《文献信息检索》课程介绍与引入

南通大学图书馆信息检索教研室文献信息检索2/3/20231信息检索教研室你是否有过这样的信息需求和思考？如何在图书馆找到自己想看的书？咱们可以使用的图书馆信息资源有哪些？如何获取全文？如何利用网络查找自己未知问题的答案？如何科学、合理地确定检索词、检索式？如何充分利用网络研究自己感兴趣的专业理论知识，下载专业论文，进行对某个学科的学术研究?2/3/20232信息检索教研室●是掌握知识重要，还是掌握获取知识的能力更重要？●头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需被点燃的火把。

—古希腊普罗塔哥拉●继智商、情商之后，你需要具备的第三种能力是？2/3/20233信息检索教研室人类的第三种能力？搜商：人们借助工具获取新知识的能力，即搜索能力。2/3/20234信息检索教研室搜商：人类的第三种能力

G354-49/10012/3/20235信息检索教研室2/3/20236信息检索教研室送你一句话:最有价值的知识是关于方法的知识。2/3/20237信息检索教研室神仙与三个穷书生的故事金手指助你成功！弗兰西斯·培根：“知识就是力量”2/3/20238信息检索教研室你会检索吗？关于杨振宁搜杨振宁的故事搜杨振宁与翁帆的故事搜含杨振宁的word文件搜网页标题中含杨振宁的网页搜报道杨振宁的教育网站搜有关杨振宁的图片搜杨振宁的学术论文搜有关杨振宁的图书搜杨振宁现居住地的情况2/3/20239信息检索教研室intitle:杨振宁2/3/202310信息检索教研室课程介绍▲课程性质：

本课程是高等学校的一门公共必修课。是一门以文献信息及其相关检索系统的特点与使用方法为研究对象，旨在培养大学生的信息素养，提高在信息化、网络化环境中进行自主性、创造性学习的能力的方法学课程。2/3/202311信息检索教研室课程介绍▲教学手段：多媒体教学课堂讲授与在线演示并举理论课与上机课相结合

2/3/202312信息检索教研室离线/自服务2/3/202313信息检索教研室课程介绍▲教学辅助网站：9:20082/3/202314信息检索教研室2/3/202315信息检索教研室2/3/202316信息检索教研室信息检索专题学习网站

9:20082/3/202317信息检索教研室师生互动2/3/202318信息检索教研室2/3/202319信息检索教研室2/3/202320信息检索教研室2/3/202321信息检索教研室在线评价2/3/202322信息检索教研室课程介绍▲学习环节：总学时：24学时理论学时：13学时上机学时：9学时考查：2学时2/3/202323信息检索教研室课程介绍▲考核方式：学生平时课堂情况、课程作业、上机操作、卷面考核等综合为最后的成绩平时：30%期末考核：70%2/3/202324信息检索教研室平时和期末考核成绩都按百分制给出，最后折算成综合成绩：

90～100分为“优秀”

80～89分为“良好”

70～79分为“中等”

60～69分为“及格”

0～59分为“不及格”2/3/202325信息检索教研室作业邮箱：9861lpl@163.com联系方式：主校区图书馆310室办公电话机：139122902212/3/202326信息检索教研室2/3/202327信息检索教研室课程考核相关规定第三十三条一学期中某门课程缺课达三分之一及以上者不得参加该门课程考核；作业上交数少于三分之二者，必须补齐作业，方可参加该门课程考核。2/3/202328信息检索教研室课程介绍▲教学主要内容和课时安排：第一讲：文献信息检索基础理论（第九周3学时）第二讲：信息检索工具及其网络资（第十周3学时）上机实习一（第十一周3学时）2/3/202329信息检索教研室课程介绍▲教学主要内容和课时安排：第三讲：中文文献信息资源检索与利用（第十二周3学时）上机实习二（第十三周3学时）第四讲：外文文献信息资源检索与利用中外文特种文献信息检索与利用（第十四周3学时）2/3/202330信息检索教研室课程介绍▲教学主要内容和课时安排：上机实习三（第十五周3学时）第五讲：信息资源的综合利用（第十六周1学时）★课程结束考试（第十六周2学时）2/3/202331信息检索教研室参考书目（G252.7/G354/）《网络学术信息资源检索与利用》华薇娜编著国防工业出版社《网络信息资源组织和检索》赵志坚主编人民邮电出版社《人文社会科学信息检索教程》蒋永新等编著上海大学出版社《文献信息检索与论文写作》王细荣等编著上海交通大学出版社2/3/202332信息检索教研室信息素养?2/3/202333信息检索教研室信息素养（Informationliteracy）

