顶岗实习每周心得5篇

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大学生实习在概括工作中，不仅可以以严格的标准要求自己，培养自己良好的职业道德，大学生实习可以加深对职业与行业的了解，确认热爱或擅长的职业。你是否在找正打定撰写“顶岗实习每周心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

顶岗实习每周心得篇1

顶岗实习即将终止，这代表着我们为期将近五个月的教师生涯也即将终止。对于我们大学生来说，这次实习机遇是特别贵重的，因此我也特别珍惜这次机遇，好好的磨练自己的教师职业技能，为将来从业打好根基、积累阅历。教师顶岗实习报告总结

在实习期间，我尽量抓住机遇，从各方面磨练自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。

思想政治方面，在定顶实习之前，我就已经做好了当一名老师的打定，首先是两年半时间的大学学习，积累了足够的学识，再次是从心理上已经打定好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，李老师给我们开了两次会，两次会的内容也是为我们以后的角色转换指领略道路，八大心态“融入、学习、变更、宽容、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向老师岗位的十足法宝，在实习过程中可以有一个聪慧人生，用情商去管理。在到达实习学校之后，我们和全体的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名教师，也从各方面做好了成为一名老师的打定。而且，从大一开头我就向学院递交了入党申请书，虽然还没有成为一名党员，但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自己的才能，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的才能去承受，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到磨练，可以为实习学校做一点力所能及的事情。

在教学工作方面，在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过，而顶岗实习是一次分外好的将理论转化为实践的机遇。实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导老师来听课，在这期间，我专心听指导老师的每节课，做好听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做打定。开头上课之后，我深刻体会到缺乏阅历，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的采纳程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的理论学识性的东西过多，不利于学生的理解，学生们合作度也不高，而且由于学生们的年龄、学识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我逐渐适应教学工作，学会教学。在实习后半时期，我的教学才能有了明显的提高，教师职业技能得到了磨练。在实习期间，县教导局还举办了“说课大赛”和“实习生优质课表示大赛”，虽然没有得奖，但也得到了磨练，积累了阅历，也向其他优秀同学学到阅历。经过实习的磨练，我学会了怎样去当一名老师，怎样去和学生相处，怎样去管理学生。教师顶岗实习报告总结

在班主任工作方面，来到实习学校，我不仅是要承担语文教学工作，还有实习班主任的安置。来到实习学校，我承担39班的语文教学工作，同时也承担了他们班的实习班主任。和学生相处是一门聪慧，他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生，他们班的学生更加活泼，一开头面对他们我有点毫无头绪，后来经过班主任指导老师的指示，在面对学生的时候，根据学生的脾气性格，对待他们就要有不同的手段。同时在处理突发事情时，更是要保持冷静，既要做出处理，也要顾虑学生的面子，即使他做错了。再有就是平日的小事，查卫生、看做操、午自习纪律等，平日零碎的小事对比多，要有足够的细心!同时在实习阶段，我在班内开过两次主题班会，意在培养学生的责任意识和集体意识。从身边的小事做起，做一个有责任的人和喜欢班集体的人。

在教导调查和研究方面，我来到实习学校，辅助办公室室老师完成“学优生积极心理品质研究”，意在调查学优生的积极心理品质处境，通过这次调查，让我对学校内的片面学生有了更深入的了解。同时还有我们在实习期间的教导调查和研究，我们积极利用现有资源，开展访谈等形式来搜集资料，三个人既有分工，又有合作，完成我们对当地教导的调查和研究。

在党团活动方面，我们积极和实习学校协调，在实习期间我们开展屡屡团日活动，三月份是雷锋月，我们组织了“学雷锋”活动，使学生切身体会奉献的精神，从身边的小事做起。接下来是学校运动会和“红五月”艺术节，在这两项学校大型活动中，我们都是积极参与，在艺术节中还率领学生做了表演。在四月份的时候，我们去尹村中学举行了阅历学习交流，在尹中，我们听了她们的课，并举行了阅历交流学习。为学生开“主动人生成大器”班会，将李老师给我们的思想带到实习学校来，共同共享。实习中后期，我们还采访了民间老艺人，听老人陈述过去学艺的体验，通过这些活动的开展，我们既得到了磨练，又收获到了好多感悟。

