《孔乙己》公开课课件

5孔乙己鲁迅人教部编版·九年级下册导入新课凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙己》的；凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。他为什么最喜欢孔乙己？孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象？今天就让我们一起来认识一下孔乙己这个人物形象。作者简介鲁迅（1881－1936），原名周树人，字豫才，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》等。

本文选自小说集《呐喊》。创作背景19世纪末，清朝政府腐败，民不聊生，少数人通过科举爬上统治地位，大多数下层知识分子穷困潦倒。

“五四”运动前后，科举制虽被废除，但封建文化和封建教育仍然根深蒂固，仍以其他方式推行，人民仍处于昏沉麻木状态。1917年俄国十月革命，给中国送来了马列主义。中国革命的知识分子发动了新文化运动，向封建文化教育进行猛烈抨击。为愤怒讨伐封建制度和封建文化，鲁迅先生继《狂人日记》后，于1918年冬创作了小说《孔乙己》。文体常识小说知识要点回顾

小说是以塑造_______形象为中心，通过完整的故事______和典型的______描写来反映现实生活的一种文学体裁。人物情节环境人物——通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物形象。

环境——社会环境：交代时代背景；自然环境：交代人物活动的时间、地点等，可以烘托气氛，表现人物性格、感情。情节——开端、发展、高潮、结局。学习目标1.了解文章背景，梳理小说的情节结构。

2.掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。

3.把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。整体感知速读课文·动手标记1.结合文下注释，利用工具书扫清阅读障碍。2.初步感知课文内容，理清文章结构层次。

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读准字音荤（）菜侍（）候羼（）水荐（）头伤疤（）笔砚（）间（）或

附和（）门槛（）夹（）袄乱蓬（）蓬hūnshìchànjiànbāyànjiànhèkǎnjiá

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正确释义哄笑：品行：拖欠：恳切：惋惜：服辩：唠唠叨叨：不屑置辩：许多人同时大笑。

有关道德的行为。超过期限，长期欠着不归还或不支付。诚恳而殷切。对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜。即认罪书。这里指不经官府而自行了案认罪的书状。说起来没完没了；絮叨。

不值得进行辩解。1.这篇小说写了一件什么事？中心人物是谁？写一个读书人的悲惨遭遇。中心人物是孔乙己。内容结构2.划分结构层次，并归纳层意。（1—3段）介绍鲁镇咸亨酒店的大概情况。(4—12段）孔乙己的悲惨遭遇。（13段）孔乙己的悲惨结局。精读文本1.酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？

短衣帮长衫客穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里对比贫富悬殊阶级对立2.掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明掌柜是怎样的人？对长衫主顾：对短衣帮：对小伙计：极力逢迎，恭敬侍候。不讲情义，能欺则欺。凶狠无情。掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。3.小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？单调无聊，叫人活泼不得，反衬出“只有孔乙己到店,才可以笑几声”，为孔乙己出场作了铺垫。4.小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。

揭示了孔乙己不幸的社会根源。

5.分析孔乙己形象①“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”站着喝酒穿着长衫唯一的人生活贫困经济地位社会地位低不甘居下层思想向往上层生活轻视劳动人民对立矛盾这一外形的整体描写，集中而简练地概括了人物的特殊身份，预示了悲剧命运的必然性。②孔乙己前后出场的对比外貌身材高大青白脸色皱纹间常夹些伤痕乱蓬蓬的花白胡子又脏又破的长衫语言满口之乎者也动作排出九文大钱神态涨红脸睁大眼睛不屑置辩颓唐不安盘着两腿脸黑而瘦穿一件破夹袄低声说道：跌断，跌……摸出四文大钱不十分分辩脸色很像恳求找出文中描写孔乙己外貌、语言、动作的句子，把握其形象。外貌描写第一次出场：身材很高大/青白脸色/时常夹些伤痕/一部乱蓬蓬的花白胡子/长衫又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。穷困潦倒

懒得出奇

第二次出场：他脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿一件破夹袄/盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住/满手是泥。遭遇悲惨

语言描写

他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。

孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”

孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”迂腐可笑死要面子自命清高自欺欺人孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。

不要取笑！/跌断，跌，跌……深受科举制度毒害

死要面子动作描写便排出九文大钱/他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。

孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字。每况愈下

热心善良文中多次写到人们的“笑”，找出具体语句。作者用“笑”来贯穿小说故事，有什么用意？在笑声中走向死亡在笑声中出场在笑声中生活孔乙己周围的人物孩子们小伙计短衣帮长衫主顾掌柜笑孔乙己为什么

