《第一课体味文化》

文化生活文化是什么

它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱？他，独处时如何与自己相处？文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里，

人懂得尊重自己―――他不苟且，因为不苟且所以有品位；

人懂得尊重别人―――他不霸道，因为不霸道所以有道德；

人懂得尊重自然―――他不掠夺，因为不掠夺所以有永续智能。

品位、道德、智能，是文化积累的总和。文化不过是代代累积沉淀的习惯和信念，渗透在生活的实践中。

专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。广义文化：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的总和，特指精神财富用以区分自然现象和社会现象、区分自然界的物质运动和人的活动，泛指人的所有创造物狭义文化：文化生活中的“文化”：是发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念，它既不同于那种广义的”文化“，也不同于那些狭义的“文化”中国特色社会主义文化是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化广义文化与狭义文化和我们所讲的文化的区别

走进文化生活文化生活第一单元《文化与生活》第二单元《文化传承与创新》第三单元《中华文化与民族精神》第四单元《发展中国特色社会主义文化》(是什么)(为什么)(怎么看)(怎么办)文化一般性(共性)文化特性(个性)中华文化世界文化Z.x.x.K文化生活第一课文化与社会体味文化我们每天都要参加各种各样的活动，试想身边有哪些活动是属于文化现象？探究一、文化万花筒◎舞蹈、杂技、音乐、戏剧、小品、相声◎小说、诗歌、散文、新闻◎儒家、法家、道家、杂家等思想、马克思主义◎科学发展观、幸福观、婚姻观；◎八荣八耻◎学语言、学技能、上网络大学◎农业科技、航天航空科技……科学教育道德观念理论思想文学文艺1、文化形式：多种多样秦朝唐代

明代

现代2.文化现象：无时不在（时间）饮食文化酒文化茶文化服饰文化建筑文化班级文化校园文化社区文化网络文化文化现象:无处不在（从空间上看）3.文化特色：不同地域、民族、国家的文化各具特色一、文化“万花筒”2、现象：时间无时不在空间无处不在3、区域：不同区域文化生活各具特色1、形式：文化形式多种多样Zx.xkZx.xk在都市，有丰富多彩的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集市开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具特有的乡土气息。这说明

A．不同区域在文化上毫无相通之处B．不同的自然环境造就了相同的文化环境C．不同文化环境的差异是可以完全消除D．不同区域有不同的自然环境，也有不同的文化环境练一练：文化是什么

你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。

——

著名作家、文学研究家钱钟书

二、文化是什么1、含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。内容包括（1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分（2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分形成理念文化精神产品精神活动文化是一种精神现象相对于经济、政治而言意识形态的部分：非意识形态部分：

文化是人类的精神活动，物质产品不属于文化。（1）文化是人类的精神活动，如世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分属于文化。（2）而人类非意识形态的东西，人类创造的部分产品，也是文化，如城市雕塑、公园、游乐场、音乐厅、书店、体育馆、电影院等，都是文化景观。这里的山是文化吗？通过画家之手把山变成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？

山本身不能称之为文化。将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人的精神活动的产品，因而成为文化。结论：文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。(相对于自然而言)文化的特点练一练：1、下列属于文化现象的是()

(1)西双版纳的植物王国(2)张家寨、九寨沟的自然风光

(3)敦煌、莫高窟的飞天壁画(4)大汶口文化遗址

(5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑(6)克隆技术

(7)伦理道德观念(8)生产资料所有制和分配制度

(9)乡镇企业(10)十届人大四次会议

(11)苏州园林(12)三个代表重要思想(13)军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器

(3)(4)(5)(6)(7)(11)(12)理解这道题的关键在于准确把握文化的概念：一、文化是人类社会特有的而不是自然具有的；

二、文化是精神的而不是经济的和政治的；

三、文化是一种精神现象。自然现象:经济现象:政治现象:(1)(2)(8)(9)(10)

(13)

如把一个刚刚出生的中国婴儿托付给一个美国白人家庭抚养，他一定是说英语并用刀叉吃饭。如把一个刚刚出生的美国白人婴儿托付给一个普通中国家庭抚养，他一定是说汉语并用筷子吃饭。这则材料共同说明什么？结论：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是人类通过后天学习获得的，是逐步培养出来的。文化的特点

有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？

甲骨文简牍纸书电子书文化作为一种精神活动离不开物质活动，作为一种精神产品离不开物质载体。文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。文化的特点

三.文化的特点（重点）(1)文化是一种精神现象.(不是经济现象、政治现象)(2)文化是人类社会特有的现象.纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是人们社会实践的产物。(3)文化是人们的一种素养.(文化素养不是天生的，而是后天逐步培养出来的)(4)文化作为精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体)实质：是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。①文化对个人成长的影响:文化塑造人生。先进的、健康的文化丰富人的精神世界,促进人的全面发展;腐朽的、落后的文化则把人引向歧途。②文化对国家、民族发展产生深刻影响:先进的健康的文化会促进社会的发展;落后的腐朽的文化则会阻碍社会的发展。注意：文化的双重性:具有阻碍或推动作用影响包括：四、文化的力量（作用）文化“万花筒”的表现文化是什么文化含义文化的特点文化的力量

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。个人民族和国家体味文化小结文化现象：无时不在、无处不在文化形式：多种多样文化特色：不同区域的文化各具特色判断：1、文化就是知识、就是艺术（

）2、“文化”概念与“文明”含义相同（

）3、文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物。（）4、在文化生活中，我们所讲的“文化”是指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”（）××√√5、文化具有非常丰富的形式

如：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等（）6、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（

）7、文化是人们的一种素养。不是天生的。（）8、文化的实质是精神现象，文化是一种精神力量。（）√√√√下列活动属于文化现象的有(

)①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜水果⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②③⑤⑥⑦D．①②④⑦⑧C以下观点正确的是（）A.广义的文化就是文明B.《文化生活》所讲的“文化”是狭义的文化C.《文化生活》所讲的“文化”就是理论D.《文化生活》所讲的“文化”是民族的科学的大众的文化D（和文明相近）（介于两者）（文化包括过程）（中国特色社会主义文化）

“文化”一词在实际运用中具有多义性，不同学科、不同学者中使用“文化”概念时含义往往不同。《文化生活》中所讲的“文化”是指A。相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品B。人类改造客观世界和主观世界的活动及其成果的总和C。文学艺术、科学知识、思想道德和人们受教育的程度D。建筑、道路、文物、工具等一切已经“人化”的自然

A“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（）A.文化就是刻在石头上的名人名言B.物质的活动和精神的活动是分开的，两者互不影响C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体D.文化就是人类创造的产品C茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶人品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明A.

文化对社会法阵有重要影响

B.

人们在实践中创造并享用文化C.

文化能够增强人得精神力量

D.人们的实践受到文化潜移默化的影响B当我们站在长城脚下时，感受到的是伟大的“长城精神”和中华民族浓厚的文化底蕴。对这句话的理解，下列说法正确的是()A．文化就是人类的全部精神活动B．物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响C．人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体D.文化就是人类创造的产品C象形文字，是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一