在服务实习学校方面，在实习学校，我不仅承担语文教学工作，同时扶助学校制作展栏，率领学生清洁卫生迎接上级检查，辅助其他老师完成教导调查和研究等工作，这既是一些力所能及的工作，同时也是对自己在其他方面的一种磨练。

顶岗即将终止，回想顶岗生活，我们切实学到了好多的东西。大学的学习是学识的积累，顶岗实习那么是让我们把学识变成阅历。通过顶岗实习，我的教师职业技能得到了磨练，面向社会，学识学历很重要，但是阅历却显得尤为难得，通过五个月的实际演练，我积累了教学阅历，有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫!

顶岗实习每周心得篇2

顶岗实习教学心得总结匆促的三个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这三个月的每一天，满满的全是充实繁忙的身影和沉甸甸的收获。我在教学方面举行了总结，认为教师应做到以下几点:

一、授课方面

在开头，感觉时间有些把握不好，每次打定都达不到自己的梦想状态;便逐渐的揣摩着指导老师的授课方式，不断的模仿着，然后在模仿后有添加着自己的思路和想法。在将近一个月的学习与时间中逐步抑制了自己授课内容方式单一、课上互动过少。但是，课上气氛不够严谨或者说学生在授课时态度不够肃穆，这个问题还是需要不断的抑制，在逐渐的实习路中这个问题虽然说通过强调纪律解决了，但是还是不够圆满，梦想在将来会找到一个更加合理的解决方案，尽量不令学生太过拘谨也不过分的轻松导致课上纪律难以维持。

在这里，学到了怎样利用导学案来引导学生在整堂课的学习思路，扶助学生更好的理解教师授课的内容安置。由于是高一，所以这里的测验对比少，通过与老师沟通尽量做了一些可以做的测验，在测验中不断校正着学生在测验室不良的习惯例如：肆意打闹、对待仪器不轻拿轻放、肆意放置测验用具等。

二、课堂管理方面

对于我们这些新来的实习老师会面对各种挑战，课堂纪律问题是最令人头疼的一个大问题。想在不影响正常教学的前提下尽量与同学们处好关系，但是那个与学生相处的度怎么都不好把握，通过一次次的与那些表现不好的学生谈心甚至批评教导才逐渐的有了一点好转，关于这一点我觉得的最开头确定要树立起严肃，尽量严格要求学生与自己，将课堂秩序维护好后逐渐学生习惯了严谨的教学气氛后可以适当的宽松一下来联系实习生与学生之间的关系，在以后的教学中可以添加一些具好玩味的互动活动。总的来说，实习生与学生之间的关系很微妙，既要保持一种师生关系又要表达挚友的情谊，关于怎样与学生相处，相处的度的把握至关重要，这个需要概括联系实际通过不同磨合调整才能够达成梦想的状态。

另一方面，作为实习生要充分利用学校现有的规章制度来约束学生，譬如几次作业背不过就可以稍加处治或者通过班主任的名头给他施加压力，但是尽量不要在别的老师面前说学生的缺点，由于学生对老师的这种打小报告性质的行为很是反感，

三、日常作业处理方面

通过处理日常作业可以在确定程度上了解学生对学识的掌管处境，并且针对学生表现的缺乏可以举行有针对性的校正或者举行学识的讲解。在批改作业方面要对表达出来的错误在课上举行明确校正，关于其他譬如字迹、格式的内容可以联系将来的考试或者其他举行强调。还有就是根据学生作业完成处境可以更加合理的安置教学内容，实时调整学习新课与复习的次序。再次，通过作业完成处境可以确定程度上了解学生的品性，找出是否存在抄袭的现象，一经察觉应采取相依措施来杜绝抄袭的再次发生。

