高，有了灵气就出名了。C.山不一定要高，有仙人（居住）就成了名山。D.仙人喜欢居住在不高的山上。⑵可远观而不可亵玩焉。（）A.只可以远远地观看，不可以走到近前与它玩耍。B.只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄（它）啊。C.可以远看，但不可以亲近而不庄重。D.可以远远地察看，却不能走近去玩弄。2.下面分析不准确的一项是

（

）A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。3.《爱莲说》在写法上的特点是（）A.咏物抒情B.托物言志C.借景抒情D.先抑后扬4.下列说法有误的一项是（）A.《陋室铭》的作者是宋代著名诗人刘禹锡。《爱莲说》的作者周敦颐，是唐代著名的哲学家，“元公”是他的谥号。B.《陋室铭》的主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨”，全文表达了作者安贫乐道、洁身自好的情操。C.《爱莲说》的主旨句是“莲，花之君子者也”，全文表达了作者不与世俗同流合污，正直清白的品德。D.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成了一种文体。5.《陋室铭》的主旨是颂扬（）A.陋室不陋B.鸿儒C.德馨D.陋室6.下列句子不是骈句的是（）A.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。B.可以调素琴，阅金经。C.孔子云：何陋之有？D.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。三、课内阅读①山不在高，有仙则名。②水不在深，有龙则灵。③斯是陋室，惟吾德馨。④苔痕上阶绿，草色入帘青。⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑥可以调素琴，阅金经。⑦无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑧南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑨孔子云：何陋之有？1.文中哪一个词能统领全篇？_____________________________________2.用“│”划分文章层次。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩3.作者为陋室作铭，为什么要从“山”“水”“仙”“龙”写起？运用了什么表现手法？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者是从________，________，________三个方面表达了主人的节操、情趣。5.作者为陋室作铭，为什么要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？运用了什么表现手法？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展阅读买花白居易帝城（指长安）春欲暮，喧喧车马度。共道牡丹时，相随买花去。贵贱无常价，酬直看花数。灼灼（光鲜貌）百朵红，戋戋（众多貌）步束素。上张幄幕庇，旁织笆篱护。水洒复泥封，移来色如故，家家匀为俗，人人迷不悟。有一田舍翁，偶来买花处：低头独长叹，此叹无人喻。一丛深色花，十户中人赋！1.下列加点词意思不相同的一项是（）A.共道牡丹时A.不足为外人道也B.水洒复泥封B.余人各复延至其家C.帝城春欲暮C.复前行，欲穷其林D.低头独长叹D.晋陶渊明独爱菊2.“家家匀为俗，人人迷不悟”一句与《爱莲说》中哪一句话含义相同？都揭示了当时什么世风？

3.有一田舍翁“低头独长叹”，这位田舍翁为什么长叹？（用原句回答）

4.读完全诗，你认为作者写作本诗的目的是什么？

5.下面是一段《啊，牡丹》的歌词，读后回答问题。啊，牡丹，百花丛中最鲜艳；啊，牡丹，众香国里最壮观。有人说你娇美，娇美的生命哪有这样丰满？有人说你富贵，哪知道你曾历尽贫寒。啊，牡丹，哪知道你曾历尽贫寒！本段歌词与白居易的《买花》诗都描写了牡丹的美好。你能说说这二者的不同之处吗？说出一点即可。

写作小练笔做过的事情，要反省一下，是否正确，是否还有缺漏；学过的知识，要反省一下，是否掌握，是否记得扎实；面对自我，要反省一下，是否正直，是否真诚坚强。个人，要反省；国家，也是反省；只要智慧存在的地方，就都少不了——反省。请你用自己的笔回顾自己一段时期的表现，写下你对自己的评价和反省。参考答案一、īntáirúdú蕃淤涟亵（植，立。）（B项与例句的“之”都是放在主谓间，取消句子独立性。A项：结构助词“的”。C项：宾语前置的标志。D项：宾语前置的标志。）（A项均翻译为“什么”，B项均翻译为“可以”，C项均翻译为“只”，D项：代词，代“水陆草木之花”/表判断。）二、1.⑴C⑵B（“亵”是亲近而不庄重的意思，理解有误。）（刘禹锡是唐代著名诗人，周敦颐是北宋著名哲学家。）三、1.德馨2.①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨3.借山、水引出陋室，以仙、龙引出“德馨”，表明陋室也具有“名”与“灵”的性质比喻、类比。4.居室环境、交往人物、日常生活。5.诸葛亮是三国时著名的政治家、军事家，其才能、德行，为世人所景仰；扬子云是西汉著名学者，为世人所推崇。提及此二人，作者引以自况，以古贤居住的“草庐”“云亭”来衬托“陋室”，表示陋室主人也具有他们的志趣、操守与抱负。这里运用了类比的表现手法。四、（A项都是“说”的意思，B项都是“又”