信息素养——个人能认识到何时需要信息，有效地搜索、评价和利用所需信息的能力。Tobeinformationliterate,apersonmustbeabletorecognizewheninformationisneededandhavetheabilitytolocate,evaluate,anduseeffectivelytheneededinformation.——美国图书馆协会ALA,19892/3/202334信息检索教研室信息素养的组成要素组成四要素：信息意识信息知识信息能力信息道德

2/3/202335信息检索教研室信息意识：指人对信息价值的认识，它决定了人们捕捉、判断和利用信息的自觉与敏感程度。信息知识：是指一切与信息有关的理论、知识和方法，包括传统的文化素养、信息的基本知识和现代信息技术知识。2/3/202336信息检索教研室信息能力：狭义：信息能力是指信息搜集与检索能力，信息的判断、选择、利用能力。广义：信息能力即人们获取信息、处理信息、利用信息、创造信息和传播信息的能力。信息道德：是人们在收集、获取和利用信息时必须遵守的伦理道德规范。它是在信息领域中规范人们的社会信息行为的思想观念与行为准则。2/3/202337信息检索教研室关于信息道德例如，搜建筑设计类网站时发现某设计网站发布了：“入世对我国建筑业的影响及其对策”“试论建筑市场竞争中的报价策略运用”▲没有作者署名，也没有来源出处2/3/202338信息检索教研室关于信息道德著作权论文登载不符合著作权规定“入世对我国建筑业的影响及其对策”—孙钧，维普期刊“试论建筑市场竞争中的报价策略运用”—张乐彬，维普期刊设计专利、商标保护2/3/202339信息检索教研室

★信息素养的四个要素共同构成一个不可分割的统一整体。

1）信息意识是先导

2）信息知识是基础

3）信息能力是核心

4）信息道德是保证2/3/202340信息检索教研室InformationLiteracyCompetencyStandardsforHigherEducation高校学生应具备的信息素养的6个一级指标：确定所需信息的范围有效地获取所需的信息鉴别信息及其来源将检出的信息融入自己的知识基础有效地利用信息去完成一个具体的任务了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问题，合理、合法地获取和利用信息

——美国大学和研究图书馆协会（ACRL）特别工作组，2001.1批准，2004.1月全美大学图书馆协会正式通过2/3/202341信息检索教研室2009美国信息素养项目进展报告

《数字时代大学生如何搜寻信息》2/3/202342信息检索教研室21世纪的能力人际交往与合作精神信息素养创新思维能力实践能力基本学习技能21世纪的能力素质2/3/202343信息检索教研室信息素养终身学习创新思维2/3/202344信息检索教研室文献信息检索需要解决的问题……如何从信息的海洋中获取我所需要的知识?我们被信息的海洋包围着,但是却被知识饿死了!2/3/202345信息检索教研室学习文献信息检索有什么好处？●对于科研工作来说：文献信息检索是科研工作必备的基本技能，是科学研究的先期工作。2/3/202346信息检索教研室一个科研人员的时间分配表查资料50%写报告10%实验研究30%计划思考10%2/3/202347信息检索教研室学习文献信息检索有什么好处？对于大学生来说：

文献信息检索是知识更新的手段。通过文献信息检索获取学术动态。通过文献信息检索寻找未知问题的答案

2/3/202348信息检索教研室文献信息检索是能力培养的手段。提高自主学习的能力。文献信息检索课的一个重要目标就是培养学生的信息素养尤其是其信息能力。2/3/202349信息检索教研室案例讨论某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，工具除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。物品有：笔记本电脑、钢枪、水、饼干、指南针、打火机、钢刀、火石。2/3/202350信息检索教研室信息资源类型数据库名称中文期刊 CNKI中国知网、维普、万方、人大复印资料、CSSCI、龙源电子期刊、博看畅销期刊

外文期刊 ScienceDirect、SpringerLink、EBSCOhost、Emerald 电子图书超星、读秀学术搜索引擎、Springerlink电子图书学位论文 CNKI优秀博硕士论文、万方博硕士论文、PQDT博硕士论文会议论文 CNKI中国重要会议、万方学术会议、CALIS及NSTL会议文献 数值、事实 CNKI中国工具书网络出版总库、国研网、中国宏观经济信息网多媒体资源正保多媒体数据库、国道外文多媒体教