初中语文人教版九年级上第三单元故乡(鲁迅) 全国优质课

9故乡基础知识积累1.根据拼音写汉字。隐huì()wǎng()然quán()骨chī()笑鄙yí()zìsuī()sè()索xiāo()索2.《故乡》选自《》，体裁是，作者是，文章以为线索，故事的背景是。3.根据课文内容填空。(1)苍黄的天底下，远近()着几个萧索的荒村。(2)我()出一块空地来，用短棒()起一个大竹匾，()下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就()在竹匾下了。4.下列对文学常识的表述，正确的一项是()A.《故乡》是鲁迅写的一篇小说，鲁迅原名周樟寿，后改名周树人，浙江绍兴人，我国现代著名的文学家、思想家、革命家。B.《故乡》选自《呐喊》，我们曾经学过的《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》都出自这部集子。C.鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，斥责了父亲对“我”儿时教育的严厉。D.《朝花夕拾》是鲁迅1926年所写的一本散文诗集，原名《旧事重提》，后改名为《朝花夕拾》。课内语段阅读这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。…………我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。5.选文从哪几方面把现实中的闰土的外貌和记忆中的闰土的外貌作了对照？这样写的作用是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.“他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”是什么描写？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.请简要概括中年闰土的性格特征。________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”“我”为什么“打寒噤”？“厚障壁”指什么？这样的比喻表现了“我”怎样的心情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外语篇阅读慢慢老去的故乡牧云①人们常说，城里是农村人的梦想，农村是城里人的精神家园。可是，我的家乡就像我们的乡亲一样，年复一年地老去。②山还是那座山，河还是那条河，田野依旧平静，炊烟依旧袅绕。除了平坦的乡村道路延伸着一些希望，其他的都早已定格在记忆里。③我的故乡在湖北黄冈，坐落在倒水河畔，是著名的老区。那里远离都市，是一个被现代文明遗忘的角落。群山环绕的故乡被高速公路、铁路抛在一边，更不用说机场了。千百年来，人们或吃田地的出产，或靠一门手艺走村串户，或从事服务业，或在小型企业做手工活，养活着“穷二代”“穷三代”。④老家有一百多户人家，胡同连通，鸡犬串户。老屋的一条巷子十二户屋连屋，脊连脊。当年，人们吃饭的时候聚在某一家门前，尝“百家菜”；哪家有红白喜事，大家纷纷自愿帮忙，那叫一个壮观。月儿升起了，竹床、藤椅、小凳搬到一块儿，劣质烟点燃了，一壶茶，几瓶水，天南海北地唠。小孩子们则捉迷藏，从第一家一直藏到最后一家。月儿西斜，在大人此起彼伏的吆喝声里，不知疲倦的孩子们才依依不舍地散了。⑤如今，这条巷子只住着一个独身老人，今年七十多了。其余的都搬家做了城里人。有两间屋子因年久失修、雨水冲刷倒塌，其余的被铁锁封存。走在巷子中，满眼残破、衰败，连鸡犬猫都不见踪影。⑥新房子很少，“穷二代”“穷三代”们把从城里挣的钱还给了城市。⑦村里少见青壮年，他们纷纷到城里打工去了，家里有大事才回来。女孩子开了眼界，宁可嫁给老头、多婚头、残疾人，也要保留城里人的身份。只有老人、妇女和孩子，留守着祖传的家业。晚辈给年迈多病的老父老母雇来保姆，给田地请来小工。一句话，不差钱，缺的是宝贵的时间。农村的扶贫款项很多，合作医疗也很完备，但是老人缺的是在身边尽孝心的孩子。③小学荒废了。断壁残垣，荒草藤蔓，紧锁的木门。也不知道没有玻璃的窗户里，除了藏着我儿时的回忆之外，还有什么宝贝物什。随着孩子自然和非自然的递减，农村学校大都被并到乡镇里了。孩子在家门前上学的时代就这样远去。⑨村子旁有一个工厂，曾经机声隆隆。这里加工的半成品源源不断地送往武钢。能够到厂里做工是青年人的梦想。他们能够拿一份不错的薪水，每年还有几次去武汉的机会，的确让人眼馋。现在，这里已经办成了榨坊，虽然仍有机器声，但没有当年旺盛的人气。⑩走进田野，澄澈依旧、碧绿依旧。虽然种植的面积与重点有些不同，但不外乎还是那些品种。欠缺和遗憾却太多了。水间鹭鸶呢？田埂上的王八、水蛇呢？塘梗上的桑葚、梧桐籽呢？望着绿得有些沉寂的田野，我怅然若失。⑪乡间还有保留了数十年的行当，那就是货郎、郎中。自行车是主要的代步工具。只有在年关，摩托、各种小汽车才会多起来。⑫我在跟村支书的聊天中得知，虽然党的富民政策好，但青年人习惯了做城乡之间的候鸟，不愿意在老家生活。可喜的是，本村有一个叫二狗的青年，在外打工十多年，积累了千万身家，近来准备回乡投资创办绿色家园公司。他计划承包部分的山和坡，逐年改良山林品种，以山茶和意杨林为主。他还想扩建山间公路，增挖鱼塘鱼池，并兴建休闲餐厅、宾馆和体育娱乐场馆。二狗的计划提起了我的兴趣。也许，像这样的有志青年才是农村的希望，他们的投资能够给家乡注入活力，使古老的乡村焕发出无限生机。9.作者说故乡在“年复一年地老去”，结合全文，简要概括这样说的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.简要说说第②段在结构和内容上的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.村里的青壮年都纷纷到城市去生活了。对此现象谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是()踏，刈野草，热风奔流，一生；痛，叹而已，十月噩耗，万众。A.毁灭彷徨莽原呐喊B.莽原呐喊毁灭彷徨C.莽原彷徨毁灭呐喊D.毁灭呐喊莽原彷徨答案1.晦惘颧嗤夷恣睢瑟萧2.呐喊小说鲁迅“我”回故乡的所见、所闻、所感辛亥革命十年后的中国农村3.(1)横(2)扫支撒罩4.A5.身材、脸色、眼睛、衣着、手。突出闰土的巨大变化，说明他饱经忧患，生活极度贫困，刻画出了旧中国农村在帝国主义入侵和封建势力的双重压迫下日趋破产。6.神态描写。生动形象地刻画出了闰土精神的麻木。7.善良、忠厚、勤劳、朴实，但精神麻木，不觉悟。8.因为两颗心灵被“老爷”这个称呼挡在了两边，无法交流，无法融合了。“厚障壁”比喻人与人之间的隔膜。表现了“我”失望、痛苦的心情。9.巷子残破、衰败；村里少见青壮年；农村小学荒废；村旁工厂人气不旺盛；田野种植品种传统，沉寂萧条；乡间经济交通落后。10.内容上：此段实写作者家乡现在的景象和作者的感受。山河田野炊