“笑”？①穿着可笑②说话可笑③争辩可笑④教我可笑⑤护豆可笑⑥行为可笑自命清高迂腐虚伪爱面子好喝懒做善良笑

的艺术效果

“笑声”贯穿全篇，这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照，它深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷，同时也批判了群众的麻木。孔乙己在笑声中出场，在笑声中苟活，在笑声中走向死亡。这哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。孔乙己的性格形成原因是什么？自身原因社会原因孔乙己麻木迂腐好喝懒做，死爱面子自命不凡热衷科举，至死不悟，……封建科举制度的毒害（科举教育让人们歧视劳动）；封建等级制度和封建思想的侵蚀；民众的麻木不仁；以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残。孔乙己的形象及其思想意义 人物形象：一个在封建科举制度和封建思想的束缚中苦苦挣扎的下层知识分子形象。（可笑、可怜、可悲） 思想意义：既是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照，又是中国封建传统文化氛围“吃人”本质的具体表现。

《孔乙己》是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说，也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。鲁迅态度怒其不争，哀其不幸。大家评价孔乙己 1.鲁迅——孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。

2.叶圣陶——潦倒、不幸的读书人。

3.李欧梵[芝加哥大学教授]——历史转折时期，落后于时代的、固守着过去价值观的、被侮辱被损害的读书人。 4.刘再复[美学家]——贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格、被社会所吃的下层知识分子。

5.钱理群[北大教授，鲁迅研究专家]——值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。孔乙己履历表

姓名

籍贯

年龄

出生年月

学历身体状况

特长

工作单位主要社会关系姓孔，名不详

鲁镇五十多岁晚清

半个秀才没捞到

身材高大、被打致残

写得一笔好字、会回字的四种写法无小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”）掌柜——买卖关系

邻居小孩——同分吃茴香豆的关系短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系丁举人——同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，“摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系工作生活经历工作成就主要优点主要缺点总评价①读过书,但终于没有进学②替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）

③偶然做些窃书的事，被吊打④常去咸亨酒店喝酒，受人嘲笑

⑤分茴香豆给孩子吃⑥教小伙计识字⑦因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。⑧用手走来喝酒(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场)一事无成不拖欠酒钱,善良而且热心

好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子孔乙己是个热衷功名、轻视劳动、好喝懒做、死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。6.说说下列环境描写的作用。

①虽然没有什么失职，但总觉有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得。渲染了一种冷漠的社会气氛、人际关系。这为主人公的出场作好了准备，提供了典型的生活环境，也为描写主人公的不幸遭遇和悲惨结局作出了预示。

②中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

用悲凉、阴冷的气氛烘托人物的悲剧色彩。合作探究小说是以谁的口吻来写的?这样写有什么好处?

“我”。（1）12岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；（2）可以使故事情节集中，内容简要；（3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。写作特色1.巧妙地运用了对比手法。

孔乙己先后两次出场的情况对比，表现他的性格特征与不幸遭遇；科举考试的获胜者与失败者的对比，揭露科举制度的罪恶；小孩、大人对待孔乙己的不同态度的对比，揭露封建教育使人们丧失良知和仁爱而变得麻木冷漠；等等。2.通过语言、动作、神态等方面的描写表现人物性格，完美地塑造了一个社会底层的落魄知识分子形象。3.巧妙地用社会环境描写烘托突出人物形象。咸亨酒店是孔乙己活动的空间，是中国封建社会的缩影。掌柜对“短衣帮”与“长衫客”的不同态度，店内单调无聊、令人窒息的气氛，让人感受到当时社会人与人之间冷酷、虚伪的关系，而孔乙己是“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，这样的特殊身份生活在这样的社会环境中，就注定了孔乙己悲剧的必然性。

4.视角独特，布局精巧含蓄。小说透过酒店小伙计的视角，用第一人称的手法写，既使故事显得真实亲切，又可以使文章中心得到深刻的揭示。截取孔乙己一生中的一段生活，把最能显示孔乙己性格和命运的情节浓缩在几个场面，这样写使故事情节集中而凝练。

课堂小结《孔乙己》这篇小说，塑造了一个受封建科举制度摧残致毁灭的旧知识分子的典型，揭示并控诉了封建制度人吃人的罪恶本质，同时揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。文章结构小说三要素环境人物故事情节咸亨酒店孔乙己开端发展高潮结局时间、地点、酒客、气氛酒客取笑孔乙己偷东西酒客奚落孔乙己没有进学

孔乙己教小伙计识字

孔乙己分茴香豆给孩子们吃孔乙己被丁举人打残后的惨象大约孔乙己的确死了拓展延伸同学们，孔乙己最后是用手爬着离开酒店的，这一幕景象似乎在眼前挥之不去，孔乙己要到哪里去？他今后该如何生活呢？请结合小说，发挥你的想象，续写一个片段：孔乙己离开咸亨酒店后……表达你对孔乙己命运的关注。

第5课孔乙己九年级语文•下(R版)第2单元1.下列加点字注音全都正确的一项是(

)A．阔绰(chuò)涨红(zhǎng)羼水(chàn)B．荤素(yūn)暂时(zàn)颓唐(tuí)C．蘸酒(zhàn)舀水(yǎo)间或(jiàn)D．附和(hé)绽开(zhàn)门槛(kǎn)•••C•••••••••点拨A项“涨”应读zhàng；B项“荤”应读hūn；D项“和”应读hè。2．下列词语中没有错别字的一项是(