四、课下谈心方面

课上是老师与学生接触很短的时间，最长的时间便是课下。利用课下，以实习生的身份亦师亦友的同学生谈心闲聊，通过课下轻松的气氛闲聊可以很顺遂的掌管班级最新动态也可以加深与学生之间的情感，便于以后在班级开展活动或者调动课堂气氛，这对我们来说很重要。几乎可以说利用好了课下的时间便能够使课上发挥会更高的效率，因此务必利用课下重视课下。

五、课上多媒体运用

上课，尤其是化学课枯燥的讲解没有多少效果，或者可以说起不到充分调动学生兴趣的作用，这个时候多媒体的利用便可以弥补这一点。平日上课会运用一些与化学相关的测验视频来增加学生的学习兴趣，吸引学生的留神力。还有就是通过多媒体观看一些相关视频，令学生在轻松的参观视频过程中能够不经意将复习并记忆一些学识。但是，关于怎样选取那些资源是特别重要的，在选取时既要考虑是否涉及所要呈现的学识点又要考虑是否适合学生的理解才能，再次就是要考虑学生的是否会对这些感兴趣。总之一个资源是否适合运用要综合考虑大量方面。

令外，学生平日假设表现很好，举行适当的赏赐便很有必要。我会选取一些励志的电影或者小视频找一个适合的时间，令大家在繁忙的学习中可以得到适当的放松，在放松中通过电影学习其中呈现的人生哲理，为以后的学习或生活补充一点心灵的鸡汤。

六、课外学识的补充

书本上的学识总是有限的，相比与书上的学识有事作为过来人的我的一些学习心得或者生活体验都是一种不成忽略的资产，作为资产的仆人的我会不定时的将他与众人共享。譬如一些中考是应留神的事项或者轻易犯的错误，还有就是碰见某种处境我是怎么做的收到了什么结果。看着他们的作业上用胶带粘出来的小洞，我会指点他们这在中考或者高考有可能会导致减分甚至被当作作弊的来处理。

书本上的学识很重要，但是适当的扩展一下学识对学生将来的进展有很大的利益。而且，书本的学识是必学学识，但是扩展的学识在某些时候的考试中会作为一些拓展性质或者材料性质的题展现，这个时候假设提前对学识有确定的了解便会在做题时感到特别轻松。

实习之路走着并不轻松，但是路边的风景却确定值得赏识。在这为期三个月的顶岗支教实习的生活中熟悉了大量天性鲜明的学生，了解了教导前线的现在状况，熟谙了一线教师的日常工作，明白了教师的教学艰辛。现在回头想想都有一种犹如坠入梦雾的感觉。在三个月中有过告成的欣喜，也有失败的苦恼，还有师生关系处理不好的痛楚，以及师生和谐的得意。总之，这三个月体验了一段不同以往刻骨铭心的生命之路。在这一段非凡的生命之路上随着从始点到终点的行进，我在教学活动的技能各方面都有了很大的提升。我坚信这半年所获得的看不见但是可以诚恳感受的才能的提高会令我在未来的生活又多了一项资本，利用这半年的收获可以更好的为生活打拼。

我实习，我喜悦;我实习，我收获;我实习，我感恩。

顶岗实习每周心得篇3

匆促的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，哦，满满的全是充实繁忙的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅磨练了自己，也使生活弥漫乐趣，惊喜，有滋有味!

记得第一次面对五六十个淘气心爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没手段在他们面前实施，只想逃开。最梦想其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留神力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟谙工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

她们对待孩子的阅历分外多，这些阅历除了口述给我，更多的是我平日的查看，学习。在她们上课的时候，我会在一旁专心观摩，这是特别重要的。这里边的教学技术更加多，譬如上课时的纪律如何维持，(这个比起小学课堂可算是个技术问题)教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的留神力等等。学习观摩了两天，终究轮到我上阵了，尽管做了充分地打定，心理还是惴惴担心的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的处境下终究终止了一节课。这节课让我不仅看到了自己在教学上的失败，更大的问题在于我的教导观念。

