初中语文人教版九年级上第六单元词五首 名师获奖

25词五首01积累与运用1．给下列加点的字注音。千嶂里(zhàng)燕然(yān)人不寐(mèi)右擎苍(qíng)锦帽貂裘(qiú)鬓微霜(bìn)舴艋舟(zé)麾下(huī)2．解释下列加点的词。(1)老夫聊发少年狂(姑且，暂且)(2)千骑卷平冈(一人一马称一骑)(3)会挽雕弓如满月(定将)(4)也拟泛轻舟(打算)(5)五十弦翻塞外声(奏)(6)马作的卢飞快(像……一样)(7)赋壮词(写作)(8)为报倾城随太守(全城的人都出来了，形容随观者之众)3．文学常识填空。(1)《望江南》的作者是晚唐(朝代)的温庭筠(姓名)，花间词派的重要作家之一。(2)《渔家傲·秋思》的作者是宋朝文学家范仲淹(姓名)。(3)《江城子·密州出猎》的作者是宋朝的苏轼(姓名)，字子瞻，号东坡居士。“江城子”是词牌名，“密州出猎”是词的题目。(4)《武陵春》的作者是宋朝的李清照(姓名)，号易安居士。(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是宋朝爱国词人辛弃疾(姓名)，字幼安，号稼轩，与苏轼并称“苏辛”。4．根据提示默写词句。(1)《望江南》中表现女主人公从充满希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。(2)《渔家傲·秋思》中统领全部景物特点，突出塞下秋景与中原不同的一句是：塞下秋来风景异。(3)《江城子·密州出猎》中抒发词人立志为国效命的情怀的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(4)《武陵春》中以新颖的比喻来形容自己愁之沉重的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地之大业的远大理想的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。5．请分别写出下列词句中词人借“酒”来表达的思想感情。(1)《渔家傲》中“浊酒一杯家万里”。思乡之情(2)《江城子》中“酒酣胸胆尚开张”。胸宽胆壮(3)《破阵子》中“醉里挑灯看剑”。渴望从军杀敌02课内精读(一)阅读《江城子·密州出猎》，完成下面的题目。6．(云南中考)“老夫聊发少年狂”一句中“狂”字用得好，请作简要赏析。“狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词自由纵情、豪迈的感情基调。7．“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。上阕描绘的心态和举止体现了词人之“狂”，如出猎时的英勇气派，出猎队伍的浩大，观看出猎的百姓之多，以孙郎自喻的豪迈等。下阕主要表现在对词人胸怀、气概的刻画，如“遣冯唐”“射天狼”皆由“狂”生发而来。8．请自选角度，对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句作赏析。示例：描绘了挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈；抒写了词人的爱国思想和豪情壮志；运用比喻，“雕弓如满月”，生动形象地展示了力量，表明了为国效命的决心；引用“射天狼”等典故，委婉地指出了边防重点。9．下面对本词的理解和分析不正确的一项是(B)A．本词描绘冬猎盛况，上阕写出猎场面，极其壮观，使人有亲临其境之感；下阕向朝廷请战，豪情壮志跃然纸上。B．写作此词时，词人刚刚四十岁，而词中自称“老夫”，显然有时不我待、功业未就的迟暮之感。C．词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。D．季羡林说：“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。”苏轼的才能是多方面的，在词的创作上，他摆脱了婉约派的传统，创豪放词派，与辛弃疾并称“苏辛”。(二)阅读《武陵春》，完成下面的题目。10．上阕实写，词人写了倦梳头和泪先流两个行为来表现她的愁苦。下阕虚写，写出了愁苦又多又重的特点。从全词来看，“物是人非”四个字写出了词人愁苦的缘由。11．下面对这首词理解不恰当的一项是(C)A．“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。B．“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。C．“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。D．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，用形象的比喻说明愁绪重得连船都承载不动。(三)阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面的题目。12．这首词上、下阕各描写了什么内容？抒发了词人怎样的情感？上阕追忆了词人当年的军旅生活，下阕描述了激烈的战斗场面。表达了词人的爱国激情和雄心壮志，抒发了词人壮志未酬的抑郁、愤慨之情。13．下列对词作赏析有误的一项是(B)A．本词题为“壮词”，“壮”在题材上，表现为有军营生活、战斗场面的激越雄壮；在情感上，表达的是为国立功的雄心壮志；在语言风格上，体现为有壮丽豪放的特点。B．“八百里”出自《世说新语》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。C．结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。D．全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句写梦境，激情直泻，打破了上阕写景，下阕抒情的常规写法，凸显艺术上的独创性。03拓展阅读比较阅读下面的诗词，完成题目。【甲】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。14．结合【甲】词【乙】诗内容，谈谈画线部分所流露出的情感有何异同。同：都表达了作者建功立业，报效国家的愿望。异：【甲】词还抒发了将士久陷疆场，思念家乡，遥无归期的感慨。15．【甲】词意境深邃，请你选择一个角度对“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”一句进行赏析。采用了互文的手法，用将军与战士的白发与泪，来表达在漫长的戍边生活中的思乡之情。16．【乙】诗颈联从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场面，请用你自己的语言加以描绘。示例：漫天大雪纷纷飘下，军旗上的青龙白虎图案，黯淡模糊，已看不清了；北风呼啸，战鼓雷鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。04综合性学习17．读下面的句子，仿照例句填空。例句：徐志摩诗：“那一声珍重里