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文档简介

关于小学健康教育的工作总结范文学校健康教育是利用学校教育，使少儿少年获取卫生知识，转变卫生态度，产生卫生行为，养成优异的卫生习惯，促进身心健康，为终生健康确定优异的基础教育。我校依据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育议论（试行）”的要求，联合本校实质状况，认真贯彻落实，以全面贯彻落实教育目标，促进学校健康教育工作的发展，不停增强广大学生的健康知识，提升学生的健康水平。详尽做了以下工作：保证每周三晨会上健康教育课，开课率为100%，做到有课本、有教师、有计划、有教课设计、有课时、有核查、有等第。这是教授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，做到在快乐的、激进的氛围中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念。别的，按期或不按期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步增强教授，或依据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣传，如流感、腮腺炎、肠炎等。①教材和教具：教材做到1表现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容，2教育内容（文字、插图）无看法错误，3课文深度和文字质量吻合教课规律（3项）。装备好教具，包含挂图、模型、幻灯片及其他种类的健康教育器具。②：每个年级都有完好的健康教育教课计划，并做到教课进度、教课内容与计划一致。③教课设计：包含课时、课题、教课目的、教课要点、教课难点、教具、教课内容及过程、教课小结等8项主要内容；教课设计书写力求做到无看法错误、整齐、精练等3项主要内容。④师资培训：保证讲课教师均匀每人每学年接受120小时以上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教课活动、观摩课等。⑤讲课质量：要求讲课教师做到看法清楚、启示式教课、语言生动、理论联系实质、板书工整等5项。⑥展开健康教育公开课教课，共有5位老师上了公开课。并进行了公开课的评课活动。知识教育是基础，让学生建立健康的卫生行为是要点，平常班主任及任课教师应经常督促学生执行卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实质操作项目如：身高的丈量、体重的丈量、脉搏的丈量、体温的丈量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿、剪指甲等，要教师不胜其烦地频频训练增强，使之成为学生的一种习惯及技术。学校画廊按期开拓健康园，班级每期板报做到有卫生角专栏，小百花电视节目有健康教育内容，利用一些特定的宣传日机遇，大力宣传发动，有“爱牙周”、“防近周”等专题活动，使学生在活动中遇到耳濡目染的教育，展开一些

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