一节课的好与坏不仅回响在教学质量上也表达在课堂的管理上。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的合作，需要长时间的磨合而成的默契。这两点恰恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培养这种默契的空间是很大的。我梦想中的教导是和声细语的，温柔的，带有确定的赏识。可是一个月下来，我察觉在这里真的不成行。我想我可能对这种教导理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。在我的教导观念里理应用爱去教导孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在里面。譬如拿这件小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有一次我看到一个小孩找另外那个老师时，她拒绝了，激励他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的教导观念。我总结教导有时就要狠，这种狠是在爱的根基上的理智。尽管有时觉得挺不进人情的但为了教导就要下狠心。当然要掌管确定的分寸。说狠就是教导要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有确定的原那么，要严格遵守原那么。

在以后的工作中我的课堂也要下功夫提升。除了要备好每节课，还要备幼儿。好多家长反映了不同孩子的不可怜况，这是我在课堂上所没留神过的。每次讲完课觉得效果不错就好，没有在意过孩子是否真的采纳了，理解了。这是我在教学中的失误。以后再备课时，不仅要想手段使课堂能吸引幼儿的留神，也要多变化形式使孩子能喜悦的学习，学到学识，而不仅仅是流于形式!

这是我这一个月来感悟最深的两点，教导及教学两方面。作为一名教师，首先做好这两方面的工作才能称得上为教师，所以在以后的工作中，我要自我促使，不断学习，不断反思，争取做一名合格的教师。

顶岗实习每周心得篇4

命运赋予我们人类一个永远的使命，就是不断的向自身的极限挑战。来源:免费范文网生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变，相反，而是想方设法地让自己一每日的进步，赋予自我以激情和士气。

这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会——每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上变更自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和士气由此而迸发，在自身价值得到呈现的同时，一种成就感和得志感便油然而生。

曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态。当一个人对自己赞美和断定的时候，就会产生一种价值认同感，而后猛烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或聪慧的凝聚。

人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身进展的瓶颈，那么告成就离你不远了。

现在的顶岗实习支教就宛如一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神资产。就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。我相信在不久的将来我们确定会由于由量变的积累达成质变的飞跃的。

在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是抑制自身的心里惰性，大胆的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是告成了。

我要报告我的学生，超越永远是属于强者的嬉戏，大胆者的乐曲，而且是永无止境的，假设曾经为了超越自我，奋力拼争，终究登上了告成的颠峰，却永远又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓?

超越精神是一种气力的彰显，一往无前的气力!

在今后的实习和工作中我会持续努力，努力的超越自己，一步步的向着自己的目标迈出坚强的步伐!

顶岗实习每周心得篇5

本学期，有四位师大学生到我校顶岗实习：曹聪杰、孟丽鸽、普布卓玛、苏静。其中苏静和曹聪杰在刘水亭老师的指导下分别实习七五班英语和九五班英语。普布在樊晓林老师的指导下实习八三班数学，孟丽鸽老师在张战峰老师的指导下实习八一、八二班语文。三位同学，在实习过程中，结合自身掌管的教导教学理论学识，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通，深受学生爱好。现将三位同学一学期的实习处境总结如下：

一、思想方面

三位教师思想上要求进步，喜欢教导事业，塔实肯干，任劳任怨。一到学校，就积极投入到教导教学工作中，专心听课，积累阅历，专心备课，努力上好每一节课，积极加入学校组织的各项活动。学校将她们安置在我校光盘播放室，在学校餐厅就餐。周六周日餐厅不卖饭，她们就吃便当面，条件繁重，生活上她们从没有向学校提任何要求。

二、业务方面

1、虚心学习，积累阅历

三位实习老师在明切实习任务后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟谙我校“三环六步”教学模式，积累直观阅历。其次周开头，在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习老师在指导处到安置下，边学习边实践。专心对待工作，敬业精神令人敬仰。孟丽鸽老师为了熟谙教材，每天早晨在宿舍大声朗读课文，办公期间积极与我校老师议论课文的考点、重点、