)A．伤疤婉惜

污人清白B．无聊

茴香

不屑置辨C．拭擦

侍候

穷困潦倒D．踱进

笔砚

好喝赖做C点拨A项“婉惜”应为“惋惜”；B项“不屑置辨”应为“不屑置辩”；D项“好喝赖做”应为“好喝懒做”。3．下列句子中加点的词是形容词的一项是(

)A．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。B．这一回更加丰富了我的见闻。C．我几乎还不会作文呢！D．孔乙己很颓唐的仰面答道。D点拨A项“职务”是名词；B项“丰富”在这里用作了动词；C项“几乎”是副词。••••••••4．下列各句没有语病的一项是(

)A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C．霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。A点拨B项成分残缺，可删去“使”；C项搭配不当，“激发”可改为“吸引”；D项否定不当，可删去“不再”。5．对下面语句中省略号意思的理解有误的一项是(

)孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”A．孔乙己被人揭伤疤，心里着急，却不知怎样反驳。B．孔乙己无力的反驳被打趣他的人打断了。C．孔乙己非常窘迫，面对嘲笑，无力辩驳。D．孔乙己意识到自己做错了，就不再争辩了。D6．下列对动词的作用分析有误的一项是(

)A．“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里……”，一个“踱”字活现出长衫主顾的养尊处优、悠闲自得。B．“孔乙己……脸上笼上了一层灰色”中的“笼”字描绘出孔乙己在灵魂深处的疮疤被戳痛时骤形于色的神态。C．“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”中的“罩”字写出了孔乙己生怕孩子还要吃他的豆时的慌张。D．“排出九文大钱”与后面的“摸出四文大钱”，形成对比，由“排”到“摸”的动作变化是为了说明孔乙己的手已经不灵便了。D点拨由“排”到“摸”的动作变化是为了说明孔乙己的境况大不如前，已到了困苦不堪的地步。7．孔乙己和范进都是科举制度下深受毒害的读书人。下面是书写孔乙己和范进的一副对联，在横线处依次填入词语正确的一项是(

)_________，_________，偷摸成性，身残体废走向死亡路。疯癫举人，懦弱迂腐，虚伪狡诈，如愿以偿叩开________。A．童生落魄自视清高功名门B．落魄童生好大喜功田舍门C．落魄童生自视清高功名门D．童生落魄好大喜功田舍门C一、浅层阅读阅读课文“中秋过后……大约孔乙己的确死了”，回答问题。8．概述选文叙述的主要内容。选文记叙了孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒的故事。9．根据括号里的提示赏析下面的句子。(1)中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬。(这句话运用了什么描写方法？有何作用？)这句话运用了自然环境描写，写出了晚秋的凉意，为孔乙己的最后一次出场营造了一种凄凉的氛围，同时预示了孔乙己的悲惨结局。(2)我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。(“大约”和“的确”矛盾吗？为什么？)这里的“大约”和“的确”不矛盾。因为“我”到“现在”一直未见到孔乙己，也没有得到一点儿关于他的确实消息，所以用“大约”表示猜测。但是根据孔乙己最后一次离开咸亨酒店的悲惨情况，在那冷酷无情的社会里，孔乙己的死是必然的，所以用“的确”来肯定“我”猜测的结论。这个看似矛盾的结尾，使小说具有更深刻的悲剧意味，给人们留下无穷的想象空间。10．阅读下面两个句子，说说孔乙己的外貌前后相比发生了哪些变化，说明了什么。A．他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。B．他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。脸色由“青白”变成了“黑”，脸更加瘦，衣着更加寒酸，这说明了他的生活日益窘迫，而身体也已经残疾，体现了他的悲惨经历，表明他已经穷困潦倒到了极点。11．请你结合阅读选文的感受，完成下面的阅读批注。通过文章中一再出现的“笑声”，我们似乎可以听到作者那发自内心深处的呐喊：人为什么对自己的同类那么冷漠？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：为什么彼此之间就不能多一些同情和关爱？为什么像孔乙己这样一个已经被剥夺得一无所有的可怜人，人们不但不肯给他一点点关心与帮助，却还要对他加以嘲弄和欺凌？“不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦！”伸手去拉小马儿。祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！关于情节关于人物老马一进茶馆就晕倒老马生活很贫苦(1)___________________老马待人很(2)______(3)_____________________老马对孙子很疼爱爷孙吃包子，谢别众人老马因孙子孝顺而(4)_____12．根据选文内容，填写下表。老马喝糖水，谢众人谦和老马把包子省给孙子吃得意点拨本题考查故事情节的梳理和人物形象的分析能力。文章主人公是老马，梳理情节围绕主人公，分析人物形象依据故事情节。13.联系上下文，揣摩词句。(1)老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。(“出溜”是北京方言，请推断其含义，并说说运用这个词的好处。)(2)“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。(为什么老马会有“像是乐