《晏子使楚》课件一课时

晏子使楚《晏子春秋》绿色圃中小学教育网晏子，名婴，字平仲，此人有一大特点——非常聪明，能言善辩，口才极好，经常被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。他就是“晏婴”。人物介绍绿色圃中小学教育网

《晏子春秋》是记载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书共8卷，215章。每章由于一个小故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。注本有《〈晏子春秋〉集释》（吴则虞撰）。绿色圃中小学教育网为什么他的名字有“子”呢？

“子”是古代对有学问有贡献的男性的尊称。那么你还知道那些人的名字带有子字吗？

比如：孔子、孟子、老子等。绿色圃中小学教育网根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。想想课文讲了一件什么事？你觉得晏子是一个怎样的人？初读课文，整体感知绿色圃中小学教育网晏子

敝国

侮辱

瞅（一眼）临淄撒谎

规矩

押着

囚犯

淮南威风出息柑橘国势盗贼实话实说

得意洋洋安居乐业面不改色yànbìwǔchǒuzīhuǎngjuyāqiúfànhuái绿色圃中小学教育网敝国：面不改色：安居乐业：词语理解我国。敝，谦词，用于称有关自己的事物。不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。安定地生活，愉快地工作。绿色圃中小学教育网

结合课文内容，想一想故事的起因、经过、结果分别是什么？

起因：楚王想侮辱晏子

经过：三次交锋

结果：楚王尊重晏子绿色圃中小学教育网理清文章脉络：第一部分（第1.2段）故事发展第二部分（第3-5段）经过第三段部分（第6段）

故事起因楚王仗着国势强盛，想趁机侮辱出使到楚国的晏子。故事经过晏子针锋相对，三次反驳了楚王对他的侮辱，维护了齐国的尊严。故事结果楚王不得不尊重晏子。绿色圃中小学教育网谁能按照事情的起因、经过、结果说说故事的主要内容吗主要内容：春秋战国时期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，晏子巧妙回击，最终楚王不得不尊重晏子，晏子最终维护了国家的尊严。绿色圃中小学教育网你觉得晏子、楚王是个什么样的人？结合课文内容说一说。晏子：聪明勇敢爱国楚王：仗势欺人霸道绿色圃中小学教育网

请再次读课文，找出楚王侮辱晏子的话以及晏子反驳的话，说说你对这些话的理解。绿色圃中小学教育网作业布置抄写本课的生字新词。把给你印象深刻的句子多读读并抄下来。绿色圃中小学教育网人物原因第一回合第二回合第三回合结果晏子楚王(侮辱)(反驳)想乘机侮辱宴子，显显楚国的威风。从这以后，楚王不敢不尊重宴子了。楚国=狗国?钻狗洞合作探究齐国没人人多我最不中用。齐国人没出息柑橘齐国人绿色圃中小学教育网晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”在城门旁边开了一个五尺来高的洞……让晏子从这个洞进去。‘狗

国’绿色圃中小学教育网访问正常国家（）访问狗国（）楚国让我钻狗洞所以楚国是（）假言推理开城门钻狗洞狗国绿色圃中小学教育网让晏子从狗洞进来楚国成了（）我也成了（）只好吩咐打开城门楚王所想：狗国狗国之王绿色圃中小学教育网

晏子：楚王：聪明勇敢爱国仗势欺人霸道绿色圃中小学教育网楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没人了吗？

大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖。

夸张张袂成阴

挥汗如雨摩肩擦踵楚王对晏子十分轻蔑。绿色圃中小学教育网晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”绿色圃中小学教育网三段论（将计就计）访问上等的国家，就派上等人去访问下等的国家，就派下等人去我最不中用，就派到这儿来了绿色圃中小学教育网下等国家假言推理上等人访问（）上等国家下等人访问（）下等国家我是下等人访问楚国所以楚国是（）绿色圃中小学教育网认为晏子是下等人楚王所想：承认楚国是（）我不会承认楚国是下等国家

只好陪着晏子笑下等国家绿色圃中小学教育网楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”晏子面不改色，站起来，说：“同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”类比推理社会风气、社会环境不同。绿色圃中小学教育网淮南的柑橘，有大又甜可是这种一到淮北，就只能结又小又苦的枳还不是因为水土不同吗？指气候、水分、土壤不同。举例子绿色圃中小学教育网橘

生于淮南橘（又大又甜）水土不同生于淮北枳（又小又苦）生长于齐劳动、安居乐业入楚盗贼社会风气国君治理不同人绿色圃中小学教育网请用一个词来形容当时楚王的心情：哑巴吃黄连——（）偷鸡不成——（）搬起石头——（）木匠戴枷锁——（）有苦说不出反蚀一把米砸自己的脚自作自受绿色圃中小学教育网

从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。双重否定句改为陈述句：从此以后，楚王很尊重晏子。原句意思更肯定，语气更强烈。放在文章结尾的作用：点明结果，照应开头，说明楚王改变了对晏子的态度绿色圃中小学教育网晏子和楚王的三次交锋楚王侮辱晏子反驳结果第一次要晏子钻狗洞第二次说晏子是下等人第三次说齐国人是盗贼访问狗国才钻狗洞“只好”大开城门我最不中用，所以派来访问楚国“只好”陪着笑好人到了强盗国就变成强盗“只好”赔不是绿色圃中小学教育网你觉得晏子是个什么样的人？结合课文内容说一说。晏子：聪明勇敢爱国楚王：仗势欺人霸道绿色圃中小学教育网而我恰恰相反

一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“。”说完闪身让批评家过去。

想一想绿色圃中小学教育网

有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走，一个美国人走过来傲慢的说：“我去过一个岛，岛上就缺中国人和驴这两样东西。”吉鸿昌听了，不紧不慢地说：“”我和你去了那岛上就什么都不缺了